教科版(2017秋)五年级下册期末综合基础性科学检测卷(含答案)

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名称 教科版(2017秋)五年级下册期末综合基础性科学检测卷(含答案)
格式 docx
文件大小 233.7KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-06-21 23:21:46

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文档简介

期末综合基础性科学检测卷五年级下册(教科版)含答案
一、填空题
1.房间里的空调打了冷气,不一会整个房间都凉快了,这属于热传递中的________。保温瓶内胆镀银的目的是减少________。
2.使用相同重量和大小的同种材料所制作小船的___________,船的载重量就越小。
3.我国是一个水资源________的国家,水资源总量居世界第________位。
4.船只在行驶时,可以通过使用___________来改变它的行驶方向。
5.如果在小船的制作过程中发现新的问题,我们需要___________,并及时在___________和经费预算上做出调整。
6.把能自己制造食物的生物叫作生产者,把直接或间接消费其他生物制造的食物的生物叫_________。
7.最常见的化石燃料(石油、煤和天然气)是___________能源,终有用尽的一天。___________能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。(填“可再生”或“不可再生”)
8.食物链“草→兔→狼”中能量的来源是____________。其中“兔→狼”表示____________的能量流动到____________身上,这部分我们可以读作“____________”。
9.在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品比木制品凉,是因为金属制品的导热能力比木制品________。当用手触摸户外的金属制品时,手上的热________(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的________很快降低,所以感觉金属制品比木制品凉。
二、选择题
1.生态瓶由两大不可缺少的部分组成,分别是( )。
A.动物和植物 B.水生植物和水生动物 C.生物和非生物
2.下列实验研究的步骤,正确的是( )。
A.制订计划→做出猜测→实施计划→得出结论
B.做出猜测→制订计划→实施计划→得出结论
C.制订计划→实施计划→做出猜测→得出结论
D.实施计划→做出猜测→制订计划→得出结论
3.受到光照等因素的影响,有些动物喜欢在夜间活动,下列( )就是夜间活动的。
A.蝴蝶 B.燕子
C.蝙蝠 D.牛
4.用一定量的橡皮泥做船,把船的排水量做得大些,装载的货物( )。
A.多 B.少 C.不变
5.如图所示,如果我们将船舵的刻度指向2时,小船在水中的行驶方向会发生什么变化( )。
A.向右转弯 B.向左转弯 C.仍然沿直线行驶
6.在我们制作小船时需要考虑的因素中不包括( )。
A.小船的颜色 B.船的稳固性 C.小船的形状
7.很多使用过的物品都可以回收利用,世界通用的回收标志是( )。
A. B.
C. D.
8.人类的下列做法不利于维持生态平衡的是( )。
A.建立自然保护区 B.禁止滥捕乱猎
C.植树造林 D.大力发展畜牧业
9.冬天穿羽绒服能感觉暖和,就是因为羽绒服( )。
A.传热快,散热快 B.传热快,散热慢
C.传热慢,散热快 D.传热慢,散热慢
10.给金属片加热时,最先热起来的地方是( )。
A.金属片的中心位置 B.离酒精灯火焰最近的位置
C.离酒精灯火焰最远的位置 D.金属片的边缘位置
三、判断题
1.香蕉树生活在寒冷的环境中。( )
2.实验前的预测和实验结果一定相同。( )
3.我们可以通过增加货物重量的办法去防止船发生侧翻。( )
4.当水沸腾时,可以观察到水中有气泡产生,水面上会产生大量白气,水温持续上升。( )
5.虽然用钢铁制造的大轮船可以浮在水面上,但是钢铁却不能直接漂浮在水面上。( )
6.黑暗中生长的绿豆苗比较粗壮。( )
7.如果我们想设计一艘载重量更大的小船,我们应该增加小船的体积。( )
8.空气是一种混合物,氮气和氧气是空气的主要成分。( )
9.热总是从冷的部位向热的部位传递。( )
10.观察水蒸气的凝结现象时,在冰里加入一些食盐可以加速升温。( )
四、简答题
1.从下列动植物中进行选择,组成三条不同的食物链。
狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫
田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔子 蛇 蝗虫
