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四川省自贡市2022年中考历史真题试卷
一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题1分，共18分。
1．《中国官制大辞典》对古代某选官制度的解释：“一种允许士人自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度始创于（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，这里显示的是我国的科举制，它是通过考试，根据考试成绩选拔人才的制度，隋朝时期正式形成，故选项A符合题意；
B.唐朝，不符合题意；
C.元朝，不符合题意；
D.明朝，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合判断出这是科举制，再结合所学知识识记回答。
2．孙机在《中国古舆服论丛》写到：“唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。”下列诗歌中能反映这一现象的是（ ）
A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白）
B．九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙）
C．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹）
D．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫）
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】C. 依据题干信息，结合所学知识可知，“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”意思是外来民族的语言，马队和打扮方式，五十年来和我们的打扮竞相纷扰。描写的是异域的音乐服装和妆容都在吸引着汉人，汉人胡化多是在文化交流中自然发生的，异域文化特有的魅力吸引着汉人，反映出当时频繁的民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化，故选项C符合题意；
A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白），不符合题意；
B.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙），不符合题意；
D.稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫），不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，拿它来分析备选项回答，这就需要学生读懂备选项含义，注意读懂备选项含义是解题的关键。
3．宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（ ）
A．促进阶层流动 B．强化中央集权
C．推动教育发展 D．加强思想控制
【答案】B
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，宋太祖针对前朝存在的问题，实行了一系列的措施， 如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为强化中央集权，故选项B符合题意；
A.促进阶层流动，不符合题意；
C.推动教育发展，不符合题意；
D.加强思想控制，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解，不能死记硬背。
4．据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ ）
A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈
C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一
【答案】A
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，南宋时期，岳飞率领岳家军对抗金兵入侵，维护了宋朝人民的利益，受到后人尊崇，他的精忠报国被人称颂，故选项A符合题意；
B.组织抗元，宁死不屈，不符合题意；
C.收复台湾，维护主权，不符合题意；
D.斥逐沙俄，捍卫统一，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记回答，注意细心分析备选项回答。
5．中国古代封建王朝为巩固国家疆域进行了不懈的努力，加强了对边疆地区的有效治理。图示信息反映的治理地区是（ ）
A．新疆 B．西藏 C．蒙古 D．台湾
【答案】B
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，元朝建立后，设立宣政院，管辖西藏，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；到了清朝时期，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；后来颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规，故选项B符合题意；
A.新疆，不符合题意；
C.蒙古，不符合题意；
D.台湾，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，这就是课本基础知识的灵活运用。
