粤教版化学九年级上册同步课件：2.4 辨别物质的元素组成 第一课时组成物质的元素(共27张PPT)

(共27张PPT)
第二章 空气、物质的构成
2.4 辨别物质的元素组成
第 1 课 时
组成物质的元素
1. 了解元素的概念，知道元素与原子的区别和关系；
2. 明确元素符号表示的意义，记住并正确书写常见
元素符号。
学习目标
新知导入
都含有氧原子
O2
氧气
CO2
二氧化碳
H2O
水
新知导入
氧原子结构
质子数 中子数 电子数
氧原子A 8 8 8
氧原子B 8 9 8
氧原子C 8 10 8
氧元素：质子数都为8的一类原子
O
新知导入
碳原子结构
C
质子数 中子数 电子数
碳原子A 6 6 6
碳原子B 6 7 6
碳原子C 6 8 6
碳元素：质子数都为6的一类原子
新知导入
元素
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
把质子数都为8的一类原子统称为：氧元素
把质子数都为6的一类原子统称为：碳元素
新知探究
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此
元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成，而不能说KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成。
新知探究
不同元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同，元素的种类由质子数决定。如氢的质子数是1，氧的质子数是8。
核电荷数（即质子数）相同，中子数不同的几种原子；如氢原子（质子数为1，中子数有0、1、2）。
核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子。
新知探究
元素与物质、微粒间的关系
微观
宏观
氧气、氢气、氨
铁、汞、碳等 硫酸铜、氯化钠等
分子
原子
离子
构成
构成
构成
元素
组成
物质的组成用元素描述，物质的构成用分子、原子或离子描述，分子的构成用原子描述。
新知探究
分子、原子、元素、物质之间的关系
物质 宏观
原子
元素
分子 微观
构成
构
成
同
类
组成
宏观概念
只讲种类 不讲个数
微观概念
既讲种类 又讲个数
新知探究
元素的性质
从微观角度来看，化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，则元素种类也不变。
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，即最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
新知探究
元素与原子的区别和联系
元素 原子
定义 具有相同质子数（核电荷数）一类原子的总称 化学变化中最小的微粒
区分 1.只讲　 　,不讲　 　,没有数量多少的意义 2.组成物质 1.既讲　 　,又讲 　,有数量多少的含义 2.构成分子,也可直接构成物质
使用 范围 描述物质的宏观组成。例如“水是 由 组成的”,但不能说“水是由两个氢元素和一个氧元素所组成的” 描述物质的微观结构。例如“一个水分子是由 构成的”,但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”
联系 元素的概念是建立在原子的基础上,即具有相同核电荷数的同一类原子的总称为一种元素原子的核电荷数(即质子数)决定元素的种类. 种类
个数
种类
个数
氢元素和氧元素
两个氢原子和一个氧原子
新知探究
元素的存在
氧O 硅Si 铝Al 铁Fe 钙 Ca
地壳中含量前五位元素
养闺女贴盖
新知探究
元
素
的
分
布
地壳中
生物细胞中
空气中
海水中
氮（N）、氧（O）
氧（O）、碳（C）氢（H）、氮（N）
氧（O）、硅（Si）铝（Al）、铁（Fe）
氧（O）、氢（H）氯（Cl）、钠（Na）
新知探究
元素的分类
元素的分类
金属元素：元素名称带“ 钅”字旁（汞、金除外）如：铁、铜等
非金属元素
稀有气体元素
气态非金属元素：元素名称带“ 气”字头
如：氢、氧等
液态非金属元素：元素名称带“ 氵”字旁
如：溴
固态非金属元素：元素名称带“ 石”字旁
如：碳、硅等
新知探究
元素符号
科学是没有国界的，为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。
新知探究
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个字母（小写）加以区别。
书写元素符号要规范，“一大二小”要分清，不能太潦草，注意近似字母的书写，如钙（Ca）与铜（Cu）。
新知探究
元素符号的写法
1、由一个字母表示的元素符号要大写。
2、由两个字母表示的元素符号，
第一个字母要大写，第二个字母要小写。
碳　　　氧 　　 镁
铝 铜 钴
O
C
Mg
Al
Cu
Co
新知探究
常见元素符号的书写
氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯
H He C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl
新知探究
元素符号的意义
宏 观
表示一种元素
微 观
表示该元素的一个原子
由原子构成的物质
表示这种物质
特别提醒：
元素符号前面加数字时，只有微观意义，表示该元素原子的个数。如2H表示2个氢原子，5O表示5个氧原子。
新知探究
具有三种意义的元素符号有：
Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。
新知探究
课堂小结
元素
元素
元素符号
概念
应用
存在
元素分类
书写
意义
1、“含铁酱油”中的“铁”指的是(　　)
D
A．分子 B．原子
C．离子 D．元素
课堂达标
2、下列关于元素的叙述中正确的是（ ）
D
A．质子数相同的两种粒子属于同种元素
B．同种元素的原子结构和质量完全相同
C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同
课堂达标
3、用符号表示或写出符号的意义。
（1）H：__________；__________________。
（2）2H：____________。
（3）2个铜原子：________。
（4）铁元素：________。
氢元素
一个氢原子
两个氢原子
2Cu
Fe
课堂达标
谢 谢 观 看