粤教版化学九年级上册同步课件：3.2 制取氧气第 2 课 时 高锰酸钾制氧气(共23张PPT内嵌视频)

(共23张PPT)
第三章 维持生命之气
—氧气
3.2 制取氧气
第 2 课 时
高锰酸钾制氧气
1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理；
2.了解加热高锰酸钾制氧气的实验原理和操作步骤；
3.了解加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的原理。
学习目标
实验室制取氧气的反应原理
H2O2 H2O O2
KClO3 KCl O2
水
1、过氧化氢
氧气
＋
二氧化锰
3、氯酸钾
氯化钾
＋
氧气
二氧化锰
加热
2、高锰酸钾
锰酸钾
＋
二氧化锰
＋
氧气
加热
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
新知导入
新知导入
加热高锰酸钾制取氧气—药品
高锰酸钾：暗紫色固体，可溶于水。
新知探究
加热高锰酸钾制取氧气—原理
2、高锰酸钾
锰酸钾
＋
二氧化锰
＋
氧气
加热
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
新知探究
加热高锰酸钾制取氧气—装置
发生装置
收集装置
新知探究
选择发生装置的依据
依据反应物状态和反应条件
若反应物为固体且反应需要加热，则选用固固加热型。
若反应物为固体和液体且在常温下即可进行，则选用固液常温型。
固固加热型
固液常温型
新知探究
选择收集装置的依据
依据气体密度和气体溶解性
气体密度比空气密度大且不与空气中的其他成分反应
气体不易溶于水且不与水反应
新知探究
加热高锰酸钾制取氧气—步骤
1 、查(检查装置气密性)
2 、装(把药品装在试管底部)
3 、定(把试管固定在铁架台上)
4 、点(点燃酒精灯，先预热、后集中加热)
5 、收(收集气体)
6 、离(撤离导管)
7 、熄(熄灭酒精灯)
可简单归纳为：
茶、
庄、
定、
点、
收、
利、
息
新知探究
装置的气密性检查
将装置导管口的一端伸入水中，再用双手紧握住试管壁，手掌的温度高，使试管中的空气受热膨胀，经导管口排出气泡，手掌离开后导管中形成一段稳定的水柱。这一现象说明了装置不漏气，反之则装置漏气。
新知探究
加热高锰酸钾制取氧气
新知探究
①试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。
②试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。
③用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花
④铁夹要夹在离试管口1/3处。
⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。
新知探究
⑥用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。
⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。
⑧停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，在熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）。
⑨收集满氧气的集气瓶应正放，瓶口处盖上玻璃片。
⑩用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花。
新知探究
检验方法
氧气的检验：用带火星木条伸入集气瓶内
氧气的验满：用带火星木条放在集气瓶口
新知探究
氧气的工业制法
空气
降温加压
液化
液态空气
-196℃
氮气
液氧
（贮存在蓝色钢瓶中）
氧气的工业制法是物理变化
升温
新知探究
工业制取氧气
新知探究
膜分离技术制取氧气
新知探究
课堂小结
制取氧气
原理：氮气和氧气的沸点不同
原理、装置、步骤、检验
工业制氧气
氯酸钾→氯化钾氧气
过氧化氢→水+氧气
高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
方法：分离液态空气—物理变化
1、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A
A.组装好装置后，检查装置的气密性
B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
课堂达标
2、工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是（ ）
D
A. 氧气与氮气的化学性质不同
B. 氧气和氮气在水中的溶解性不同
C. 氧气与氮气的密度不同
D. 氧气与氮气的沸点不同
课堂达标
3、实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选择发生装置时，
下列不需考虑的是（ ）
A.反应物的状态
B.质量
C.反应的条件
D.反应物是否为固体
B
课堂达标
谢 谢 观 看