6．有学者对中国古代某一宏伟工程有如下描述：作为一项军事防御工程，蜿蜒于高山、深谷、平原、戈壁中，总长万余里，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，是真正的“大地艺术”。据此推断该工程为（ ）
A．大运河 B．赵州桥 C．北京城 D．明长城
【答案】D
【知识点】明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，明朝时期，修筑了万里长城，目的是为了地狱北方少数民族的进攻，它西起临洮，东到辽东， 防御工程，蜿蜒于高山、深谷、平原、戈壁中，总长万余里，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，是真正的“大地艺术 ”，故选项D符合题意；
A.大运河，不符合题意；
B.赵州桥，不符合题意；
C.北京城，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
7．包天笑在《钏影楼回忆录》里记录到：“······割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界。这时候，潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。”与这段回忆相关的条约是（ ）
A．《南京条约》 B．《虎门条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，这是《马关条约》，《马关条约》规定，清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本，开放苏州杭州等为商埠等，《马关条约》签订后，台湾被割让，中国人的民族思想被激发，故选项C符合题意；
A.《南京条约》，不符合题意；
B.《虎门条约》，不符合题意；
D.《辛丑条约》，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
8．某校历史社团组织成员参观“吴玉章故居陈列馆”，该馆由“立志救国救民、投身辛亥革命、参与领导南昌起义、归国抗战等”部分组成。社员能在“投身辛亥革命”部分中看到（ ）
A．拥护维新变法 B．参加同盟会
C．加入中国共产党 D．维护国共合作
【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，1905年，孙中山在东京成立中国同盟会，这是我国第一个统一的全国规模的资产阶级革命政党，孙中山提出的革命纲领后来被称为“三民主义”，三民主义成为辛亥革命的指导思想，故选项B符合题意；
A.拥护维新变法，不符合题意；
C.加入中国共产党，不符合题意；
D.维护国共合作，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。
9．下图为《美术经典中的党史》绘画作品。该图以人民的视角，描绘了中国共产党在长征途中召开的标志着党“从幼年走向成熟”的会议。该会议（ ）
A．第一次提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领
B．提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断
C．确立了“思想建党、政治建军”建党建军原则
D．开始独立自主地解决党的军事问题和组织问题
【答案】D
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，这是遵义会议，遵义会议重新确立了毛泽东的正确领导，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，它是中国共产党开始独立自主的解决党的军事问题和组织问题，故选项D符合题意；
A.第一次提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领，不符合题意；
B.提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断，不符合题意；
C.确立了“思想建党、政治建军”建党建军原则，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，判断出这是遵义会议，再结合所学知识分析理解备选项回答。
10．新中国成立初期，刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用（ ）
A．巩固了新生人民政权 B．实现了祖国大陆统一
C．提高了我国国际地位 D．解放了农村生产力
【答案】A
【知识点】抗美援朝；土地改革的意义
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知， 新中国成立初期，刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动，土地改革让农民得到土地，他们拥护新生政权，巩固了新生的政权，抗美援朝战争为新中国创造了和平环境，从外部巩固了新生的政权，他们共同巩固了新生的人民政权，故选项A符合题意；
B.实现了祖国大陆统一，不符合题意；
C.提高了我国国际地位，不符合题意；
D.解放了农村生产力，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的注意理解和识记来分析备选项回答，注意是他们的共同作用。
11．小李同学正在搜集新中国国防建设的板报素材，下列书籍可供参阅的是（ ）
A．《焦裕禄：把我埋在沙丘上》
B．《袁隆平：东方“稻神”》
C．《邓稼先：腾空而起的蘑菇云》
D．《雷锋：大海里的一滴水》
【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，为了加强新中国的国防建设，我国实施了两弹工程，即核弹核导弹，无数科技人员隐姓埋名，其中有被誉为“两弹元勋的邓稼先”，经过艰苦奋斗，终于成功研制出原子弹和导弹，大大增强了我国的国防力量，故选项C符合题意；
