粤教版化学九年级上册同步课时练习：5.3　二氧化碳的性质和制法 第2课时　二氧化碳的制法、用途　碳循环（Word 含答案）

第2课时　二氧化碳的制法、用途　碳循环
知识点 1　实验室制取二氧化碳
1.小明同学在实验操作考试中,抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
(1)要制取二氧化碳,小明同学应该选择的药品是　　　　和　　　　。写出用选择的药品制取二氧化碳的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)下列是常用实验仪器,制取并收集二氧化碳,需选择的仪器有　　　　(填字母)。
图5-3-9
(3)图5-3-10是小明进行实验时的主要操作,这些操作的正确顺序是　　　　(填字母)。
图5-3-10
(4)用制取二氧化碳的发生装置还可以制取其他气体,如图　　　　,制取该气体的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。从反应物的状态和反应条件看,为什么制取这两种气体可以用相同的发生装置 　 　。
2.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、检验、收集、验满的操作,其中错误的是 (　　)
图5-3-11
知识点 2　二氧化碳对生活和环境的影响
3.下列有关二氧化碳用途的描述中,不正确的是(　　)
A.制汽水 B.供给呼吸
C.用于灭火 D.作气体肥料
4.在日常生活中,下列说法正确的是 (　　)
A.空气中二氧化碳含量的多少与人类无关
B.人的呼吸不需要二氧化碳,所以空气中二氧化碳的含量越低越好
C.进入久未开启的菜窖前要先进行灯火试验
D.二氧化碳是有毒气体,吸入过多的二氧化碳会致死
知识点 3　自然界中的碳循环
图5-3-12
5.如12所示是自然界的碳循环示意图,请据图分析回答问题。
(1)自然界中CO2的来源途径: 　(任写一点)。
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进光合作用等,负面影响是 　(任写一点)。　　　　　　
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2的排放;二是增加CO2的消耗。请你写一条你能做到的消耗CO2的方法或途径: 　　　　　　　　。
6.[2020·上海] 如13所示实验设计,能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是 (　　)
图5-3-13
7.如14所示是自然界中碳、氧循环简图,请回答下列问题。
图5-3-14
(1)图Ⅰ中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学方程式为　 。
(2)图Ⅱ中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一,是消耗　　　　　　的主要途径——绿色植物的光合作用,该过程的化学方程式为　 　。　　
(3)上述两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是　 。
8.结合下列化学实验装置,回答有关问题。
图5-3-15
(1)写出图5-3-15中标有字母的仪器的名称:a　　　　,b　　　　。　
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择　　　　(填字母)作为发生装置。常温下,下列收集氧气的方法不可行的是　　　　(填字母)。
a.向上排空气法
b.向下排空气法
c.排水法
(3)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。检查装置B的气密性的方法是　 　, 则气密性良好。
(4)用装置E收集实验室制取的二氧化碳,气体应从　　　　(填“①”或“②”)端进入。用装置D检验二氧化碳,D中的药品是　　　　　　。
(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的主要优点是　。
9.某化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)。有关实验数据如图下表:
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸 的质量 石灰石样品 的质量 烧杯和其中混合 物的质量
150 g 12 g 157.6 g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为　　　　g。
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1%)
考|题|展|示
10.[2020·营口改编] 图5-3-16是实验室制取气体常用的装置,请回答下列问题。
图5-3-16
(1)写出标号①仪器的名称:　　　　,实验室制取CO2选择的药品是　　　　(填字母);反应的化学方程式为　　 　　　　　　　　　　　　。
A.块状大理石 B.块状碳酸钠
C.碳酸钙粉末 D.稀盐酸
E.稀硫酸
(2)实验室制取CO2时,常选用C装置收集气体,证明是否集满的方法是 　。
(3)写出实验室用A装置制取O2的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　,若要在相同时间内收集到纯度较高的O2,则接口a应与接口　　　　(填导管接口字母)相连,若此时收集到的O2仍然不纯,则可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　(答一点即可)。
答案
1.(1)稀盐酸　石灰石(大理石)　
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　
(2)ABDE　
(3)cabd　
(4)氧气　2H2O22H2O+O2↑　两个反应中均含有固体和液体,并且不需加热,故可用相同的发生装置(合理即可)
(1)实验室制取二氧化碳一般是用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应。(2)实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,应选择固液常温型发生装置,二氧化碳的密度比空气的大,能溶于水,选用向上排空气法收集,组装制取并收集二氧化碳的装置,需选择的仪器是ABDE。(3)制取气体时,要先检查装置气密性再加药品;先加固体药品,再加液体药品。(4)制取二氧化碳的发生装置适用于固体与液体不需要加热就能反应的情况,故还适用于过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气。
2.D　 检验二氧化碳是否集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,而不是伸入集气瓶内。
3.B　
4.C　 二氧化碳是光合作用的原料,空气中二氧化碳的含量过高会加剧温室效应,所以空气中要有适量的二氧化碳;二氧化碳不能供给呼吸,但二氧化碳没有毒性。
5.(1)含碳燃料的燃烧(或动植物的呼吸作用,合理即可)
(2)含量过多会加剧温室效应(合理即可)
(3)植树造林(合理即可)
6.B　 大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙、二氧化碳和水,生成的硫酸钙会附着在大理石的表面而阻碍反应的进行;B装置中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,若夹紧导管上的弹簧夹,装置内的压强增大,稀盐酸被压入长颈漏斗内,大理石与稀盐酸分离,反应停止,打开弹簧夹后,气体排出,装置内的压强减小,稀盐酸流入试管内,与大理石接触,反应开始。
7.(1)H2O+CO2H2CO3
(2)二氧化碳　
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
(3)反应条件不同
8.(1)试管　锥形瓶
(2)A　b
(3)2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2↑　
加水至浸没长颈漏斗下端管口,夹紧止水夹,用手握住锥形瓶,长颈漏斗玻璃管内形成一段水柱而不下落(合理即可)
(4)①　澄清石灰水
(5)能控制反应的发生与停止
(3)装置B气密性的检查方法:加水至浸没长颈漏斗下端管口,夹紧止水夹后,锥形瓶内形成密闭体系,如图果用手握住锥形瓶,瓶内温度升高,气压增大,长颈漏斗玻璃管内形成一段水柱而不下落,则装置气密性良好。(4)二氧化碳的密度比空气大,用向上排空气法收集,需从①端进入,将空气从②端排出。(5)用装置C制取气体时,关闭止水夹,试管内压强增大,将液体压入长颈漏斗中,液面下降,固体和液体分离,反应停止,打开止水夹后气体逸出,试管内压强减小,液体流下,液体与固体接触,反应开始,即能控制反应的发生与停止。
9.(1)4.4
(2)解:设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
100　　　　　　　　　　　　　44
x 4.4 g
=　x=10 g
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100%=83.3%。
答:该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。
10.(1)长颈漏斗　AD　
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
(2)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　e
刚开始加热后就收集气体(合理即可)
(1)实验室制取CO2选择的药品是块状大理石和稀盐酸。块状碳酸钠、碳酸钙粉末和稀盐酸反应速率太快,稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,包裹在大理石表面,阻碍反应进行,因此不能用块状碳酸钠、碳酸钙粉末和稀硫酸。(3)要在相同时间内收集到纯度较高的O2,应选择排水法收集,所以接口a与接口e相连,若此时收集到的O2仍然不纯,可能的原因是刚开始加热就连接导管收集气体等。