【新课标】Unit 9 In my room Listen and say Play a game教案

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牛津深圳版英语三年级上册Unit 9第1课时教学设计
课题 In my room 单元 Unit 9 学科 英语 年级 三（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学三年级上册第一个模块Module 3 Places and activities 中第九单元Unit 9 In my room 其教学内容主要是围绕在房间内的物品名称，以及介绍自己的物品、询问物品的主人的句型，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listen and say部分通过具体情景学习了单词：bed, these, book, your, ruler, mum, pen；通过课文学习用“This is my bed. These are my books.”来介绍自己的物品；用“Is this your pen, Dad Are these your rulers, Alice ”来询问物品的归属； Play a game 部分通过游戏练习用英语询问物品的归属，注重培养学生的口语表达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语： bed, these, book, your, ruler, mum, pen2. 在教师引导下，初步运用句子：This is my bed. These are my books. Are these your rulers, Alice Is this your pen, Dad 3.能用“This is/These are my …”来介绍自己的物品。4.能正确区分和使用“This is …”与“These are …”5.能正确使用“Is this/Are these your …”来确认物品的主人。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，能用““This is/These are my …”来介绍自己的物品; 能用“Is this/Are these your …”来确认物品的主人。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词来介绍自己的物品，以及确认物品的主人。（三）学习能力目标1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标爱家人，注意保持家里干净卫生。
重点 1. 学习词汇bed, these, book, your, ruler, mum, pen的使用方法。2. 学会用用“This is my bed. These are my books.”来介绍自己的物品；用“Is this your pen, Dad Are these your rulers, Alice ”来询问物品的归属。
难点 用英语介绍自己的物品和询问物品的归属。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Point and say出示房间图片，让学生指一指房间内的物品，并询问其用英语如何表达，引出本单元的主题内容——介绍房间内的物品及物品的归属。二、 Look and say 出示不同物品的图片，让学生描述图片，注意物品的单复数，引出本节课的重点内容——用“This is …/ These are …”介绍物品。 看图片，说一说房间里物品的英文名称。描述图片，注意物品的单复数。 通过图片直观学习房间内不同物品的英文表达，引出本单元的主题内容——介绍房间内的物品及物品的归属。通过练习引出本节课的重点内容——用“This is …/ These are …”介绍物品。
讲授新课 一、 Listen and sayListen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词bed, these, book, your, ruler, mum, pen的使用方法；学习句型：This is my bed. These are my books. Are these your rulers, Alice Is this your pen, Dad 的使用方法。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏一：火眼金睛出示本节课所学单词卡片，让学生快速浏览并记忆每个单词的位置，然后点击鼠标，让学生说出消失的单词是什么，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确；游戏二：单词连连看出示本节课重点单词的图片及单词，让学生把图片和单词进行配对连线，当学生完成配对后，点击鼠标，依次验证其是否正确，考查学生对单词词义的掌握情况。2. Fill in the blanks. 出示课文图片，指导学生根据图片和所给文字信息填空。3. Read and say给出介绍物品的单数句型，让学生说出该句子的复数表达。如“This is my book. These are my books.” 复习介绍自己物品的表达。4. Find the owner出示物品图片，以两人对话的形式，练习询问物品归属，巩固复习句型“Is this …. /Are these … ”5. Role-play. 出示课文图片，组织学生以小组为单位进行角色扮演练习。二、Play a game出示课文图片，组织学生进行游戏，练习询问物品归属的句型：“Is this …. /Are these … ” 三、Summary1. We can master the usage of the words: bed, these, book, your, ruler, mum, pen2. We can master the usage of the sentence ： This is my bed. These are my books. Are these your rulers, Alice Is this your pen, Dad 3. We can introduce our things and ask the owners of things.四、Homework1. Remember the words: bed, these, book, your, ruler, mum, pen2. Practice using the sentence: This is my bed. These are my books. Are these your rulers, Alice Is this your pen, Dad 3. Introduce your room to your classmates. 听录音，了解对话内容，理解并记忆对话内容。理解并记忆重点单词和句型的用法。完成单词练习的两个游戏。根据课文内容，完成填空练习。仿照例句，说出句子的复数表达形式。两人对话练习询问物品的归属。角色扮演练习课文对话内容。以小组为单位，练习询问物品归属的句型：“Is this …. /Are these … ” 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，在情境中学习用英文介绍自己的物品及询问物品的归属。通过练习，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确；以及对单词词义的掌握情况。通过填空练习，巩固对课文重点内容的学习。通过练习，复习介绍自己物品的表达。通过练习，复习询问物品归属，巩固复习句型“Is this …. /Are these … ”考查学生的记忆力，通过角色扮演回忆课文内容，加深印象。通过练习，巩固复习询问物品归属的句型：“Is this …. /Are these … ” 。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词：bed, these, book, your, ruler, mum, pen; 句型： This is my bed. These are my books. Are these your rulers, Alice Is this your pen, Dad 本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习用英文介绍自己的物品及询问物品的归属的句型：This is … These are … Is this … Are these… 通过听后填空、仿照例句写句子、角色扮演等形式学习用英文介绍自己的物品及询问物品的归属，提高学生的口语表达能力。
板书 Unit 9 In my room bed, these, book, your, ruler, mum, penThis is my bed. These are my books. Are these your rulers, Alice Is this your pen, Dad
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