A.《焦裕禄：把我埋在沙丘上》，不符合题意；
B.《袁隆平：东方“稻神”》，不符合题意；
D.《雷锋：大海里的一滴水》，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词“国防建设”，拿它来分析备选项回答，这就需要学生知道备选项的相关知识。
12．下图反映了国1978-1987年公有制和非公有制经济在工业总产值中的比重变化，导致这一变化的主要原因是（ ）
A．实行新解放区土地改革 B．进行全行业的公私合营
C．实施家庭联产承包责任制 D．开展城市经济体制改革
【答案】D
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】D.依据题干信息即示意图，可以看出，从1978年到1987年，全民所有制经济所占比例下降，非公有制经济所占比例上升，结合所学知识可知，这是由于我国开展了城市经济体制改革，让一部分人下岗再就业，下岗职工自己创业，属于非公有制经济，故选项D符合题意；
A.实行新解放区土地改革，不符合题意；
B.进行全行业的公私合营，不符合题意；
C.实施家庭联产承包责任制，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出变化趋势，再结合其中的时间，结合所学知识进行分析理解回答。
13．下图为新中国成立后少数民族人口变化统计图，这种变化与某项具有中国特色的民族制度密切相关。该制度为（ ）
人口普查少数民族人口数及占全国总人口的比例
A．政治协商制度 B．民族区域自治制度
C．全国人民代表大会制度 D．“一国两制”
【答案】B
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，从1953年到2000年，少数民族人口数以及所占全国人口比例都有了很大的提高，结合所学知识可知，这是由于我国在少数民族地区实行民族区域自治制度，让少数民族享有特殊的民族政策，促进了少数民族地区的发展，故选项B符合题意；
A.政治协商制度，不符合题意；
C.全国人民代表大会制度，不符合题意；
D.“一国两制”，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看出变化趋势，再结合所学知识分析变化的原因回答。
14．据统计，新航路开辟后，仅西班牙在1500-1650年间就从美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。这说明，新航路的开辟（ ）
A．有助于欧洲资本原始积累
B．促使西班牙成为“海上马车夫”
C．促进了全球物种的大交换
D．推动美洲成为世界贸易的中心
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，新航路开辟后，大量的黄金白银被运往西班牙等国，这些黄金白银成为欧洲国家发展资本主义的原始资本，故选项A符合题意；
B.促使西班牙成为“海上马车夫”，不符合题意；
C.促进了全球物种的大交换，不符合题意；
D.推动美洲成为世界贸易的中心，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解。
15．14世纪的佛罗伦萨诗人彼特拉克在他的抒情诗《歌集》中抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这体现了当时的（ ）
A．自由主义思想 B．禁欲主义思想
C．人文主义思想 D．蒙昧主义思想
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，14世纪的意大利处于文艺复兴运动时期，这一时期抨击教会，描写人的情感，这属于人文主义思想，故选项C符合题意；
A.自由主义思想，不符合题意；
B.禁欲主义思想，不符合题意；
D.蒙昧主义思想，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息，把它和所学知识结合进行理解回答，注意时代特征和题干中的关键语句。
16．17世纪英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体。在这种政治模式下，国王不仅“临朝不理政”，而且无权废除任何法律。下列对国王“临朝不理政”产生重大影响的文献是（ ）
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》
【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，英国资产阶级革命结束后，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定议会拥有最高权利，国王权利受到严格限制，国王是国家的象征，是名义上的最高领导人，故选项B符合题意；
A.《大宪章》，不符合题意；
C.《独立宣言》，不符合题意；
D.《1787年宪法》，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，注意理解，不要死记硬背。
17．《全球通史》对右图有如下描述：“1943年2月，苏联人接受了12万德军的投降。此后苏联人全线反攻，迫使德国人反攻为守。”说明该战役（ ）
A．揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．粉碎了纳粹德国不可战胜的神话
C．促使第二次世界大战达到最大规模
D．成为第二次世界大战的重要转折点
【答案】D
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，这是斯大林格勒战役，这次战役最终以德国的失败结束，从此德国无力发动大规模的主动进攻，苏联开始掌握战场上的主动权，它成为第二次世界大战的重要转折点，故选项D符合题意；
