四年级下册语文第四单元 作家笔下的动物 习题课件(图片版 共59张PPT)

(共59张PPT)
体会作家是如何表达对动物的感情的。
1.联系上下文解释下列词语。
引吭大叫:______________________________________________________慢条斯理:______________________________________________________
扯开嗓子使劲喊。文中指白鹅大声叫。
形容动作缓慢,不慌不忙。文中指白公鹅步态从容,不慌张。
2.【训练要素】两篇选文都描写了白鹅,比较阅读并填写表格。
大模
大样
高傲
海军上
表达了作者对白鹅的喜爱之情。
3.联系整篇课文,下列对《白鹅(节选)》中画“____”句子的理解完全正确的一项是(　　)。
A.这句话点明了课文的中心,起到统领全文的作用
B.这句话是过渡句,引出了下文“鹅的步态傲慢” 的特点
C.这句话照应了题目,使文章结构明确,脉络清晰
D.这句话总体概括了白鹅的叫声、步态、吃相的特点,为下文重点写白鹅的吃相埋下伏笔
A
4.《白公鹅(节选)》第1自然段运用了________(拟人　夸张)的修辞手法,这样写让我们感受到了(　　)。
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的无比喜爱以及欣赏之情
C.白公鹅的装腔作势、盛气凌人
D.作者对白公鹅的派头十足与霸道的鄙视与唾弃
拟人
B
5.下列说法正确的一项是(　　)。
A.丰子恺笔下的白鹅像海军上将,步态十分从容,即使有狗追赶,也决不举步奔跑
B.叶·诺索夫笔下的白公鹅十分高傲,主要表现在它的叫声、步态和吃相中
C.丰子恺将白鹅从容的步调与鸭子急速的步调进行了对比,突出了白鹅步态傲慢的特点
D.叶·诺索夫笔下的白公鹅通过车辙凌乱的泥泞路时,没有办法,只能从旁边绕过
C
6.【训练要素】下面描写白鹅的文字,在写作方法、情感表达和语言上有什么特点
①都运用了对比的写作方法。②字里行间表达了作者对白鹅的喜爱之情。③语言活泼、诙谐,极富情趣。
1.阅读短文,完成下面的思维导图。
被风雨抛到街上,摔坏了
担忧
不安
2.【训练要素】读句子,你体会到了怎样的“青鸟情” 写一写。
(1)乏了,它们就在树枝上相偎着,闭了眼,作短暂的小憩。
我体会到了两只青鸟的_________之情。
(2)它先是安静地躺着,一会儿工夫,似乎缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。
我体会到了青鸟对儿女的____________之情。
(3)我给它擦了雨水,将它放在炕上,用筛子盖了,让它暖和暖和。
我体会到了作者对青鸟的____________之情。
相互关爱
关心、爱护
关心、喜爱
3.【训练要素】第⑤自然段中,作者把青鸟称作“傻鸟儿”。你怎么理解这个称呼
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“嘿,它嘴里还衔着一条虫子哩!”对句中两个加点词的理解正确的有
(　　　)。[多选]
A.这是两个语气词　　　　 B.体现了作者对青鸟的喜爱之情
C.表现了作者的惊异 D.删掉这两个词句子表达的感情不变
这是运用了“明贬实褒”的表达方法,作者之所以把青鸟称为“傻鸟儿”,是因为青鸟不顾自己的安危,在风雨中仍然惦记、关爱着自己的儿女。这个称呼体现了作者对青鸟的关爱和担忧。
BC
1.通读全文,五只猫因为屡次“贪污”而被大司务惩戒,且带来了严重的后果。请抓住关键词句,完成下面的思维导图。
偷吃一万元猫鱼
偷吃饭桌上的鱼
大司务把每只猫打一顿,但鳜鱼大半被吞,已收不回来了。
刚买来的白床毯上全是污点。
2.短文多次写到五只猫的“贪污”,其实是在写五只猫(　　)的特点。
A.偷窃自私　　　B.贪嘴偷食　　　C.惹人厌恶　　　D.厮打成性
3.短文多次写到大司务打猫以示惩戒,这样写的目的是(　　)。
A.突出猫的贪污本性,屡教不改
B.说明大司务对猫厌恶到了极点,经常打猫
