高中语文统编版必修下册2《烛之武退秦师》（共39张ppt）

(共39张PPT)
烛之武退秦师
——《左传》
按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。
编年体
国别体
纪传体
你知道吗？
中国古代史书的体例
无能为( )也矣
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋,何厌之有
微夫( )人之力不及此
wéi
f
gōng
yuè
f
佚之狐（ ）
fán
zhuì
quē
秦军氾( )南
若不阙( )秦
夜缒( )而出
失其所与,不知（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙戍（ ）之
zhì
qǐ
páng
yì
shù
粗读正音
多音字
阙
quē (阙秦)
què (宫阙)
薄
bò (薄荷)
báo (薄片)
bó (薄弱)
文言文翻译
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!
整体把握
朗读课文
这篇课文写了一个什么故事？
烛之武退秦师
退
为何
如何
结果
十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
——《孙子兵法》
劝说对象：
劝说计策：
秦伯
离间
研读第三段
1、若亡郑，会给秦国带来利还是弊？
2、若舍郑，对秦国又有何影响？
研读第三段
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其
难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
假如你是秦穆公，你会如何选择？
A 、只撤兵
B、撤兵并和晋国解除联盟关系
C、撤兵和晋国解除联盟关系并和郑国结盟
D、因和晋是联盟关系，碍于两者之间以往的交情，有所顾虑。
研读第三段
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 阙秦以利晋，唯君图之。”
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其
难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以
为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君
尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所
知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若
不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”
烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的
欲扬先抑,
以退为进.
阐明利害,
动摇秦君.
替秦着想,
以利相诱.
引史为例,
挑拨秦晋.
推测未来,
劝秦谨慎.
善于分析利弊
讲究语言艺术
善于揣摩心理
烛之武的劝说艺术
善于利用矛盾
机智善辩的外交家
以“利”巧攻心理
以“害”巧析形势
以“史”巧施离间
烛之武的形象
烛之武
志士
勇士
辩士
以国家利益为重，深明大义的爱国志士
两军交战，生死未卜；
出使秦师，成败难料；
勇入秦营，知难而上。
不卑不亢，机智善辩
1
诚心悔过
大义赴秦
勇闯虎穴
智退秦师
度势盟郑
审时撤军
文 章 结 构
大兵压境
小国危急
2
3
4
我的感悟
生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄，仍有满腹牢骚，可见他的锐气未减；仍能建功立业，可见他的才华依旧。此前，三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中，并没有自暴自弃，更没有妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读经书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己一生划上一个完美的感叹号。
时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，在平凡的岗位上，应该爱岗敬业；即使暂处逆境，也应该不断磨砺自己，以至终成大器！
我来测测
词类活用
晋军函陵，秦军氾南
越国以鄙远
与郑人盟
唯君图之
既东封郑
阙秦以利晋
（驻军，驻扎）
（意动，以……为边邑）
（订了盟约；建立同盟）
（计划，考虑）
（使…成为疆界）
（使…得利）
名词→动词
既东封郑
又欲肆其西封
夜缒而出
朝济而夕设版焉
词类活用
（在东边）
（在西边）
（在晚上，当晚）
（在早上；到黄昏）
名词→状语
且君尝为晋君赐矣
动词→名词
词类活用
（恩惠，好处）
臣之壮也
越国以鄙远
共其乏困
词类活用
（壮年）
（远方，边远的地方）
（缺少的东西）
形容词→名词
因人之利而敝之
肆其西封
词类活用
（损害）
（扩张、延伸）
形容词→动词
烛之武退秦师
若不阙秦，将焉取之？
若亡郑而有益于君
词类活用
（使…灭亡）
（使…亏损）
（使….退却）
使动用法
无能为也已（矣）
共其乏困（供）
秦伯说，与郑人盟（悦）
失其所与，不知（智）
通假字
（古/今）
贰于楚也
以为东道主
行李之往来
今有急而求子
微夫人之力
古今异义
（从属二主、有二心/数词二的大写）
（东方道路上的主人/泛指主人）
（出使的人/指外出的人携带的随身物品）
（您，多指男子/儿子）
（那个人/尊称人的妻子）
一词多义
1.而
①今急而求子　　
②夜缒而出
③若亡郑而有利于君　
④朝济而夕设版焉。　
(表承接，才)
(表修饰，不译)
(表承接，不译)
(表承接，就)
2.以
①以其无礼于晋　　　
②敢以（之）烦执事　
③越国以鄙远　　　　
④焉用亡郑以陪邻？　
⑤若舍郑以（之）为东道主　
(因为，连词)
(拿，用，介词)
(表顺承，连词 来)
(表顺承，连词 来)
(把，介词)
3.焉
①子亦有不利焉　　
②焉用亡郑以陪邻　
③若不阙秦，将焉取之　
④且焉置土石　　　　　
⑤以俟夫观人风者得焉　
⑥永之人争奔走焉
(语气词，表陈述)
(疑问副词，为什么)
(疑问副词，怎么能)
疑问代词，哪里
代词，之
兼词，于之
其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.越国以鄙远,君知其难也
3.失其所与,不知
4.吾其还也
5.其真无马也
6.其真不知马也
7.安陵君其许寡人.
