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(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提道：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”指的是 ( )
A．分封制 B．宗法制
C．君主专制制度 D．中央集权制度
解析：依据材料信息“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”很容易判断出此“封建制度”并非我们现在意义上的封建制度，而与分封制特点相吻合。故选A。
答案：A
2．《左传·昭公七年》记载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映西周社会结构的基本特点是( )
A．严格的等级关系
B．嫡长子拥有继承特权
C．通过垄断神权强化王权
D．血缘纽带和政治关系紧密结合
解析：本题主要考查对西周时期政治制度的特点的理解能力。从“故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”可以看出西周统治者通过推行分封制，确立了周王—诸侯—卿大夫—士的等级制度，故A项正确。B项讲的是宗法制的核心嫡长子继承制，与题意不符，排除；C项讲的是商朝政治制度的特点，与材料反映的内容不符，故C项错误；D项讲的是宗法制的特点，与材料反映的内容不符，故D项错误。
答案：A
3．西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )
A．长幼有序是宗法制的核心
B．血缘关系的亲疏是分封的依据
C．授民、授疆土是分封制度的内容
D．嫡长子继承制是宗法制的核心
解析：本题实际考查西周宗法制的核心内容。题干材料的大意是王位的继承人必须是自己的嫡长子，与其是否贤能无关。
答案：D
4．《诗·小雅·北山》记载：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《左传·昭公七年》记载：“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”这表明 ( )
A．通过分封制，周天子建立了专制主义中央集权的政治制度
B．周天子是全国土地和人民的最高主宰
C．受封的诸侯国君和周天子是并列的政权
D．周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地
解析：从材料可以看出与分封制有关，A项中专制主义中央集权政治制度为秦始皇所开创；受封的诸侯国君与周天子并不是并列的政权，而是上下级的关系，C项错误；周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地，很明显不符合史实，排除D项；按照分封制的内容，周天子是全国土地和人民的最高主宰，故B项正确。
答案：B
5．一古代算术例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这算术题反映了古代中国社会的特色是 ( )
A．年龄在鹿肉分配上的重要性
B．古代中国人特殊的数学观念
C．个人的地位由猎鹿活动决定
D．不同爵位者的分配权力差异
解析：本题考查分封制下的等级制度知识，要求学生分析材料获取信息，归纳总结，从历史现象了解事物的本质。抓住“欲以爵次分之”，说明分配多少是由其爵位决定的，因此，D项正确。
答案：D
6．家谱是以记载一个血缘家族的世系与事迹为主要内容的史类文献。研究这类文献可以佐证的政治制度是 ( )
A．禅让制度
B．宗法制度
C．分封制度
D．郡县制度
解析：家谱(又称族谱、祖谱)是中国特有的文化遗产，是中华民族的三大文献(国史、地志、族谱)之一，属珍贵的人文资料，研究家谱可以佐证宗法制度。
答案：B
7．在当今社会有这么一种现象：把结婚称做男婚女嫁；家庭的孩子继承父亲的“姓氏”；把父亲的父母称为“家公”“家婆”，却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”。 与这种现象相关的古代政治制度是 ( )
A．分封制 B．礼乐制度
C．郡县制 D．宗法制
解析：材料实质体现了宗法制中按父亲血缘确定亲缘关系以及“男尊女卑”等观念对现代社会的影响。
答案：D
8．下图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。它们 ( )
①体现聚族而居的宗法观念 ②具有激励族人的教化功能 ③强调尊宗敬祖的文化认同 ④反映重利轻义的价值取向
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：牌匾反映的是宗法制，体现的是重义轻利的价值取向，而不是重利轻义，排除④即可。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。
——《礼记·王制篇》
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
——《历史》
材料四 对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。
请回答：
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么周王先“贬其爵”后“削其地”？(6分)
(2)材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？(4分)
(3)以上材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？(8分)
解析：本题考查西周时期分封制和宗法制的情况。第(1)问从材料信息显示的等级秩序可判断是分封制，原因结合所学作答；第(2)问从对嫡子、庶子的叙述可知是宗法制；第(3)问结合课本知识综合回答。
