4.3平面镜成像说课课件2022-2023学年人教版物理八年级上册（共17张PPT）

(共17张PPT)
§4.3平面镜成像
一、教材分析
本节内容是学生学习的光的反射规律后的一节实验探究课，所研究的现象与规律十分贴近学生的生活。
二、教学目标
1、知识与技能：
了解平面镜成像的特点，并且能根据成像特点作图。
理解日常生活中平面镜成像的现象。
初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
2、过程与方法：
经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。
通过定位平面镜的虚像的方法，了解替代法的含义和应用。
3、情感态度与价值观：
在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。
三、教学重难点
重点：平面镜成像特点。
难点：平面镜成像原理、虚像的形成。
四、教学方法及教具
五、教学过程
引入新课
水中倒影有什么奥秘呢？
五、教学过程
认识像和平面镜
像
表面光滑，镜面平坦
五、教学过程
提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系呢？
猜想与假设：像的位置与物体的位置关于镜面对称，像的大小与物体的大小相等。
探究平面镜的成像特点
五、教学过程
设计与进行实验：
探究平面镜的成像特点
次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小的关系
1
2
3
……
五、教学过程
分析与论证：
蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么关系？它们的大小有什么关系？
结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
探究平面镜的成像特点
五、教学过程
平面镜所成像为虚像
虚像
五、教学过程
平面镜成像的作图
步骤：
1、作垂线
2、标直角
3、找等距
4、标符号
5、画虚像
五、教学过程
平面镜的应用
穿衣镜
1、成像
2、改变光的传播路径
五、教学过程
科学世界
凹面镜
凸面镜
六、板书设计
§4.3 平面镜成像
一、平面镜成像的特点：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
二、平面镜成虚像
三、平面镜成像作图步骤：
作垂线、标直角、找等距、写符号、画虚像。
四、平面镜的应用
制作潜望镜
谢谢！