C.强调了“我们”家的猫很没有规矩,大司务在给猫立规矩
D.强调了当时案件发生时的影响之大
B
A
4.【训练要素】第①自然段中写道:“殊不知主人养这五只猫,麻烦透顶,讨气之极!”作者一家是真的觉得这五只猫令人讨厌、麻烦透顶吗 结合短文写明理由。
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不是。作者是明贬实褒,透露着一家人对猫的宽容和喜爱。理由:①大司务花高价钱为猫买猫鱼。②猫偷猫鱼,大司务以为猫在捉老鼠,曾打算嘉奖猫;③猫犯下的大小案件只是轰动一时,最后大家都不提,不了了之,不予追究。
5.【微写作】丰子恺先生笔下的五只猫,虽然很贪吃,但是让人记忆深刻。丰子恺先生将发生在五只猫身上的趣事娓娓道来,让我们感受到了丰子恺先生对猫的喜爱之情。请你向大家介绍一下你的动物朋友吧。
小乌龟穿着一身铠甲,好像一个威武的大将军。
杂食,会冬眠,喜欢晒太阳,等等。
小乌龟吃东西总是细嚼慢咽,而且吃饱之后都会从自己的水缸里“越狱”,去找一个有阳光的地方晒太阳。
1.【解读信息】读文中画“____”的句子,句子中“______________”一词形象地写出了母鸡羽毛的样子,“______________”一词写出了她抖动翅膀的样子,让我们仿佛看到了一只活灵活现的母鸡。(2分)
鼓胀
激烈地抖动
2.【解读信息】联系上下文体会下面加点词语的表达效果。(4分)
(1)这是一只平常的母鸡,装饰朴素从不下金蛋。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
(2)她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“朴素”一词是对母鸡外形特点的概括。句子运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了这只母鸡的平常,给读者留下第一印象。
C
僵直”一词的意思是僵硬,不能弯曲,描写了母鸡脚的特点。句子运用比喻的修辞手法,把母鸡比作“关节性痛风患者”,惟妙惟肖地写出了母鸡迈步时的姿态。
3.【解决问题】结合你对短文内容的理解仿写句子,写出母鸡的其他特点。(4分)
例:她行走时多像光着脚丫子的人。
(1)她__________时多像_________________。
(2)她__________时多像_________________。
嬉戏
顽皮活泼的孩子
饮水
举止优雅的贵妇
4.【作出评价】下列对短文内容的理解完全正确的一项是(　　)。(2分)
A.第1自然段中的“她就脚爪并拢跳出鸡棚”运用了比喻的修辞手法,写出了母鸡的动作敏捷
B.第3自然段中“打滚”“沾上”“灰尘”等动词的运用,为我们展示了母鸡的一举一动
C.第5自然段中的“不知疲倦”一词写出了母鸡寻找食物的一丝不苟和勤奋
D.第6自然段中画“　　”的句子运用了比喻和排比两种修辞手法
C
5.【整体感知】关于作者对母鸡的情感,下列说法正确的一项是(　　)。
(2分)
A.从“从不下金蛋”中可以看出作者对母鸡进行了无情的嘲笑
B.作者对母鸡在灰堆旁嬉戏、打滚、抖翅膀的描写,表达了作者对淘气、顽皮的母鸡的厌恶之情
C.作者描写母鸡喝水、寻找散食,表现了母鸡的生活慢条斯理、拖拉散漫
D.这篇短文描写了母鸡的习性、外形等,表达了作者对母鸡的喜爱之情
D
1.【解读信息】第③自然段中,“原来那种侵入式的‘身份证’”指(　　)。(2分)
A.含有动物信息的附加物　　　　　B.能识别动物的高科技方法
C.绘有动物头像的卡片　　　　　　D.动物身上的自然花纹
2.【提取信息】下列动物的天然“身份证”,表述有误的一项是(　　)。
(2分)
A.斑马: 身上的条纹组合　　　　　B.老鼠: 耳朵上的血管图案
C.考拉: 鼻子上的自然花纹　　　　D.老虎: 嘴边的白色胡须
A
D
