《罗布泊，消逝的仙湖》同步练习
积累运用
1．根据汉字写拼音。
萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( )
戈壁( ) 栖息( ) 无垠( ) 罗布泊( )
2．选择恰当的词语填空。
盲目增加耕地①水、盲目修建水库 ② 水、盲目掘堤 ③ 水、盲目建泵站 ④ 水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河 ⑤ 干了。
A抽 B．用 c．截 D．引
①处填____ ②处填____ ③处填____ ④处填____ ⑤处填________
3．根据上下文填空，衔接最恰当的一项是 ( )
据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游________，________，岸边________,________。
A．河水丰盈碧波荡漾林木茁壮胡杨丛生
B．碧波荡漾河水丰盈胡杨丛生林木茁壮
C．河水丰盈碧波荡漾胡杨丛生林木茁壮
D．碧波荡漾河水丰盈林木茁壮胡杨丛生
4．读下面放学刚进家门的儿子和妈妈的对话，然后回答问题。
儿子：妈妈，您知道今天是什么日子吗?
妈妈：不知道。
儿子：今天既是我的生日，又是世界节水日，您怎么给忘了呢?
妈妈：①。
儿子：没关系。我应该谢谢妈妈，②_。同学们听说我的生日和节水日是同一天，就推举我当了节水员。从现在开始，我不仅要带头节水，还要监督其他人呢!所以，您可再不能像以前那么浪费水了。
妈妈：我用水大手大脚惯了，一时可改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水呀!
儿子：那可不行。 ③ ，您怎么能例外呢?老师说了，水是生命之源，为了保护人类共有的地球家园，每个人都要有很强的节水的意识。您也不希望人类看到的最后一滴水是自己的眼泪吧!
妈妈：有那么严重吗?
儿子：那当然了，现在地球上水资源减少得可快了，其中家庭用水浪费大是很重要的一个原因呢!
妈妈：既然节水这么重要，妈妈愿意服从你的领导，争当节水模范。
(1)上面①处的横线上应填入得体的一句话是“________ ”。
(2)选出上面②处的横线上应填入的简明连贯的一项是。 ( )
A．让我有了一个健康的体魄
B．让我出生在这样一个特殊的日子里
C．让我生活得这么幸福
D．让我出生在“世界节水日”这样一个特殊而光荣而不平凡的日子里
(3)上面③处的横线上应填入的有针对性、有说服力的一句话是“________ ”。
▲阅读理解
一、课内语段练习。
如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。
我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。
号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!
再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。
站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能________，________， 你会________。
罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密，清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人!
1．“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!”这句话用了什么修辞手法？有何表达作用?
2．选文第一自然段引用了大量数据有何作用?
3．请在文中的画线处按顺序填人相应的内容
A．看到沧海桑田的痕迹
B．感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈
C．看清那一道道肋骨的排列走向
4．文中画波虚线的句子把30年说成是瞬间，这合适吗?为什么7
5．导致罗布泊的消逝这一悲剧的是人，你还能说出一、二例人类制造这类悲剧的其他事例吗?
二、课外语段练习。
人类能在地球上生活多久(节选)
何祚庥
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展
所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳
定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动， 这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，
却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4 000万年的光和热却是没有问题的，因为在4 000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1％!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代
科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4 000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4 000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4 000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道0所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!
1．本文从两个方面回答了人类能在地球上生活多久的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是 。
2．段③中，作者说：“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。”他这样说的根据是什么?
3．段④中，作者说：“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。”“来自人类自身”的威胁指什么?
4．按要求分析下列句子中加点的词语。
(1)“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么?