代词,它郑国
代词 ，这件事
自己的
副词,还是
表反问语气
表推测语气
表祈使语气
一词多义
1.若 若使烛之武见秦君，师必退
余悲之，且曰：若毒之乎 ？
山有小口，彷佛若有光
2.知 越国以鄙远，君知其难也
失其所与，不知
3. 能今老矣，无能为也。
吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过
如果 连词
你 代词
像 动词
知道
明智
才能 名词
能够 动词
1. 及郡下，诣太守，说如此。
2. 故为之说，以俟观人风者得焉
3. 秦伯说
1 . 不辞劳苦
2. 停数日，辞去。
3. 辞曰：臣之壮也，犹不如人
1. 顾不如蜀鄙之僧哉？
2. 越国以鄙远，君知其难也
3. 肉食者鄙，未能远谋。
陈说 动词
杂说 名词
通“悦”
推脱 动词
告别 动词
推辞 动词
边远的地方 名词
边境 名词
浅陋 鄙俗 形容词
微 1 防微杜渐
2. 微闻有鼠作作索索
3. 见其发矢十总八九，但微颔
4. 微夫人之力不及此
之
1. 辍耕之垄上
2. 子犯请击之
3. 是寡人之过也
4. 臣之壮也，犹不如人。
细小 形容词
隐约地 形 容词
稍微 副词
没有 不 副词
到 动词
他们 代词
的 助词
结构助词 无意义
（烛之武）许之（主语）
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
特殊句式
省略句
以其无礼于晋
（于晋无礼——介词结构后置）
且贰于楚也
（于楚从属——介词结构后置）
佚之狐言于郑伯
（于郑伯言——介词结构后置）
若亡郑而有益于君
（于君有益——介词结构后置）
何厌之有
（有何厌——宾语前置）
特殊句式
倒装句
判断句
邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）
以乱易整，不武。（否定判断句）
特殊句式
是寡人之过也。
辨析下面两组句中加点词的意义及用法
（1）A.既东封郑　　　 　　　　　　　　　　　　 B.又欲肆其西封
（2）A.越国以鄙远　　　 　　　　　B.蜀之鄙有二僧
( 动词，使---做疆界)
( 疆界 )
( 意动，以…为边邑 )
( 边邑 )
A.许之
B.是寡人之过也
C.臣之壮也,犹不如人
D.何厌之有
缒而出
朝济而设版焉
朝济而设版焉
焉用亡郑以陪邻
(代词，他，郑伯 )
( 助词，的 )
(助词，用在主谓之间，取消句子独立性 )
( 助词，将宾语提前 )
修饰
转折或承接
于此,兼词
表反诘 哪里,怎么
积累语文小知识
第一部编年体史书 《春秋》
最大的编年体史书 《资治通鉴》
第一部纪传体通史 《史记》
第一部纪传体断代史 《汉书》
第一部诗歌总集 《诗经》
第一部词典 《尔雅》
第一部神话集 《山海经》
第一部语录体著作 《论语》