10.1统计调查（第一课时）（21张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 10.1统计调查（第一课时）（21张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 319.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-05-28 12:06:24 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第十章 数据的收集、整理与描述 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？问题1需要统计调查 为解决问题1，我们需要做统计调查．怎样做调查呢？问题2 收集数据方法很多，如：
1.问卷调查：为获得某个总体的信息，找出与该信息有关的因素，常编制一些带有问题的问卷，称为问卷调查。
2.媒体调查：如利用报纸、电视、电话、网络等媒体进行调查.步骤一：收集数据设计调查问卷 调查问卷 年 月 日填写调查问卷收集调查问卷 为了收集数据我们就要设计调查问卷。 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容?
问题3 调查问卷 年 月 日性别得到50个数据： CCADBCADCD EBBDDCCEBD
CEABDDBCCC ABDDCBCBDD
DBDCDDDCDC(1) 怎样统计这些数据才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
用表格整理数据那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。 设计统计表格整理数据全班同学最喜爱电视节目的人数统计表行步骤二：整理数据 ① 表格上方写上表头； ② 划记法：实质上是打“正”字；输入 ③ 表格式样可多样化，以“简单”、“清楚” 为准。 ④ 制表的目的是突出数据的分布规律。正正正正正正正正一划记41015183用表格全班同学喜爱电视节目的条形统计图步骤三：描述数据为了更直观看出表格信息，我们可以用统计图（条形图和扇形图）来描述数据． 1.从条形图中你能获得什么信息？
2.条形统计图有什么特点？根据表格，怎样画条形图？ 条形统计图一般是由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据.问题4⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵画扇形图，关键是什么？
⑶从扇形图中你能获得什么信息？全班同学最喜爱节目的人数统计图问题5总体总体中的一部分圆心角越大，扇形在圆中占的百分比就越大。制作扇形统计图的步骤是:1、求各部分占总体的百分比 ;
2、用360°乘各部分的百分比,算出对应扇形的圆心角度数 ;
3、画一个圆形 ;
4、用量角器量出角度,并画出各扇形 . 假设有一位同学忘了上交调查问卷，
这次调查是全面调查吗？ 在这次调查中，全班同学是我们要
考察的全体对象，我们对全体对象进行
了调查，像这样考察全体对象的调查属
于全面调查（也叫普查）. 你还能举出生活中全面调查的
实例吗？与同伴交流.全体对象例如：2010年我国进行的第六次人口普查，就是一次全面调查.1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查,收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤：1.下列调查属于全面调查有：（ ） D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABDE、调查全国的人口E2.下列问题选择哪种数据收集方式比较恰当（问卷调查还是媒体调查）A、本班同学早晨起床的时间B、某电视的收视率C、本班同学的视力D、全国中学生的身体发育情况E、全国农民的收支情况问卷调查媒体调查问卷调查媒体调查媒体调查 如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。 喜欢足球的人数=全班学生数×喜欢足球的人数的百分比，
因此，有：50 ×30%=15
喜欢篮球的人数=全班学生数×喜欢篮球的人数的百分比，
因此，有：50 ×28%=141514篮球28% 对某班40名同学的一次数学成绩进
行统计, 适当分组后80~90分这个分数段
的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分
数段的人数占全班人数的百分比是( )
A、20% B、40%
C、15% D、25%C 你会看扇形图吗?某校对七年级200名
学生对“月球上是否有水”进行统计调查，
从图中可以看出,认为“没有”的学生有多
少人? “不知道”的呢？统
计
调
查
的
基
本
步
骤一、收集数据：设计调查问卷。二、整理数据：设计统计表(划记法)。
三、描述数据：条形图——特点：能清晰的表示出每个项目的具体数目，但不能表示不同时间的数目变化和部分在总体中所占比值的大小.统计表统计图：优点：统计表中的数据比较准确、详实，可以清晰的反映各个量的真实情况.缺点：统计表得到的信息需要进行分析，表达不够直观.扇形图——特点：能清晰的表示出各部分在总体中所占的百分比，便于总体与部分间的直接比较，但不能清晰的表明每一个项目的具体数目.练习1.制作适当的统计图表示下列各数据数据：
（1）对某城市家庭人口数的一次统计结果表明：2口人家庭占30℅，3口人家庭占40℅，其他占？℅.（2）七年级某班同学为贫困地区捐书情况为：
分析：其他占（100-30-40） ℅=30 ℅30 ℅×3600=1080
40℅ ×3600=1440
30 ℅×3600=1080
2.某班有50名同学，经调查，他们最喜欢的科目如下表： 并将表中的数据绘制成扇形统计图。
1.问卷调查：为获得某个总体的信息，找出与该信息有关的因素，常编制一些带有问题的问卷，称为问卷调查。
2.媒体调查：如利用报纸、电视、电话、网络等媒体进行调查.步骤一：收集数据设计调查问卷 调查问卷 年 月 日填写调查问卷收集调查问卷 为了收集数据我们就要设计调查问卷。 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容?