答案：(1)分封制。因为按爵位的高低赐给土地。
(2)宗法制。嫡长子继承制。
(3)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。两者是相辅相成、互为表里的政治制度。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
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一、选择题(每小题4分，共32分)
1．西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是 ( )
A．设“中朝” B．置枢密院
C．置刺史 D．设内阁
解析：本题考查汉武帝加强皇权的措施。B项是宋朝时才设置的分割宰相军权的机构，C项是汉武帝时为加强对地方监督而设置的，D项是明朝设置的备皇帝咨询顾问的机构。只有A项是汉武帝为加强君权削弱相权而设置的中央机构。
答案：A
2．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是( )
A．唐朝门下省 B．宋朝中书门下
C．元朝中书省 D．明朝内阁
解析：提取材料信息，“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失”。由此可见，该部门负责政令的封驳审议，应该属于唐朝门下省的职责。
答案：A
3．赵匡胤一日内罢免了三位宰相，以至于出现在颁布任命新宰相赵普的敕书时，竟然没有在任宰相“署敕”的怪现象。赵匡胤就对赵普说：“卿但进敕，朕为卿署字，可乎？”由于不合乎任命新宰相的程序，只得暂时作罢。据此，下列说法不正确的是 ( )
A．赵匡胤皇权专制思想浓厚
B．当时宰相对专制皇权没有约束作用
C．宰相对皇权具有牵制作用
D．赵匡胤想临时改变宰相的任命程序
解析：材料中说赵匡胤因为在颁布任命新宰相赵普的敕书里没有在任宰相的“署敕”，结果无法对赵普进行任命，可见当时宰相对专制皇权是有制约作用的，因此答案为B。其他三项都能从材料中体现出来。
答案：B
4．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是 ( )
A．中书门下和三司使
B．中书门下和枢密院
C．参知政事和枢密院
D．枢密院和三司使
解析：本题考查古代中国政治制度——宋代中央机构。宋朝在中央削弱相权，宋虽沿唐朝制度设中书、门下、尚书三省，但其主要职权被置于内庭的中书门下(政事堂)所控制；并设参知政事为副相。设枢密院为最高军事机构，凡军机大事，直接对皇帝负责，宰相无权过问。
答案：B
5．范仲淹于公元1015年中进士，曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官，于1043年回朝任枢密副使、参知政事，继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述，错误的是 ( )
A．通判负责监督
B．知州管理地方行政
C．枢密使的设置有利于加强君权
D．参知政事行使地方监察权
解析：宋朝为制约宰相，设参知政事分割宰相的行政权，故D项说法错误。
答案：D
6．美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指 ( )
A．分封制 B．宗法制
C．科举制 D．行省制
解析：科举制创立后，提高了从政人员的素质，有利于皇帝的控制，从而形成了有效稳定的行政管理。到明朝时采用八股取士，“扼杀了创造力，培育了顺从性”。故选C。
答案：C
7．中国古代官吏的选拔经历了“世官制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是 ( )
A．“世胄蹑高位，英雄沉下僚”
B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”
C．“立嫡以长不以贤”
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
解析：A项反映的是九品中正制；B项反映的是科举制；C项反映的是嫡长子继承制；D项反映的是察举制。故选B项。
答案：B
8．“分封制——郡县制——郡国并行制——行省制”，这种演变说明了 ( )
A．封建中央集权制度下地方建制逐渐完善
B．中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾
C．高度集权的政治制度逐渐瓦解
D．古代中国的地方行政制度逐渐完善
解析：郡县制取代分封制是历史的进步，秦短命而亡后出现郡国并行制，西汉初年的“七国之乱”和西晋的“八王之乱”证明了其错误，最终被行省制度所代替。这一过程中，中央对地方的控制不断加强，中国古代地方行政制度也日趋完善，故D项符合题意；分封制不属于封建中央集权制度；B、C两项与题干中所给现象没有联系。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读材料：
材料 秦统治者不断扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”，把秦无情地扩张比做“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还在中央建立起一套严密的权力体系。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)秦朝并没有如新皇帝预想的那样，“一代一代传下去，‘至千万世，传之无穷’”，主要原因是什么？(2分)
(2)请根据以上材料列举新皇帝加强中央集权的措施。(6分)
(3)“他废除了所有的封建国家和王国”，实际上废除的是什么制度？这一制度在汉朝出现了反复，导致什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？(6分)
