部编版（五四制）语文七年级下册 20 游山西村_课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
游山西村
【陆游】字务观，号放翁，越州山阴人，南宋文学家、爱国诗人。诗词文俱有很高成就，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
【代表作】《示儿》《游山西村》等。
走近作者
写作背景
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167年）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派排挤罢官闲居在家。诗人心中虽然愤愤不平，但家乡纯朴的生活自然让诗人产生无限的欣慰之情。“慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
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再读诗歌，结合注释理解课文大意。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
指菜肴丰足。
大意：不要嘲笑农家腊酒浑浊，在丰收年景里待客菜肴非常丰足。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
趁着月明来闲游。
随时。
如果。
传统风俗习惯。
大意：
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴传统风俗习惯仍然保存。
今后如果允许乘着大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
“足”写出了农家主人盛情留客；“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面的出游、写景、抒情做铺垫。
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”
细读感悟
写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。描写了诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理——困境中往往蕴涵着希望（写景中富含哲理）。
“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。”
颈联把秀丽的山村自然风光与纯朴的民风习俗和谐统一，表现出诗人对传统风俗文化的热爱。反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”
写景
抒情
村外之景
村内之情
尾联写诗人的希望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，表达了诗人热爱农村，与农民亲密无间以及对农村生活的恋恋不舍之情。
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表现了农家盛情待客和纯朴的民风习俗，表达了诗人对农村田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
课堂小结
游山西村
板书设计
喜庆欢悦
民风纯朴
农家——丰衣足食
村外——景色优美
村内——民风古朴
希望——随时做客
1.背诵课文，用楷书默写。
2.你在学习、生活中有否遇到过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你的感受。
随堂练习
谢 谢