2.将木屑倒入烧杯的水中,对烧杯进行加热,试描述木屑的运动状态。
五、实验题
1.小科为了探究塑料瓶所含的增装剂和添加剂等有害物质对生物的影响,设计了如下实验步骤。
步骤1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤2:取三个相同的培养皿,编号A、B、C,分别在底部铺上几层吸水纸,放入20粒大小和活力相同的小麦种子
步骤3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液。
步骤4:观察小麦种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是_______。
(2)若B、C中萌发的种子数量明显比A中___________(填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,那么你认为缺少的环境条件是______。
2.下表是某同学探究“绿豆种子发芽实验”的记录表,请根据表中信息回答问题。
编号 种子处理 实验结果
1 加适量水,置温暖处 发芽
2 不加水,置温暖处 不发芽
3 加过量水,置温暖处 不发芽
4 加适量水,透明罩盖住 发芽
5 加适量水,黑色罩盖住 发芽
6 加适量水,置寒冷处 不发芽
(1)要研究种子发芽和温度的关系,我们应该选择实验________和实验________来进行实验,通过实验我们知道,绿豆种子发芽需要__________。
(2)实验4和实验5研究的是种子发芽与________的关系,通过这个实验我们可以得出____________。
(3)实验1和实验2研究的是种子发芽与( )的关系。A.水分 B.温度 C.光照 D.空气
(4)在探究种子发芽的实验过程中,最先钻出种皮的是( )。
A.胚芽 B.胚根 C.茎
(5)如果以上种子都没发芽,可能的原因是_____________________。
六、综合题
1.东北的冬天,天气严寒滴水成冰。外面寒冷的铁柱子、铁栏杆成了“马路杀手”。乐乐学校新换了一批铁栏杆,为了防止发生意外,学校门口张贴了告示:“注意防滑,严谨用舌头舔铁栏杆”。
(1)出现此类现象,下列说法正确的是( )。
A.铁栏杆本身就有黏性,能粘住舌头
B.铁是热的良导体,舌头上的水遇冷凝固导致的
C.冬天的铁栏杆是草莓味的,同学们喜欢尝
D.嘴里的唾液有黏性,能粘住铁栏杆
(2)下面方法适合“解救”同学们的舌头的是( )
A.用力拽下来 B.用温热水冲舌头与铁栏杆
C.用冰水冲舌头与铁栏杆 D.用刀把冰戳碎
(3)你认为在校门口解决此类现象最好的方法是( )。
A.用布包裹铁栏杆 B.往铁栏杆上洒水
C.贴警示牌 D.有人专门站旁边劝告
2.如何提高船的载重量呢?贝贝按书本中的方法做了如下实验:
已知铝箔的边长是12cm,每艘船的长、宽、高按如上图所示。
(1)本实验研究的是_________对船载重量的影响。
(2)通过计算,甲船的体积是________cm3,乙船的体积是_________cm3,丙船的体积是_________cm3。
(3)实验后的记录表如下。
船只编号 所承受的垫圈个数
第一次 第二次 第三次
甲 17 17 17
乙 13 14 14
丙 9 9 8
分析表格数据,____________船的载重量最大。
(4)得出结论:船的载重量和____________有关,船的____________,载重量越大。
(5)实验中同学发现另一个现象,丙船很容易侧翻,而甲船却比较稳定,说明船的稳定性可能和船的__________有关。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
一、
1.热对流 热辐射
2.体积越小
3.匮乏 六
4.船舵
5.改进设计 设计图
6.消费者
7.不可再生 可再生
8.草 兔 狼 兔被狼吃
9.强 很容易 温度
二、
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
6.A
7.C
8.D
9.D
10.B
三、
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四、
1.狗尾草→兔子→蛇;麦苗→麻雀→猫头鹰;高粱→蝗虫→蛇。
2.烧杯底部的水受热上升时会带动少量的木屑一起上升,烧杯其余部位的冷水会下降填补空间,又把上升的木屑带下来。随着水温的升高,冷、热水交换的速度加快了,带动着大量的木屑不停地,上升、下降。
五、
1.浸出液的浓度 少 适宜的温度
2.(1)1 6 适宜的温度
(2)光照 绿豆种子发芽不需要光照
(3)A
(4)B
(5)种子本身存在问题
六、
1.(1)B
(2)B
(3)A
2.(1)体积 (2) 128 108 64 (3)甲 (4) 体积 体积越大 (5)底面积
答案第1页,共2页
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