(4)结合所学知识概括中国古代在加强地方管理方面总体上有什么特点？带来什么影响？(4分)
解析：第(1)问考查秦二世而亡的主要原因，根据所学可知，秦灭亡的主要原因是暴政。第(2)问根据材料并结合所学可知，秦始皇加强中央集权的措施有：建立皇帝制度，三公九卿制。第(3)问“他废除了所有的封建国家和王国”指秦始皇废除了分封制，实行郡县制；后两小问可结合“七国之乱”及汉武帝加强中央集权的措施来回答。第(4)问根据所学知识归纳特点及影响。
答案：(1)暴政是其灭亡的主要原因。
(2)建立皇帝制度；在中央建立三公九卿制，三公互不相属，互相牵制，军国大权操纵在皇帝一人之手。
(3)分封制。王国问题。推恩令，分割诸侯王势力；设刺史，加强对地方官和诸侯王监督；酎金夺爵，剥夺列侯爵位。
(4)特点：控制地方官吏的任免权；分割地方官吏的权力；加强对地方官吏的监督；打击诸侯王的势力；控制地方的财政等。影响：有利于加强中央集权，有利于国家的统一和民族的融合；但地方缺乏独立性，过分依赖中央，行政效率低下，影响地方的发展。
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(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。下列选项中，体现封建君主直接削弱丞相权力的措施有 ( )
①秦朝设置御史大夫 ②唐朝实行三省制 ③元朝实施行省制 ④明朝设立内阁
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②
解析：御史大夫是丞相助手，负责监察系统，并可对丞相构成制约作用，削弱丞相权力，故①正确；三省长官属于丞相，相权有所分散，故②正确；行省制属于地方行政制度，不能体现君主直接削弱丞相权力，故③不正确；明朝废除丞相制度，故④不正确。
答案：D
2．在某校一次公开课教学中，有这样一个思考题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是 ( )
A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治
D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
解析：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里，分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治上的体现就是分封制，所以A项表述正确；B项符合史实；C项体现了中央机构的权衡；内阁是在废除丞相制度之后设立的，内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权，因此答案为D。
答案：D
3．明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从材料中看出明代的阁臣 ( )
A．是位高权重的丞相
B．是皇帝处理政事的助手
C．完全剥夺六部的权力
D．是明代祸乱的根源
解析：从材料信息“我朝阁臣，只备论思顾问之职”可知阁臣是皇帝的助手，故B项正确；“中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸”可知，阁臣权力不大，即使个别位高权重者，剥夺六部职权者，也最终遭杀身之祸，故A、C两项错误；D项材料信息无法体现。
答案：B
4．明朝“废除总揽地方军政大权的行中书省，设立布政司、都指挥司和按察司，分管地方行政、军政和监察”。这说明 ( )
A．中国古代已建立起完善的分权制衡体制
B．中国古代分权制度为近代西方提供了借鉴
C．古今中外政治制度发展的主流是追求民主
D．分散地方权力是为了加强中央集权
解析：明朝在地方废行省、设三司，从而分散了地方长官的权力，使中央集权得到强化。
答案：D
5．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是 ( )
A．汉代的内外朝制 B．唐代的三省六部制
C．明代的内阁制 D．元代的一省制
解析：明太祖废除丞相制度，设内阁，内阁大学士以备皇帝顾问，内阁的首辅大学士地位越来越高，相当于过去的丞相，但都是直接为皇帝的专制统治服务的。
答案：C
6．右图是2011年热播的电视剧《宫》的宣传海报。女主人公晴川穿越到了清朝的雍正年间，她可能看到的情景有
①军机大臣跪见皇上 ②丞相正在朝中奏事 ③地方大员在密折奏事 ④理藩院的官员在忙碌地工作
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
解析：明太祖废丞相，丞相制度被永远废弃，故②所述不符合史实，排除含②的选项。
答案：C
7．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是 ( )
A．制度的完善在于不断的改革
B．强化君主集权是政治变革的主要内容
C．提高政府的办事效率是改革的根本
D．弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
解析：题干所列都属中央机构，我国古代中央机构演变的趋势是强化皇权，削弱直至废除丞相制度。
答案：B
8．某同学找来《康雍乾三朝实录》《论军机处的本质》《清代中英内阁制度的比较》等参考资料，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是 ( )
A．专制主义中央集权制度的形成
B．明朝内阁制的建立
C．清代君主专制统治的强化
D．浅议中国古代职官的变化
解析：从题干中涉及的资料内容来看，都涉及到清朝的政治制度，故应是对清代君主专制强化问题的探讨，C项符合题意。
答案：C
二、非选择题(18分)
