(共22张PPT)
第三章 维持生命之气
—氧气
3.3 燃烧条件与灭火原理
第 1 课 时
燃烧条件与灭火原理
1.认识燃烧的条件和灭火的原理；
2.认识探究问题的方法—控制变量法。
学习目标
火与人类的关系
新知导入
镁在空气中燃烧
铁在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
蜡烛在空气中燃烧
我们学习过的一些常见的燃烧反应
新知导入
什么是燃烧？燃烧到底需要哪些条件呢？
燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、 放热的剧烈的氧化反应
特点：发光、放热、剧烈的氧化反应
新知探究
燃烧的条件是什么？
纸张
木材
煤块
小石子
哪些物质能燃烧？
新知探究
上述物质判断能否燃烧的依据是什么？
新知探究
燃烧需要三个条件：
三个条件缺一不可!
可燃物达到燃烧所需的最低温度叫做该物质的着火点。
新知探究
氧化反应、自燃、燃烧与爆炸间的联系
氧化反应（放热）
缓慢氧化
剧烈氧化
自燃
热量积蓄
温度达到着火点
安静燃烧
爆炸
开放空间
有限空间
新知探究
新知探究
新知探究
以下几类灭火采取的什么措施？
隔绝空气或氧气
隔绝空气或氧气
带走热量，降低温度
带走热量，降低温度
移走可燃物
新知探究
灭火的原理和方法
灭火原理三:温度降到着火点以下
灭火就是——破坏燃烧的条件
灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
灭火原理二:隔绝氧气或空气
新知探究
学以致用
1、柴草发生火灾时用水可以救灭火的原因：
2、保存白磷的方法是将白磷放到水中，原因是：
3.森林着火，是把大火蔓延路线前的一段树木砍掉
水可以降低火场内的温度，使温度降低到着火点以下
白磷着火点低，水的作用是将白磷与空气隔绝
树木是可燃物，清除前方可燃物可以达到灭火的目的
新知探究
常见的灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
水基型灭火器
常见的灭火器
新知探究
新知探究
新知探究
逃生自救常识
火警 -- 119
1.熟悉环境,明辨方向; 2.不入险地,不贪财产;
3.简易防护,掩鼻匍匐; 4.善用通道,莫用电梯;
5.避难场所,固守待援; 6.传送信号,寻求援助;
7.火已及身,切勿惊跑; 8.缓降逃生,滑绳自救。
新知探究
课堂小结
燃烧条件与灭火原理
燃烧条件
灭火原理
物质本身是可燃物
可燃物接触氧气或空气
可燃物达到着火点
燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物
使燃烧物隔绝空气（或氧气）
使燃烧物的温度降至着火点以下
三者缺一不可
达到一个即可
1、奥运圣火是奥林匹克运动会乃至奥林匹克精神的一大象征。传递圣火的火炬燃烧所必须具备的条件是（ ）
A
①有可燃物 ②有足够的氧气③温度达到可燃物的着火点④使用铝合金作外壳
A. ① ② ③ B. ② ③ ④
C. ① ③ ④ D. ① ② ④
课堂达标
2、为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却 扇越旺？
蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。
在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。
课堂达标
谢 谢 观 看
