人教版六年级下册数学第六单元19.统计与概率练习课课件(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级下册数学第六单元19.统计与概率练习课课件(共13张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-22 09:58:08 | ||
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文档简介
(共13张PPT)
统计与概率 练习课
19
教学目标
1.进一步巩固统计图的相关知识。
2.能够从图中找到问题的参考信息。
3.掌握求平均数的方法。
4.会描述事件的可能性，能对简单事件发生的可能性做出预测。
5.通过练习，使学生进一步学会分析各种类型的统计图，能够从图中找出已知信息，解答问题。
6.在练习的过程中培养学生细心的好习惯，学会通过分析解决一些问题。
基础练习
观察下面的统计图，回答下列问题。（单位:万辆）
1.哪类车辆使用隧道最多？
2.哪类车辆使用隧道最少？
3.2014年私家车比电动车使用隧道的数量多多少万辆？
4.哪两类车辆使用隧道的数量相同？
5.2014年使用隧道的各类车辆平均的数量是多少？
注意统计图的相关数据，注意分步骤进行解答。
指导练习
1.下面是某汽车生产公司去年汽车生产量和销售量情况。
1.该公司去年全年的生产和销量情况如何？
该公司去年总体经营情况很好，产量和销量不断增 长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。
2.该公司的发展前景怎样？
该公司在未来一段时间内将有良好的发展。
3.你还能提出哪些问题？
指导练习
2.六（2）班同学血型情况如下图。
(1)从图中你能得到哪些信息？
A型占28%,B型占 24%,AB型占8%,0型占40%。该班有50人，通过这个比例我们可以得出各个血型的人数。
(2)该班有50人，各种血型分别有多少人？
A：50 X 28% = 14（人）
B：50 X 24% = 12（人）
AB：50 X 8% = 4（人）
0：50 X 40% = 20（人）
指导练习
3.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
(1)你认为这样进货合理吗？为什么？
(2)你对下一次进货有什么建议？
从进货量和销售量的差额来看，尺码是35、39、40三种型号的鞋进货有些多了，下一次进货时可考虑适当减少数量;从销量来看,37码的鞋仍然排名第一，36和38码的列第二、三名。所以每种型号的鞋的进货量所占比例总体上不会有大的变化。
尺码 35 36 37 38 39 40
进货数量/双 30 100 150 90 50 20
销售数量/双 16 94 145 83 30 10
指导练习
4.连线。
若盒子中全是红球，则一定能摸到红球。
某种颜色的球占总数量的比重越大，被摸到的可能性就越大。
提高练习
1.在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下。
9.8 9.7 9.7 9.6 9.6 9.6 9.6 9.5 9.4 9.4 9.1
(1)这组数据的平均数是多少？
注意平均数的算法：（9.8+9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.4十9.l）19.55（分），用总分数除以评委人数。
(2)如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少 你认为这样做是否有道理？为什么？
合理。因为9.8和9.1这两个分数和其他的分数相差很大，去除极端数据后，计算出的平均数更有代表性。
（9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.49 = 9.57（分）
提高练习
2.甲、乙两个足球队近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？
那我们怎么计算呢？
提高练习
3.下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表和统计图。你能发现什么？
①老龄化在加重，因为占的比重越来越大,主要是通过观察百分比和扇形图得出。
②青少年的人数在减少，可能与计划生育有关。
③我国2002-2011年全国的人口比例越来越不平衡。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课时作业
课时作业
统计与概率 练习课
19
教学目标
1.进一步巩固统计图的相关知识。
2.能够从图中找到问题的参考信息。
3.掌握求平均数的方法。
4.会描述事件的可能性，能对简单事件发生的可能性做出预测。
5.通过练习，使学生进一步学会分析各种类型的统计图，能够从图中找出已知信息，解答问题。
6.在练习的过程中培养学生细心的好习惯，学会通过分析解决一些问题。
基础练习
观察下面的统计图，回答下列问题。（单位:万辆）
1.哪类车辆使用隧道最多？
2.哪类车辆使用隧道最少？
3.2014年私家车比电动车使用隧道的数量多多少万辆？
4.哪两类车辆使用隧道的数量相同？
5.2014年使用隧道的各类车辆平均的数量是多少？
注意统计图的相关数据，注意分步骤进行解答。
指导练习
1.下面是某汽车生产公司去年汽车生产量和销售量情况。
1.该公司去年全年的生产和销量情况如何？
该公司去年总体经营情况很好，产量和销量不断增 长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。
2.该公司的发展前景怎样？
该公司在未来一段时间内将有良好的发展。
3.你还能提出哪些问题？
指导练习
2.六（2）班同学血型情况如下图。
(1)从图中你能得到哪些信息？
A型占28%,B型占 24%,AB型占8%,0型占40%。该班有50人，通过这个比例我们可以得出各个血型的人数。
(2)该班有50人，各种血型分别有多少人？
A：50 X 28% = 14（人）
B：50 X 24% = 12（人）
AB：50 X 8% = 4（人）
0：50 X 40% = 20（人）
指导练习
3.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
(1)你认为这样进货合理吗？为什么？
(2)你对下一次进货有什么建议？
从进货量和销售量的差额来看，尺码是35、39、40三种型号的鞋进货有些多了，下一次进货时可考虑适当减少数量;从销量来看,37码的鞋仍然排名第一，36和38码的列第二、三名。所以每种型号的鞋的进货量所占比例总体上不会有大的变化。
尺码 35 36 37 38 39 40
进货数量/双 30 100 150 90 50 20
销售数量/双 16 94 145 83 30 10
指导练习
4.连线。
若盒子中全是红球，则一定能摸到红球。
某种颜色的球占总数量的比重越大，被摸到的可能性就越大。
提高练习
1.在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下。
9.8 9.7 9.7 9.6 9.6 9.6 9.6 9.5 9.4 9.4 9.1
(1)这组数据的平均数是多少？
注意平均数的算法：（9.8+9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.4十9.l）19.55（分），用总分数除以评委人数。
(2)如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少 你认为这样做是否有道理？为什么？
合理。因为9.8和9.1这两个分数和其他的分数相差很大，去除极端数据后，计算出的平均数更有代表性。
（9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.49 = 9.57（分）
提高练习
2.甲、乙两个足球队近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？
那我们怎么计算呢？
提高练习
3.下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表和统计图。你能发现什么？
①老龄化在加重，因为占的比重越来越大,主要是通过观察百分比和扇形图得出。
②青少年的人数在减少，可能与计划生育有关。
③我国2002-2011年全国的人口比例越来越不平衡。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课时作业
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