3.【解读信息】短文介绍了动物的“侵入式‘身份证’”和“天然‘身份证’”,哪一种介绍得较为详细 这种 “身份证”的优点是什么 (4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.【整体感知】生物学家为什么要研究动物的“身份证” (2分)
________________________________________________________________
“天然‘身份证’”介绍得较为详细。这种“身份证”的优点是,可以在尽量不影响动物生活的情况下,研究和保护动物。
为了监测、研究和保护动物。
5.【解决问题】读了第⑥自然段,你想提出什么问题 请把它写下来。
(2分)
_______________________________________________________________
示例:科学家是怎样通过拍摄老鼠耳朵上的血管图案来识别老鼠的
1.【提取信息】屎壳郎的生态价值包括将粪便转运到地下、_____________
_________、传粉、______________等。(2分)
2.【提取信息】屎壳郎的前足有什么作用 (　　)　(2分)
A.叉粪　　　　B.掘土　　　　C.搬运粪球　　　　D.推土
对种子进行二次传播
控制有害生物
B
3.【整体感知】关于屎壳郎不得不实行“计划生育”的原因,下列说法正确的是哪一项 (　　)　(2分)
A.因为它是专做“清道夫”的昆虫。B.因为刚出生的小屎壳郎食量太小。
C.因为刚出生的小屎壳郎爱推粪球。 D.为了确保每个后代都能茁壮成长。
D
4.【作出评价】“全世界约有2万种屎壳郎,它们大都实行‘计划生育’。”有人认为,句子中的“约”字可以删掉,你同意吗 结合短文内容写出理由。(4分)
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不同意。“约”只是一种估计,表示大约、大概,去掉之后就变成了全世界正好有2万种屎壳郎,改变了句子的意思,与事实不符,体现了文章用词的严谨性和准确性。
1.【解读信息】“顶天立地”的意思是______________________________。像“顶天立地”这样“×天×地”式的词语还有_________________、　　　　　　___________等。
形容形象高大,气概雄伟豪迈
欢天喜地
冰天雪地
2.【整体感知】老雕与紫岚是如何斗争的 请你完成下面的思维导图。
　
左眼
耳朵　两颊
脖颈
脊背
翅膀
翅膀
3.【提取信息】老雕做了哪些惊险的特技飞行动作 请你照样子简要概括。
(1)敛翅从高空直坠,临近地面时再突然展翅,掠过岩石飞升天空。
(2)_________________________________________________________。
(3)_________________________________________________________。
收一翅展一翅,摆动尾羽,在天空中旋转
上下翻飞,左右摇晃
4.【解读信息】“湛蓝的天空消失了,飘飞的白云消失了,世界变得漆黑一团……”产生这种现象的原因是(　　)。
A.老雕用它巨大的翅膀遮蔽了天空
B.人们污染了环境,让世界变得一片污浊
C.紫岚的双眼都被老雕啄瞎了,它什么也看不到了
D.天气突变,空中阴云密布,让天色变得一片昏暗
C
5.【整体感知】 为什么说那只金色的翅膀是紫岚的墓碑 (　　)
A.因为那只金色的翅膀象征着紫岚对美好生活的热爱。
B.因为紫岚勇敢地与老雕作殊死搏斗,咬断了老雕的翅膀,最后与老雕同归于尽,对于紫岚来说,这金色的翅膀就像它的墓碑,记录了它永不屈服、勇敢追梦的壮举。
C.因为紫岚的墓碑是用金色的翅膀做成的。
D.因为这金色的翅膀表达了紫岚希望自己能自由飞翔的愿望。
B
6.【作出评价】读了短文,紫岚给你留下了什么印象 结合短文内容写一写。
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示例:紫岚勇敢、坚强,忍着眼睛被啄瞎的疼痛还与老雕拼命一战,只为了能让女儿媚媚安全产崽。它的这种为保护子女后代宁可舍弃生命的爱令人感动。