(2)“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!”说说“控制人类自身”的含义。
5．读了本文后，你学到了哪些知识?请至少谈两点。
12罗布泊。消逝的仙湖
■积累运用 1．sè x hé shì luǒ gē qī yín pō 2．①B②C③D④A⑤A 3．C 4．(1)“对不起(2)B(3)节约用水是每个公民的责任和义务▲阅读理解 一、1．拟人修辞手法。 赋予胡杨人的感情，写出了他们生命最后时刻的痛苦与挣扎，也表现了作者为人类盲目破坏生态环境而痛惜不已之情。 2．用一系列数据具体、确凿地说明了随着胡杨林的锐减，塔里木河流域的土地沙漠化速度之快，从而说明了人们盲目地滥用塔里木河水资源是造
成土地荒漠化的直接原因。 3．C A B
4．合适。30年在历史的长河里只是一瞬，从而突出了土地荒漠化的速度之快。 5．青海湖，甘肃敦煌的月牙泉等。 二、1．地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活 2.因为在4 000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1％。3。对资源过度的消耗。 4．(1)“太阳将持续而稳定地向地球提供光和热……至多只有极小的摆动。” (2)①控制人类对资源的损耗； ②控制人类对生存环境的破坏。 5．略
《罗布泊，消逝的仙湖》教案
教学目的：
1、了解本文作者情感的抒写；
2、关注社会、体验生活，就本文所反映的生态环境问题进行交流、探讨并发表看法；
3、感受作者的炽热情感，理解作者强烈的忧患意识，培养自身的生态意识，环保意识。
教学重点难点：
1、作者情感的抒写
2、探究罗布泊消逝的深层原因，并从中受到启发。
教学设想：
1、引导学生关注生活，关注身边的生态环境；
2、指导学生交流、合作，共同探讨问题的解决。
教学内容与步骤：
一、 自己动手，关注罗布泊
1、请大家说说罗布泊。
2、罗布泊简介
二、 朗读课文，整体感知
1、 通读课文。
2、 字词积累：下面四组词语形音义正确的一项是：（ ）
A、清辙( cｈè ) ; 萧瑟(ｓè)：形容冷落，凄凉;
咫(zhǐ)尺：比喻距离近; 呐(nà)喊
B、和煦(xù)：温暖; 干涸(kū)：（河道、池塘等）没有水;
广阔无限(yíｎ)； 相形见拙
C、吞噬(shì)：吞食，并吞; 裸露：没有东西遮盖;
庇(ｂì)护：保护； 狼籍
D、沧海桑田：大海变为农田，农田变为大海，比喻世事变化大; 赞誉(yù)：称赞； 蓬蒿
3、书中的罗布泊是什么样子？
4、文章思路的把握：请将下面的空填上。
今日罗布泊的荒漠景象 → 昔日罗布泊 __________景象→ 说明__________ →展现今日罗布泊的荒漠景象 →推而广之，说到青海湖、月牙泉。
三、 内容品读，写法探究
1、文章的哪几个段落写了昔日罗布泊的美丽景象？大家想象一下是什么样的。
2、罗布泊为什么会干涸？你能说说它的原因吗？
3、看到死去的胡杨林，看到罗布泊边缘的荒漠，作者是怎样的一种情感？大声朗读去感受感受。
明确：
直接抒发了内心的痛苦，一针见血地指出罗布泊的消失是人为地破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味；发出了拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识和忧患意识．
4、畅所欲言：读了这篇文章你有何体会或启发？
明确：
罗布泊本是非常美丽的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。这是人类盲目地向自然无息止的索取，使生态环境遭受严重破坏结果，这是人类亲手酿造的悲剧。这篇文章以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。从罗布泊消失的深层原因中应该吸取的教训是：开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
四、激活思维，延伸拓展
1、为了拯救罗布泊，你认为可以采取哪些措施？
2、在我们的身边存在哪些破坏生态、污染环境的现象呢？我们该怎么办？
五、巩固提高，课后练习
伴你一生的练习：保护环境，保护我们的家园！
尾声：
? 地球是我们共同的家园，是我们的栖身之所，是我们的幸福之源；地球是我们共同的母亲，是我们的生命之本，是我们的温暖之泉。同学们，像《同在蓝天下》那首歌所唱:我们同住一个家 , 我们同在蓝天下,伸出你的手我的手,把所有美丽还给自然,只有这样天才会更蓝，山才会更青，水才会更绿，我们的生活才会更加美好！
[学习资料]
罗布泊概况（一）
