我也追星[下学期]

课件34张PPT。2019/3/201新课标七年级下册 语文活动课我也追“星”活动目标活动内容退出活动2019/3/202口语交际 综合性学习活动目标活动内容退出活动明明白白去追星2019/3/202019/3/203活动目标：
1.展示学生个性，锻炼口语表达能力。
2.对初中学生普遍存在的追“星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
3.充分开发课内语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力，使学生认识到：语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。2019/3/2042019/3/205猜一猜这是哪颗星2019/3/206冰心2019/3/207孔子2019/3/208诗仙李白2019/3/209鲁迅2019/3/2010郭沫若2019/3/2011爱因斯坦2019/3/2012贝多芬2019/3/2013牛顿2019/3/2014闻一多2019/3/2015你知道感动中国
2004年年度人物评选结果吗？2019/3/2016水稻之父袁隆平：
让人类远离饥饿女公安局长任长霞
霞蔚长天 警魂不朽 感动中国2019/3/2017奥运冠军刘翔
让中国人赢得更多尊重世界冠军中国女排2019/3/2018人民公仆牛玉儒
生命每天不空转 驻伊拉克前大使孙必干2019/3/2019艾滋病防治专家桂希恩
温暖被忽略的角落 飞机试飞员梁万俊
生死八分钟2019/3/2020缉毒警察明正彬
虎胆英雄青年志愿者徐本禹
发挥支教者效应2019/3/2021为母换肾的田世国
孝子一片心2019/3/20222019/3/20232019/3/20242019/3/20251.你最喜欢的歌星和歌曲是……？
2.你最喜欢的文学家和文学作品是……？
3.你最崇拜的政治家是……？
4.你佩服的科学家是……？
5.你最喜欢看的一本人物传记是……？
6.你最喜欢的一句名人名言是……？
7.你欣赏的平凡人他应该具备怎么样的品质？
8.你最希望拥有象谁一样的好品格？灿烂星空，谁是真的英雄？（一）请同位讨论有关“追星”的话题，告诉同伴你的真实想法吧！
（二）小记者现场采访一、追星心情大家谈2019/3/2026二、名人故事大家讲2019/3/2027讨论思考：
1.从你听到的、看到的名人故事中，你得到了哪些启发？
2.如果引用一句《真心英雄》中的一句歌词，哪一句最能
说明“成功的道路是曲折的”“成功的人都经历了辛苦
的磨练”？不经历风雨，
又怎么能见彩虹？！每一个明星成名的背后都是要付出超出常人的努力。
无论做什么，要想成功就得不断努力 .
2019/3/2028金无足赤，人无完人。凡眼看“星”—— 我们对名人，要保持一颗平常心，
既不能盲目崇拜，也不能求全责备。
名人之所以成为名人，只是他们可能
在某一个方面为社会作出了比较多的
贡献，但这并不意味着他们一生的各个
方面都值得我们肯定和学习的。2019/3/202019/3/2029生活中并不缺少美，而是缺少发现！讨论：
1.在我们班里，你认为哪一颗星最闪亮？
2.如果可能，将来，你希望你是怎样的一颗星？
（你打算在哪方面为社会做贡献？）三、拓展延伸：
身边星事大家评2019/3/2030名人名言 请说出一句你所崇敬的名人的话或是文章诗句！2019/3/2031 唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
—— 鲁迅
使生活变成幻想，再把幻想化为现实。
—— 居里夫人
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
—— 巴尔扎克
2019/3/2032
选读一本人物传记，并及时写好读书感悟。四、课外作业：
名人传记大家读2019/3/20332019/3/2034把握你生命里的每一分钟，
全力以赴你心中的梦！祝福你的人生
从此与众不同！相信自己：
我也会是一颗闪亮的“星”！