粤教版化学九年级上册 第五章 燃料 单元复习（word版 含答案）

本章知识清单
关键词或词组
氢气(5.1)　金刚石(5.2)　石墨(5.2)
无定形碳(5.2)　一氧化碳(5.2)　二氧化碳(5.2)
完全燃烧(5.2)　不完全燃烧(5.2)　温室效应(5.3)
化石燃料(5.4)
一、氢气的性质和用途
1.物理性质
通常状况下,氢气是一种　　　　色、　　　　味的　　　　体,溶解性是　。
最显著的物理特性是　。可以利用 　 的实验证明氢气密度比空气小。
2.化学性质——　　　　性
在点燃氢气之前,应先　　　　　　　,否则可能发生　　　　事故。验纯的方法:收集一小试管氢气,　　　　　　试管口,使试管口　 , 接近酒精灯火焰,再　　　　　　　　　。若听到　　　　　　　声,说明氢气已纯净,否则继续验纯,但若仍然用原小试管,则应　　　　　　　　　　　,使　 。
点燃纯净的氢气,发现可以燃烧,产生　　　　色的火焰,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁上有　　　,手触烧杯,感觉　　　,说明氢气燃烧　　　　　　　　　　　　。燃烧的化学方程式为　 。
3.氢气的用途
因为氢气燃烧放出大量的热,所以氢气可用来作　　　　,而且因为氢气燃烧的产物为　 , 所以氢气是一种　　　　、　　　　的理想燃料。但氢能源尚未得到广泛应用,主要是因为氢气在　　　　　、　　　　、　　　　等方面还有许多技术问题有待解决。
二、几种碳单质
1.碳单质的种类和用途
常见的碳单质有　　　　和　　　　。
　　　是自然界中最硬的物质,可用来作　　　　、　　　　　　　　　　　　和　　　　　　,也可经琢磨加工制成　　　　　等。
石墨灰黑、质软,可制成　　　　　;具有　　　性,可制电极;具有　　　　　,且耐　 , 可作高温润滑剂等。
无定形碳包括　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　等,其中　　　　因具有　　　　的结构而具有　　　性,可作防毒面具的滤毒罐等;　　　　在常温时化学性质　　　　,可用于绘画和书写。
此外,近年来科学家又制得了“富勒烯”(C60等)、碳纳米管、石墨烯等,它们都具有广阔的应用前景。
2.碳的燃烧
在氧气　　　时,碳完全燃烧,生成　 , 放出大量的热;在氧气　　　　时,碳不完全燃烧,生成　　　　　　,该反应是　　　　热反应。
三、一氧化碳的性质
　　 一氧化碳是　　　色、　　　味的　　　体,溶解性为　　　　　　　。一氧化碳可以燃烧,可作　　　　　,是很多气体燃料的主要成分。CO有毒,原因是　。
所以室内使用煤炉取暖,应注意　　　　　　。
四、二氧化碳
1.物理性质
通常情况下,二氧化碳是一种　　　色、　　　气味的　　　体,密度比空气　　　,固体叫“　　　　”,易　　　;溶解性为　　　　　　　　。
2.化学性质
(1)实验:如图示,在大烧杯中放置一个铁皮架,架上固定两支点燃的蜡烛,通过喇叭形纸筒将一瓶二氧化碳向烧杯倾倒。
现象:　 。
结论:　 、 　 。
(2)向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,观察到溶液变成　　　　色,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　,然后再将试管加热,发现溶液又变成　　色,原因是　　　　　　　　　　　　　　　,反应的化学方程式为　 。
(3)实验:如图向澄清石灰水中通入二氧化碳。观察到　　　　　　　　　　　　　,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。该反应可用来　 。
3.二氧化碳的制法
药品 　　　　　和　　　　　(或　　　　　)
反应 原理 　　 　
实验 装置 ①A、B装置比较,B装置的优点是　　　　　　　　　　,C装置的优点是　　　 　　,D装置的优点是　　 　　　　　　　　　。 ②长颈漏斗下端应　　 　　　,目的是　　　　　　　　　　　　。 ③检查B装置的气密性:用弹簧夹夹住胶皮管,向长颈漏斗内加水,若 　,说明该装置气密性良好。 ④因为二氧化碳　　　　　　　、　　　　　,所以用向上排空气法收集
检验 将气体通入　　　　　　　　中,若　　　　　　　　　,说明该气体是二氧化碳
验满 将　　　　　　放在　　　　,若　　　　　,则说明已收集满,若　　　　　　　　,要继续收集再验证