问题3 调查问卷 年 月 日性别得到50个数据： CCADBCADCD EBBDDCCEBD
CEABDDBCCC ABDDCBCBDD
DBDCDDDCDC(1) 怎样统计这些数据才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
用表格整理数据那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。 设计统计表格整理数据全班同学最喜爱电视节目的人数统计表行步骤二：整理数据 ① 表格上方写上表头； ② 划记法：实质上是打“正”字；输入 ③ 表格式样可多样化，以“简单”、“清楚” 为准。 ④ 制表的目的是突出数据的分布规律。正正正正正正正正一划记41015183用表格全班同学喜爱电视节目的条形统计图步骤三：描述数据为了更直观看出表格信息，我们可以用统计图（条形图和扇形图）来描述数据． 1.从条形图中你能获得什么信息？
2.条形统计图有什么特点？根据表格，怎样画条形图？ 条形统计图一般是由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据.问题4⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵画扇形图，关键是什么？
⑶从扇形图中你能获得什么信息？全班同学最喜爱节目的人数统计图问题5总体总体中的一部分圆心角越大，扇形在圆中占的百分比就越大。制作扇形统计图的步骤是:1、求各部分占总体的百分比 ;
2、用360°乘各部分的百分比,算出对应扇形的圆心角度数 ;
3、画一个圆形 ;
4、用量角器量出角度,并画出各扇形 . 假设有一位同学忘了上交调查问卷，
这次调查是全面调查吗？ 在这次调查中，全班同学是我们要
考察的全体对象，我们对全体对象进行
了调查，像这样考察全体对象的调查属
于全面调查（也叫普查）. 你还能举出生活中全面调查的
实例吗？与同伴交流.全体对象例如：2010年我国进行的第六次人口普查，就是一次全面调查.1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查,收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤：1.下列调查属于全面调查有：（ ） D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABDE、调查全国的人口E2.下列问题选择哪种数据收集方式比较恰当（问卷调查还是媒体调查）A、本班同学早晨起床的时间B、某电视的收视率C、本班同学的视力D、全国中学生的身体发育情况E、全国农民的收支情况问卷调查媒体调查问卷调查媒体调查媒体调查 如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。 喜欢足球的人数=全班学生数×喜欢足球的人数的百分比，
因此，有：50 ×30%=15
喜欢篮球的人数=全班学生数×喜欢篮球的人数的百分比，
因此，有：50 ×28%=141514篮球28% 对某班40名同学的一次数学成绩进
行统计, 适当分组后80~90分这个分数段
的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分
数段的人数占全班人数的百分比是( )
A、20% B、40%
C、15% D、25%C 你会看扇形图吗?某校对七年级200名
学生对“月球上是否有水”进行统计调查，
从图中可以看出,认为“没有”的学生有多
少人? “不知道”的呢？统
计
调
查
的
基
本
步
骤一、收集数据：设计调查问卷。二、整理数据：设计统计表(划记法)。
三、描述数据：条形图——特点：能清晰的表示出每个项目的具体数目，但不能表示不同时间的数目变化和部分在总体中所占比值的大小.统计表统计图：优点：统计表中的数据比较准确、详实，可以清晰的反映各个量的真实情况.缺点：统计表得到的信息需要进行分析，表达不够直观.扇形图——特点：能清晰的表示出各部分在总体中所占的百分比，便于总体与部分间的直接比较，但不能清晰的表明每一个项目的具体数目.练习1.制作适当的统计图表示下列各数据数据：
（1）对某城市家庭人口数的一次统计结果表明：2口人家庭占30℅，3口人家庭占40℅，其他占？℅.（2）七年级某班同学为贫困地区捐书情况为：
分析：其他占（100-30-40） ℅=30 ℅30 ℅×3600=1080
40℅ ×3600=1440
30 ℅×3600=1080
2.某班有50名同学，经调查，他们最喜欢的科目如下表： 并将表中的数据绘制成扇形统计图。