罗布泊，曾是我国第二大咸水湖，它位于新疆塔克拉玛于沙漠的东部，西起塔里木河下游，东至河西走廊，南邻阿尔金山，北到库鲁克山。罗布泊的自然条件极其恶劣，不仅没有人烟，就连生物也难以生存。罗布泊也是个神奇的湖泊，我国古代史书上记载着，它曾是一个神话般的文明古国楼兰的所在地。多少年来，人们对这个地区一直了解很少，一些中外学者虽然对罗布泊有很大兴趣，但真正敢闯入该地区探险考察者，却寥寥无几。罗布泊古称蒲昌湖，又名盐泽。它曾接纳从塔里木盆地流来的众河之水：西部主要有塔里木河、孔雀河和车尔臣河；东部主要有甘肃的疏勒河。所以，蒙古语称它为“罗布淖尔”，意思是“汇入多水之湖”。
罗布泊概况（二）
现在罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地，曾经是塔里木盆地的积水中心，古代发源于天山、昆仑山和阿尔金山的流域，源源注入罗布洼地形成湖泊。罗布泊曾有过许多名称，有的因它的特点而命名，如坳泽、盐泽、涸海等，有的因它的位置得名，如蒲昌海、牢兰海、孔雀海等。元代以后，称罗布淖尔。
汉代，罗布泊“广袤三百里，其水亭居，冬夏不增减”，它的丰盈，使人猜测它“潜行地下，南也积石为中国河也”。这种误认罗布泊为黄河上源的观点，由先秦至清末，流传了2000多年。到公元四世纪，曾是“水大波深必汛”的罗布泊西之楼兰，到了要用法令限制用水的拮据境地。清代末叶，罗布泊水涨时，仅有“东西长八九十里，南北宽二三里或一二里不等”，成了一小湖。
20世纪20年代，塔里木河改道北流，经注罗布泊，至五十年代，湖的面积又达2000多平方公里。60年代因塔里木河下游断流，使罗布泊渐渐干涸，1972年底，彻底干涸。历史上，罗布泊最大面积为5350平方公里，民国20年（1931），陈宗器等人测得面积为1900平方公里。民国31年（1941年），在苏制1/50万地形图上，量得面积为3006平方公里。1958年，我国分省地图标定面积为2570平方公里。1962年，航测的1/20万地形图上，其面积为660平方公里。1972年，最后干涸部分为450平方公里。注入罗布泊的诸水，主要有：塔里木河、孔雀河、车尔臣河和米兰河等，同时也部分的受到齐连山冰川融水的补给，融水从东南通过勒河流入湖中。
罗布泊，我曾经的乐园
我今年整整100岁了，小时候，家就住在罗布泊湖畔，那时候，罗布泊碧波万顷，我跟小伙伴常常撑小船在湖面上转悠呢。我们看野鸭在水面嬉耍，我们听小鸟在空中歌唱，啊，那时候，阳光那么明媚，天空多么美丽，湖面多么广阔!听老人说，塔克拉玛干沙漠多么可怕，那还远着呢，我们这里可是神仙住的地方。一排排胡杨林，像绿色的长城，遍地绿草，牛马成群，夏熟时节，田野里翻滚着金黄的麦浪，家家过得挺殷实，新疆是个好地方，咱罗布泊也是个好地方。
可是好景不长，我25岁那年，就是1925年吧，国民党政府不知为什么，偏要将塔里木河改道，让河水向北流入孔雀河汇入罗布泊。那年头，我年轻力壮，也被拉去当河工，又打坝，又开河。塔里木河改道了，我们庄上断了水，风沙飞扬，田没法种了，日子没法过了，只得离开世世代代居住的家园。新疆解放了，将塔里木河河道改了过来，听说我老家那一带又好了一阵。你问我如今罗布泊为什么消失得无影无踪，唉，那会儿人傻呀，根本不知道什么生态不生态，建设边疆，热情是挺高的，队伍浩浩荡荡开来，地质队又发现了塔里木河流域地下许多矿藏，开垦农田，开矿办厂，好不热闹，耕地要水，开矿要水，这里修水库，那里修引水渠，河水哗哗流淌，流向农田，流向矿山，真有欣欣向荣的气象。可想不到，塔里木河下游遭了殃，罗布泊水域一天天缩小，最后完全枯干了。前不久，我给考察队当向导，到过小时候住的地方，那里连棵草也不见，连只鸟也不见，更不要说胡杨林了，望着成片倒塌的胡杨林，我心疼啊，那胡杨树我也亲手栽过，祖祖辈辈的汗水都白流了!望着茫茫沙漠，我心疼啊，我蹲下去抓了把黄沙，对考察队员说，你们想象不到吧，80年前，这里曾是我童年的乐园啊。
课件43张PPT。罗布泊,
消逝的仙湖吴岗荆门市京山县石龙中学：陈光荣 罗布泊蒙古语称“罗布诺尔”，意为“汇入多水之湖”。它位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积为2万平方公里，1941年面积为3006平方公里，到1972罗布湖干涸时仅为450平方公里。资料简介萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 庇护所 近在咫尺sèxùhéshìluǒɡēbìzhǐ预习检测生字注音。 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ “泊”，三点水，罗布泊与水有关。 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。
仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。“仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。题目解析 检查预习,明确下列问题:
(1),把课文中描述罗布泊过去情况和现在状况的词语标画出来.
