(苏教版)四年级语文上册期末试卷
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苏教版小学四年级语文上学期期末试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
一、请给带点的字选择正确的读音，并打“√”。（共3分）
埋怨（mái mán） 轮廓（guō kuò） 浸透（jìn jìng）
凝结（yí níng） 骠悍（piào biāo） 洞穴（xié xué）
二、拼写词语我最棒。（共10分）
chéng fá shēng chù huáng bǎng
（ ） （ ） （ ）
xìn lài gù zhàng jiāo ào
（ ） （ ） （ ）
kāi tiān pì dì bèi xìn qì yì
（ ） （ ）
三、词海拾贝。（共10分）
1、比一比，再组词。（4分）
增（ ） 梁（ ） 稳（ ） 列（ ）
赠（ ） 粱（ ） 隐（ ） 例（ ）
2、把下列词语补充完整。（3分）
千帆（ ）发 荣（ ）与共 满腹经（ ）
与日（ ）增 相得益（ ） （ ）恶如仇
3、选择恰当的关联词语填空。（3分）
因为……所以 …… 虽然……但是…… 不是……而是……
（1）这本书（ ）小红的，（ ）小兰的。
（2）（ ）他是头一回上台表演，（ ）显得有些紧张。
（3）（ ）马老师调离了我们学校，（ ）我们仍十分想念他。
四、按要求写句子。（共10分）
1、小鸟在树上叫着。（改成拟人句）
2、数学对我很感兴趣。（修改病句）
3、闻名全国的雾凇是伟大的奇观。（改为反问句）
4、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着。（缩句）
5、大厅里安静极了。（改为夸张句）
5、理解课文内容填空。（共15分）
1、人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“忽如一夜春风来， ”呀！
2、诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和，
”，用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽宁静；苏轼的“但愿人长久，
”却表现了他不管处于怎样的逆境都能积极奋发，热爱生活的宽大胸怀；华罗庚的“勤能补拙是良训， ”则是对童第周成长道路的真实写照。
3、书犹药也， 。
4、黄鼠狼给鸡拜年——
5、在本册课文中，我们学过几首古诗，请你选择你喜欢的一首默写下来： ，
。 ， 。这首诗的题目是《
》，它的作者是 （朝代）的 （人名）。
6、口语交际。（4分）
第一次把朋友带到自己家里去，应该主动向爸爸妈妈介绍朋友的情况。假设你班的学习委员小丽到了你家，你该怎样向爸爸妈妈介绍她的情况？
7、阅读平台。（18分）
（一）
传说地球上没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只有吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
1、给加点的字选择正确的解释。（3分）
（1） 盗：偷 强盗
海盗（ ） 盗取（ ）
（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开
问明情况（ ） 照明（ ） 有话明说 （ ） 双目失明（ ）
2、根据意思，把文段中对应的词语些在括号里。（2分）
（1）做事非常小心的样子。（ ）
（2）赶走寒冷，获得温暖。（ ）
3、将文中划“——”的句子改成“被”字句。（1分）
。
4、这段话主要写了 的事，反映了他是一个
的神。（2分）
（二）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“ ”画出［ ］里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）
ABB： 、 。
AABC： 、 。
5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）（1分）
（1）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
（2）本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
（3）本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
（4）本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。（2分）
8、习作乐园。（30分）
同学们认识了很多的卡通人物。这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事。你喜欢哪些卡通人物？请展开想象的翅膀，从中挑选出一两位，重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让他也走进你编的故事里。
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 密 封 线 内 请 不 要 答 题 \\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
学校： 班级： 考号： 姓名：
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 密 封 线 内 请 不 要 答 题 \\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
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学校： 班级： 考号： 姓名：
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苏教版小学四年级语文上学期期末试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
一、请给带点的字选择正确的读音，并打“√”。（共3分）
埋怨（mái mán） 轮廓（guō kuò） 浸透（jìn jìng）
凝结（yí níng） 骠悍（piào biāo） 洞穴（xié xué）
二、拼写词语我最棒。（共10分）
chéng fá shēng chù huáng bǎng
（ ） （ ） （ ）
xìn lài gù zhàng jiāo ào
（ ） （ ） （ ）
kāi tiān pì dì bèi xìn qì yì
（ ） （ ）
三、词海拾贝。（共10分）
1、比一比，再组词。（4分）
增（ ） 梁（ ） 稳（ ） 列（ ）
赠（ ） 粱（ ） 隐（ ） 例（ ）
2、把下列词语补充完整。（3分）
千帆（ ）发 荣（ ）与共 满腹经（ ）
与日（ ）增 相得益（ ） （ ）恶如仇
3、选择恰当的关联词语填空。（3分）
因为……所以 …… 虽然……但是…… 不是……而是……
（1）这本书（ ）小红的，（ ）小兰的。
（2）（ ）他是头一回上台表演，（ ）显得有些紧张。
（3）（ ）马老师调离了我们学校，（ ）我们仍十分想念他。
四、按要求写句子。（共10分）
1、小鸟在树上叫着。（改成拟人句）
2、数学对我很感兴趣。（修改病句）
3、闻名全国的雾凇是伟大的奇观。（改为反问句）
4、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着。（缩句）
5、大厅里安静极了。（改为夸张句）
5、理解课文内容填空。（共15分）
1、人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“忽如一夜春风来， ”呀！
2、诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和，
”，用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽宁静；苏轼的“但愿人长久，
”却表现了他不管处于怎样的逆境都能积极奋发，热爱生活的宽大胸怀；华罗庚的“勤能补拙是良训， ”则是对童第周成长道路的真实写照。
3、书犹药也， 。
4、黄鼠狼给鸡拜年——
5、在本册课文中，我们学过几首古诗，请你选择你喜欢的一首默写下来： ，
。 ， 。这首诗的题目是《
》，它的作者是 （朝代）的 （人名）。
6、口语交际。（4分）
第一次把朋友带到自己家里去，应该主动向爸爸妈妈介绍朋友的情况。假设你班的学习委员小丽到了你家，你该怎样向爸爸妈妈介绍她的情况？
7、阅读平台。（18分）
（一）
传说地球上没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只有吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
1、给加点的字选择正确的解释。（3分）
（1） 盗：偷 强盗
海盗（ ） 盗取（ ）
（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开
问明情况（ ） 照明（ ） 有话明说 （ ） 双目失明（ ）
2、根据意思，把文段中对应的词语些在括号里。（2分）
（1）做事非常小心的样子。（ ）
（2）赶走寒冷，获得温暖。（ ）
3、将文中划“——”的句子改成“被”字句。（1分）
。
4、这段话主要写了 的事，反映了他是一个
的神。（2分）
（二）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“ ”画出［ ］里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）
ABB： 、 。
AABC： 、 。
5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）（1分）
（1）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
（2）本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
（3）本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
（4）本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。（2分）
8、习作乐园。（30分）
同学们认识了很多的卡通人物。这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事。你喜欢哪些卡通人物？请展开想象的翅膀，从中挑选出一两位，重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让他也走进你编的故事里。
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学校： 班级： 考号： 姓名：
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学校： 班级： 考号： 姓名：
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