选择 药品 时的 注意 事项 ①不可用稀硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成　　　硫酸钙,　 , 一段时间后使反应停止; ②一般不用浓盐酸,因为浓盐酸　　　　　　,使制得的气体中混有　　　　杂质; ③一般不用碳酸钠、碳酸钾等物质,因为　　　　　　　　　,不易收集
4.二氧化碳的用途
用途 利用的性质
灭火 　 　
人工降雨;储藏易腐败的食物,作制冷剂 　
制汽水、饮料 　 　
温室气体肥料 　 　
通常空气中二氧化碳的正常含量约为　　　(体积分数),若含量过高则会加剧“　　 　”。
5.二氧化碳在自然界的循环
产生途径: 　 　。
消耗途径: 　 　。
五、化石燃料
1.化石燃料指的是　　　　、　　　　、　　　　。它们属于　　　　　(填物质类别),是　　　　　(填“可再生”或“不可再生”)能源,而且化石燃料在自然界的储量是　　　　　　的,所以应节约和有效利用。
2.化石燃料燃烧会对环境造成严重的污染:燃烧产生的二氧化碳会使　　　　　　加剧;燃烧产生的二氧化氮、二氧化硫会形成　　　　　;不完全燃烧产生　　　　　　污染空气。火力发电厂的余热会污染水源,导致　　　　　　　　　　。化石燃料中的　　　　　属于“清洁能源”,主要成分为　　　　　。
3.煤的综合利用是将煤　　　　　加强热,得到　　　　、　　　　和　　　　。其中　 是一种较为经济、洁净、燃烧效率高的燃料。
石油的分馏是根据各组分的　　　　　　　不同将其各组分分开,属于　　　　变化。可得到常见的　　　　　、　　　　、　　　　、石油气等燃料。
易错易混辨析
易错点 1　一氧化碳、氢气、甲烷的鉴别
1.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是 (　　)
A.可能三种气体都存在 B.可能只有氢气
C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D.可能只有甲烷
易错点 2　二氧化碳和一氧化碳
2.下列关于CO2与CO的比较,错误的是 (　　)
A.组成:都是由碳元素和氧元素组成的
B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水
C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料
D.危害:CO2含量过高会导致“温室效应”加剧;CO会形成酸雨
易错点 3　二氧化碳的性质
3.为了探讨二氧化碳能不能与水反应,某同学设计了如图下一组实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按图5-Y-1进行实验。请回答下列问题。
图5-Y-1
(1)观察纸花的颜色变化:①纸花变红,②　　　　　　　,③纸花不变色,④纸花变红。
(2)该同学进行①②两个实验的目的是什么 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)若该同学设计时取消了实验③,实验结论科学吗 　　　　,理由是　 　。
(4)请用化学方程式表示实验结论:　　　　　　　　　　　　　　。该实验的探究方法是设计分析　　　　(填字母),获得结论。
A.仅一个单因素的实验
B.有多种因素的对比实验
C.用前面实验的生成物继续实验
易错点 4　多功能瓶的运用
4.如2所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是(　　)
图5-Y-2
A.若用排空气法收集H2,气体应从a端通入
B.若验证CO中是否混有CO2,可在此装置中装入Ca(OH)2溶液,气体从b端通入
C.若用排空气法收集CO2,气体应从a端通入
D.若用水将此装置中的O2排出,水应从b端进入
易错点 5　碳单质、碳的氧化物及化石燃料
[我来当老师]检测一下自己的复习效果吧,请评价一下这位同学的答案是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并给出你的正确答案以及讲评。
5.判断下列叙述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”):
(1)碳单质均为黑色的固体 (×)
(2)金刚石和石墨属于同种物质,石墨转变为金刚石属于物理变化 (√)
(3)一氧化碳有毒,为了防止煤气中毒,可以在煤炉旁边放一盆水 (√)