9．中国古代中央集权制度经历了不断发展和完善的过程，阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇废除了分封制，不过，汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后将其削弱到微不足道的地步。在开头时，他将封地授给他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少，而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。后来，到公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他弟子。于是封地不断缩小，其重要性不断下降，仅仅成为大地产。
材料二 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”
材料三 军机处是皇帝处理军国大事的机密之地。军机处总揽军、政大权二端，真正成为执政的最高国家机关。军机大臣无日不被召见，无日不承命办事，出没于宫廷之间。皇帝行动所到的地方，军机大臣也无不随从在侧。军机处“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，是皇帝集权的最好的工具。
(1)结合材料一，说明西汉初年在地方实行了怎样的制度？带来了什么后果？后来采取什么措施解决这一问题？(6分)
(2)材料二说明了什么问题？(4分)
(3)结合材料及所学知识，谈谈你对军机处设立的看法。(8分)
解析：本题考查古代中央集权不断加强的过程。第(1)问直接从材料中提取有效信息回答；第(2)问反映的是皇权和相权的关系问题；第(3)问从积极和消极两个角度评价军机处的设立。
答案：(1)郡国并行制。王国势力日益膨胀，酿成“七国之乱”。“推恩令”。
(2)君权逐步强化。
(3)军机处简化了处理政务的手续，办事快捷，提高了清王朝的行政效率；军机处完全听命于皇帝，军国大事完全由皇帝一人裁决，是专制皇权发展到顶峰的标志。
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(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料称颂一位我国古代统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝的统治者。他是 ( )
A．周武王 B．秦始皇
C．唐太宗 D．康熙帝
解析：从材料中的“天下六合”“大秦瑞气”等关键信息可知是秦始皇，秦统一全国，确立专制主义中央集权制。
答案：B
2．《史记·秦始皇本纪》记载，某一官职“金印紫绶，掌武事”。该官职应当是( )
A．丞相 B．太尉
C．御史大夫 D．廷尉
解析：从“掌武事”来看，该官职应当是太尉，因为秦朝太尉管理全国军务，故选B项。
答案：B
3．秦朝“废分封、设郡县”的主要目的在于 ( )
A．确立法家思想的统治地位
B．维护皇权的至高无上
C．巩固刚刚统一的封建国家
D．建立专制主义中央集权
解析：秦统一后，为巩固统治，打破西周以来分裂割据的状况，维护大一统，在地方上实行郡县制。
答案：C
4．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个先后相继的时代。这样划分所依据的角度是 ( )
A．社会经济形态 B．地方行政组织
C．专制集权的程度 D．生产力的发展阶段
解析：“部落时代”，是部落、部落联盟，地域性；“封建时代”指实行分封制，“封邦建国”；“郡县时代”指封建社会时期实行郡县制；因此，划分依据的角度是地方行政组织。
答案：B
5．右图为嫦娥奔月。其实嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出 ( )
A．避讳现象开始出现
B．皇帝权力受到了侵犯
C．皇帝地位至高无上
D．百姓对汉文帝的尊敬
解析：题干所述现象为避讳现象，反映的是皇帝的地位至高无上。
答案：C
6．右图为古代流传下来的一道圣旨，据上面的“奉天承运，皇帝诏曰”判断它不可能出现于 ( )
A．西周 B．汉朝
C．唐朝 D．宋朝
解析：圣旨是皇帝制度的产物，皇帝制度是秦始皇开创的，故它不可能出现于西周。
答案：A
7．下列有关历史情景的表述，不符合历史事实的是 ( )
A．公元前216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政和军事
B．公元前223年的某一天，上朝时，秦王自称“寡人”
C．公元前206年某月，身在咸阳的方某用隶书给家人写了封家书
D．公元前212年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马
解析：根据所学可知，B项说法正确，公元前223年秦国尚未统一全国，秦王自称“寡人”，公元前221年秦统一后皇帝开始自称“朕”；C项表述正确，秦朝时民间流行隶书；D项说法正确，太仆是九卿之一，主管宫廷舆马；A项说法错误，郡是直属于中央的地方行政区划，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责，A项中郡守负责民政但不负责军事，故选A。
答案：A
8．我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如表1；后来又按各州来分配，如表2。从表1到表2的变化主要反映了 ( )
宿 国
角亢 郑
氐房心 宋
尾箕 燕
室壁 卫
虚危 齐
表1
宿 州
角亢氐 兖州
房心 豫州
尾箕 幽州
室壁 并州
虚危 青州
表2
A．“天人感应”的思想
B．中国古代早期的天文学成就
C．“君权神授”的思想
D．中央对地方的控制加强
