(共18张PPT)
第1课时 认识时间(1)
义务教育人教版二年级上册
认识时间
7
猜谜导入
小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息。
蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。
时 钟
——打一日常用品
嗨,大家好!我是你们的老朋友——钟表。
时针
负责走了几时
分针
负责走了几分
旧知回顾
6时
3时
8时
分针指向(12),时针指向(几)就是(几)时。
你认识下面的时刻吗?
你会认吗?
1
探究新知
拿出学具,仔细观察,数一数,完成填空。
钟面上有( )个数,
一共有( )个大格。
1大格有( )个小格,
一共有( )个小格。
12
12
5
60
分针走1小格是1分。
分针走1大格是5分。
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
12:00
12:30
1:00
1时=60分
30分也可以说成半小时。
1.时针走1大格是1时,分针走1小
格是1分,分针走1大格是5分。
2.从数字1开始5分5分地数,可以确定
分针指向每个数字时表示多少分。
3.时与分之间的关系: 1时=60分。
4:05
4:30
4:45
4时5分
4时30分或4时半
4时45分
时针走过数字4,分针从12起走了多少个小格,就是4时多少分。
2
从4时开始数。
几时几分怎么认
认几时,看时针,走过几,是几时。
认几分,看分针,几小格,是几分。
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
(教材P91 做一做)
巩固运用
1.填空。
9:30
6:40
9:35
7:05
( )
( )
( )
( )
(教材P93 T2)
2.连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
3.
过5分是 过10分是 过一刻是 过半小时是
6:35
7:30
6:00
3:30
(教材P95 T10)
生活中的数学。
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?