（2）罗布泊消逝的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？
（3）全文表达了作者怎样的感情？
整体感知牛马成群
绿林环绕 过去的罗布泊林边牧歌鸟儿款款飞水如明镜 过去的罗布泊:广阔、美丽、充满生机 。 罗布泊周边是牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲。枯木哭泣现在的罗布泊生命凝固广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟的罗布泊动物的遗骸最后的泉眼余辉中的昔日河床斯文赫定荡舟在罗布泊(1934年) 1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式搜索，却一无所获。 今天的罗布泊：一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，神秘恐怖。 3.从前碧波荡漾的罗布泊现在没有一只鸟、一条溪，成了荒凉的痛苦的恐怖的罗布泊，这究竟是什么原因呢？这又告诉了我们什么？
请找出文中句子读一读。朗读提示：
文章的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的是直抒胸臆，有的是引用数据，有的运用比喻、拟人等修辞手法，注意体会它们各自的作用。
①“四盲”像个巨大的吸水鬼……使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。 ②这出悲剧的制造者又是人！句子： ③罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡……
④那奇行怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手！
⑤站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。罗布泊塔里木河改道130多座水库138处引水口400多处泵站罗布泊周围情况：孔雀河 罗布泊变化原因总结： 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水。
二是人们盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境被彻底破坏。 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。 人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。造成这些悲剧发生的深层次原因：青海湖水面下降月牙泉濒临干涸青海湖月牙泉同样的悲剧：仍在继续青海湖月牙泉罗布泊
仙湖荒漠青海湖月牙泉我们应该具有生态意识、环保意识、可持续发展意识课文小结： 4.全文抒发了作者怎样的思想感情? 课文字里行间充满作者强烈的忧患意识，为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，
任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400
多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。” 一系列数据具体、确凿，充分说明人们是
怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正
是这种盲目行，造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词，更突出了人们破坏水资源的
无知和愚昧。品味语言：“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤
引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，
终于将塔里木河抽干了……”评：
“盲目”一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。
连用了四个“盲目”，以排比的句式，遗憾之情、谴责之情大大强化了。 品味语言： “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”——这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，胡杨林的“挣扎与痛苦”,其实是作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情流露。品味语言：“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸
露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出
自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看
清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田
的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与
无奈。”评：用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，怎不令人痛心。
反复“站在罗布泊边缘”一句，强化了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。品味语言：“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们
的心，使我们个个心情沉重。” 用拟人手法，“黄色沙地深深刺痛着我们的心”，实际写出了“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦、沉重的情感，有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达，强化了生态被破坏的悲剧。品味语言：“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”评：
连用三个“救救”，构成了排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。品味语言：“这出悲剧的制造者又是人！” 评:
此句的“又”字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。品味语言：研读赏析 文章的字里行间充满了作者强烈的忧患意识，作者运用了抒情的表达方式，对比、拟人、排比等修辞手法，具体确凿的数据等，使文章具有震撼人心力量。小结：吸取教训 地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是创造，还是毁灭？请看看我们的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清…… 教师寄语 假如你是千百年来生长在罗布泊边上的一棵胡杨，见证了这沧海桑田的变化，你将向人类诉说些什么？课后练笔 请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）例如：
1. 保护环境——人类共同的责任！
2.珍惜资源，爱护地球。
3.也许，你明天看见的最后一滴水，
就是你的眼泪。