解析：本题考查古代地方行政体制。表1是分封制，表2中“州”的设置是对郡县制的发展，因此，从表1到表2的变化主要反映了中央对地方的控制加强。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．在全国范围内废分封、行郡县，建立中央集权制度是从秦朝开始的，并延续了两千多年，但秦朝却“二世而亡”。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，古人就有不同的看法。阅读下列材料：
材料一 夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。
材料二 秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》
材料三 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
——王夫之《读通鉴论》
请回答：
(1)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的？(9分)
(2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系？结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系？(9分)
解析：本题以秦朝灭亡为背景，考查了中国古代政治制度——郡县制，题目从多个角度进行设问，引导学生正确认识制度创新与王朝兴衰的关系。依据材料和所学知识回答即可。
答案：(1)材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制；材料二认为秦朝灭亡是由于秦朝的暴政激起了人民的反抗，而不是郡县制的过失；材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。
(2)没有关系。制度创新能促进社会进步，但王朝的衰亡是由多方面因素决定的，采用何种制度必须符合当时的社会实际。
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(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．分封制也称封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列选项与西周分封制没有内在联系的是 ( )
A．“周公……立七十一国”
B．山东素称“齐鲁大地”
C．“裂都会而为之郡邑”
D．“诸侯朝于天子，曰述职”
解析：“裂都会而为之郡邑”秦朝统一天下后，废除诸侯国的都会，改为郡县，以加强中央集权，所以C项与西周分封制没有内在联系。A项体现分封制的实施；B项中山东的称谓源自分封的齐、鲁两国；D项属于分封制的规定诸侯的义务。
答案：C
2．周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是 ( )
A．与商贵族共掌天下 B．拉拢并控制商贵族
C．巩固中央集权体制 D．确立自己的专制权威
解析：分析材料，西周分封商代奴隶主贵族主要是因为他们的权势及其后裔仍有较大影响力，在周围分封同姓诸侯则是为了加强防范。故选B。
答案：B
3．《十三经注疏》中有注云：“于礼有不孝者三”“事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。三者之中无后为大。”文中把“不娶无子”列为最大的不孝是受什么制度的影响 ( )
A．世袭制 B．分封制
C．宗法制 D．礼乐制度
解析：从材料“于礼有不孝者三”“三者之中无后为大”可以看出古代讲究血缘关系的传承，宗法制是周代分封制的基础，是西周政治的典型特征。它是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。二者都讲求血缘关系的传承，故选C。
答案：C
4．中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为 ( )
A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础
C．君主控制了用人权 D．实现了选贤任能
解析：本题考查古代政治制度。用封建官制代替世袭制，即秦废分封、行郡县，官僚政治取代贵族政治，有利于加强中央集权，A、B、D三项是科举制的意义，与题意不符。
答案：C
5．1964年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”由此可以得出的历史信息不包括 ( )
A．制定法律，中国进入法治社会
B．嬴政确立了皇帝称号
C．秦王嬴政灭六国统一全国
D．秦统一了度量衡
解析：中国古代是“人治”社会，法律为君主服务，故A项表述明显错误。
答案：A
6．韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”下列首先实践上述政治思想的是 ( )
A．封邦建国 B．置“三公”“九卿”
C．确立皇帝制度 D．全国郡县化
解析：韩非子是法家思想的集大成者，糅合“法”“术”“势”，主张加强中央集权，而封邦建国不利于加强中央集权，因此可以排除A项。据题干中“首先”二字，可判断选C。
答案：C
7．中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，扶军安民”而得名，“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意。从名称寓意来看，“刺史”应是 ( )
A．地方的封疆大吏 B．中央朝廷的重臣
C．皇帝的内侍人员 D．具有监察地方的职能
解析：“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”的意思是察看地方治状，官吏的升降、断治冤狱，由此可以看出具有监察职责。而西汉初期“刺史”是具有监察地方的职能。
答案：D
8．秦末“有叛人而无叛吏”，汉初“有叛国而无叛郡”，中唐“有叛将而无叛州”。这些现象说明 ( )