(4)二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,所以可以用燃着的木条来检验二氧化碳 (×)
(5)二氧化碳不能供给呼吸 (√)
(6)天然气被称为“清洁能源”,所以燃烧不会产生任何污染 (√)
我的答案:(1)　　　　　(2)　　　　　(3)　　　　
(4)　　　　　(5)　　　　　(6)　　　　
我的讲评: 　 　
答案
一、1.无　无　气　难溶于水　最轻的气体　氢气肥皂泡(或观察充氢气球在空中的沉浮状况)
2.可燃　检验氢气的纯度　爆炸　用拇指堵住　稍向下倾斜　移开拇指点火　轻微的“噗”
用拇指按住试管口一会儿　管内氢气燃烧的火焰熄灭　淡蓝　水珠　发烫　放出大量的热,有水生成　2H2+O22H2O
3.燃料　水　洁净　高能　制造　贮存　运输
二、1.金刚石　石墨　金刚石　磨料　地质勘探的钻头　裁玻璃的刀　装饰品　铅笔芯　导电
滑腻感　高温　焦炭　木炭　活性炭　炭黑　活性炭　疏松多孔　吸附　炭黑　非常稳定
2.充足　二氧化碳　不足　一氧化碳　放
三、无　无　气　难溶于水　燃料　它能跟血液中的血红蛋白结合,使血液失去输氧能力　 通风
四、1.无　无　气　大　干冰　升华　能溶于水
2.(1)下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭　二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧　二氧化碳的密度比空气大
(2)红　二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸使石蕊溶液变红　CO2+H2OH2CO3　紫　
碳酸不稳定,容易发生分解,受热时二氧化碳气体逸出　H2CO3H2O+CO2↑
(3)澄清石灰水变浑浊　Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O　检验二氧化碳的存在
3.稀盐酸　大理石　石灰石
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
能随时添加液体药品,制取较多量的气体
能控制反应的发生与停止　能控制反应的速率　伸入液面以下　防止产生的气体从长颈漏斗逸出　长颈漏斗内液面高于锥形瓶中液面　
密度比空气大　能溶于水　澄清石灰水　澄清石灰水变浑浊　燃着的木条　集气瓶口　
木条熄灭　木条不熄灭　微溶于水的
会覆盖在大理石(或石灰石)的表面　易挥发
氯化氢　反应速率太快
4.通常条件下不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大　干冰易升华吸热　二氧化碳能溶于水,压强越大,溶解越多　绿色植物在阳光照射下,能把二氧化碳和水转化为有机物并放出氧气
0.03%　温室效应
5.化石燃料的燃烧;动植物的呼吸作用;微生物的分解等　绿色植物的光合作用等
五、1.煤　石油　天然气　混合物　不可再生
有限
2.温室效应　酸雨　一氧化碳　水生生物死亡　天然气　甲烷
3.隔绝空气　煤焦油　焦炭　焦炉煤气　
焦炉煤气　沸点　物理　汽油　煤油　柴油
易错易混辨析
1.B　[易错点] 误以为气体中含有甲烷就不能含有氢气或一氧化碳。
2.D　 SO2、NO2能形成酸雨,CO不能形成酸雨。
[易错点] 因为CO和CO2组成元素相同,误认为它们的化学性质相似,或混淆它们的化学性质。
3.(1)纸花不变色　
(2)证明使石蕊变红的物质是酸不是水　
(3)不科学　无法证明使石蕊变红的是二氧化碳,还是二氧化碳与水反应后生成的碳酸　
(4)CO2+H2OH2CO3　B
[易错点] 误认为二氧化碳能使石蕊变红。
4.C　 用此装置收集密度比空气小的气体,气体应从b端通入,空气从a端排出;用此装置收集密度比空气大的气体,气体应从a端通入,空气从b端排出。验证一氧化碳中是否混有二氧化碳时,气体通入液面以下,才能与液体充分反应。为将此装置中的氧气排出,水应从a端进入,氧气从b端排出。
[易错点] 多功能瓶使用时,气体的进出方向根据不同的应用来确定,不是固定的“长进短出”或“短进长出”。
5.我的答案:(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　
(5)√　(6)×
我的讲评:(2)金刚石和石墨是不同的碳单质,它们之间的转化属于化学变化。(3)一氧化碳难溶于水,在煤炉旁边放一盆水,无法吸收一氧化碳,不能防止煤气中毒。(6)天然气的主要成分是甲烷,燃烧较完全,产生污染物较少,但不是不产生任何污染。