苏科版物理八年级下册 第十章 第三节 气体的压强 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
活动——饮料的“吸法”
是什么力量将饮料压到你嘴里？
第九章 第３节
大 气 压 强
思考——谁压扁了水瓶？
我们发现，水瓶发生了______，
说明水瓶受到了_____的作用，
施力物体是___________？
形变
力
周围的大气
复习：液体压强产生的原因？
１．受到重力　
２．具有流动性
问题：大气也有压强吗？
如果有，方向如何？
你的猜想？
实验验证
　　实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。
思考——为什么要过热水？
目的：
排出空气，
减小压强。
一、大气压强的存在
最早证明大气压存在：马德堡半球实验
动画
实验表明：1、大气压强确实存在。
2、大气压强很大。
二、大气压的测量
类比
大气压
液体压强
等效替代法
二、大气压的测量
如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则大气压强等于水柱产生的压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科学家——托里拆利
=r水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
1．大气压的数值
粗略计算中，标准大气压可取为1×105 Pa
用水银柱高度表示：760 mmHg
1.装满水银的玻璃管倒置在水银槽中，松手后水银为什么会下降？什么时候停止下降？
2.玻璃管为什么要装满水银？如果不装满，会导致测量结果偏大、偏小还是不变？
3.假如换一根更粗的玻璃管做实验，你认为液柱高度会变化吗？
4.假如玻璃管倾斜了，液柱高度会变化吗？
小组思考、讨论
2．托里拆利实验的分析
3．气压计：测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
实验表明：大气压随高度升高而降低。
想想做做
想想办法：如何让大家一起完成这个实验呢？
自制气压计
三、大气压与生活
1.气压与高度的关系
2. 沸点与气压的关系
实验：沸腾的温水
思考：
液体的沸点与液体表面的气压有关,
气压越高,沸点越高.气压越低,沸点越低.
还记得“摄氏温度”是怎么定义的吗
为什么要规定在1个标准大气压下
三、大气压与生活
吸管吸饮料——大气压的作用
大气压
三、大气压与生活
学完大气压强，
你对“肺内的气体交换”有更好的理解吗？
三、大气压与生活
大气压在生活中还有哪些应用？
活塞式抽水机
课堂小结
周末上网搜索有关大气压的魔术，或有趣的实验，试着做一做！
课后拓展
魔术表演