A．秦朝官僚制度削弱了中央集权
B．西汉郡国并行制巩固了中央集权
C．唐朝三省制加强了对地方的管理
D．中央集权制度有利于国家的统一
解析：本题考查古代中央集权制度。材料综合了秦、汉、唐三朝的不同状况，都涉及到中央与地方的关系，故选择D项。
答案：D
9．《朱子语类》记载：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。对朱熹这段记述的表述不正确的是 ( )
A．“唐制”是指唐朝的三省六部制
B．这一制度使皇权受到削弱
C．三省职权具有互相牵制的特点
D．这一制度使皇权得到强化
解析：材料中的“唐制”很明显是指三省六部制度，三省职权具有互相牵制的特点，它分割了相权，加强了皇权，故B项说法不正确。
答案：B
10．费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是 ( )
A．相权分立，独立施政
B．中央集权，地方分权
C．分工明确，相互牵制
D．完善机构，皇权顶峰
解析：唐朝实行三省六部制，三省分工明确，相互牵制，有利于加强皇权和提高行政效率。
答案：C
11．隋唐的三省六部制和清朝军机处的设立都 ( )
A．提高了行政效率
B．造成统治机构的臃肿
C．加强了皇权，削弱了相权
D．防止了地方割据势力
解析：两者都提高了行政效率，故A项正确；两者都没有造成行政机构的臃肿，故B项错误；军机处设立的时候，丞相制度早已经废除，故C项错误；两者都属于中央机构，和地方割据势力没有关系，故D项错误。
答案：A
12．孟德斯鸠说：“中国……在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”的史实是
( )
A．唐朝确立三省六部制
B．明朝废除宰相制
C．清朝延续明朝内阁制
D．清朝设置军机处
解析：根据材料提供的信息和所学史实可知，孟德斯鸠是法国的启蒙思想家，所反映的中国“今天的情况却正好相反”应该理解为清朝军机处的设立，表明专制主义中央集权发展到顶峰，故选D。
答案：D
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答：
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？(4分)
(2)材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？(4分)
(3)材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？(6分)
(4)据材料四概括说明科举制的影响。(6分)
解析：本题考查我国古代选官制度的变化情况。试题提供了大量的新材料，创设了一个新的知识背景，注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答问题。
答案：(1)血缘、门第、等级。
(2)注重品行、才学，打破血缘、世袭。
(3)九品中正制。弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。
(4)影响：科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学(读书)风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。
14．阅读下列材料：
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
职位 基本职权
明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意
材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？(8分)
(2)根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？(4分)
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？(4分)
(4)你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？(4分)
解析：本题考查君权与相权关系的演变过程。第(1)问注意要求“君权与相权关系”，实际上是概括四位帝王在位时中央机构的设置与调整，然后在此基础上总结古代中央机构的演变规律、趋势；第(2)问只需提取材料信息“相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”；第(3)问实际是考查宰相与内阁首辅、军机大臣的比较认识，可以从地位、产生方式、权限等方面比较，同时注意结合材料三组织答案；第(4)问首先要弄清黄宗羲观点的意思：自从明太祖废除丞相制度以来，政治更为腐败，同时结合明太祖废丞相的原因及影响。
答案：(1)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置“中朝”决策机构，剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖设参知政事等官职分割相权。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。
(2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。
(3)没有实质意义。原因：内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相。
(4)宰相对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。
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