A.揭开了世界反法西斯战争的序幕，不符合题意；
B.粉碎了纳粹德国不可战胜的神话，不符合题意；
C.促使第二次世界大战达到最大规模，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，包括图片和文字材料，判断出这是斯大林格勒战役，再结合所学知识识记其影响回答。
18．据新华社报道，历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定中国胜诉。这不仅维护了中国的合法利益，而且捍卫了多边贸易体制。这说明世界贸易组织（ ）
A．有利于维护国际和平与安全 B．带有明显大国强权色彩
C．具有解决世界贸易争端职能 D．加快了欧洲一体化进程
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，世界贸易组织可以调节世界各国之间的贸易争端，这说明世界贸易组织具有解决世界贸易争端的职能，故选项C符合题意；
A.有利于维护国际和平与安全，不符合题意；
B.带有明显大国强权色彩，不符合题意；
D.加快了欧洲一体化进程，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
二、非选择题（共22分）
19．大历史观是指长时段、宽视野，通过大概念对课程内容进行较长时空的纵向整合和较广时空的横向整合。阅读材料，回答问题。
探究主题一：【碰撞的世纪】
材料一：鸦片战争后，中国开始被套上《南京条约》等一系列不平等条约的枷锁，像是一块大石投入了晚清社会这潭积水，使之①“激荡”起来。中国人民在炮声中逐渐觉醒，开始了早期②“探索”。
摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
探究主题二：【勃兴的年代】
材料二：依照学术界的通行理解，五四运动有广、狭之分。狭义的五四运动指1919年因山东问题而引发的爱国热潮；广义的五四运动则指1919年前后长达十余年的新文化运动，其内涵与外延都相当广泛，前后期的变化也明显。正如孙中山所言：“其将来收效伟大且久远”。
摘编自马勇《重寻近代中国》等
探究主题三：【_______的时代】
材料三：1949年10月中华人民共和国成立，结束了近代中国的历史，中国历史开始迈入了它的现代，中国历史从此展开新的篇章，并深刻地影响了世界历史发展的进程。
摘编自张海鹏《简明中国近代史读本》
（1）结合材料一和所学，完善表格“▲”内容（选填字母），并从材料的关键词①②中任选一个加以简要解读。
时间 重大事件 口号/纲领
19世纪50年代—60年代 太平天国运动 《资政新篇》
19世纪60年代—90年代 洋务运动 ▲
19世纪末 戊戌变法 ▲
20世纪初 辛亥革命 ▲
A、变法图强 B、三民主义 C、自强、求富
解读：
（2）结合材料二和所学，指出五四新文化运动思想上前后期的主要“变化”，并分析说明你对五四新文化运动“收效伟大且久远”的理解。
（3）据材料三和所学，立足“中国历史开始迈入了它的现代”，请选取两个及以上相关史实，将主题补充完整，并简要说明。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，言之有理，示例除外，120字左右）
示例：主题：科技自立自强的时代
史实：“向现代科学进军”、全国科学大会
说明：为满足国家建设需要，1956年党中央提出“向现代科学进军”的口号，此后钱学森、于敏等广大知识分子投身科技建设，使我国很快在原子弹、导弹等尖端科技上取得重大突破。到1978年全国科学大会召开，邓小平作了“科学技术是生产力”等重要讲话，新中国迎来了科技发展的春天。
【答案】（1）C；A；B；②探索：面对列强侵略，中国各阶层人士纷纷起来斗争，进行了近代化的探索。统治阶级中的洋务派掀起洋务运动，这是中国近代化的开端；资产阶级维新派进行了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用；资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建帝制；进步的知识分子掀起了新文化运动，是一次空前的思想解放运动，它启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；
（2）变化：前期宣传民主和科学，后期开始宣传马克思主义；理解：五四新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了；新中国成立后中国共产党领导了土地改革、抗美援朝和西藏和平解放，巩固了新中国；十一届三中全会后，中国共产党领导了改革开放，把中国建设成为富强、民主的社会主义国家；
（3）主题：改革开放的时代
史实：中共主题十一届三中全会、南方谈话、股份制企业试点、中共十四大都属于中国改革开放的内容；
说明：1978年，十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始，改革首先在农村进行，推行家庭联产承包责任制，促进了农村的发展；此后改革在城市展开，重点是国有企业的改革，推行股份制等所有制形式，激活企业的活力。1992年邓小平的南方谈话推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对中国现代化建设有巨大的推动作用，使得中国的经济实力明显增强。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；五四运动；抗美援朝；三大改造；同盟会与三民主义；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，洋务运动的口号是自强、求富；戊戌变法的口号是变法图强；辛亥革命的口号是三民主义；例如：探索：面对列强侵略，中国各阶层人士纷纷起来斗争，进行了近代化的探索。统治阶级中的洋务派掀起洋务运动，这是中国近代化的开端；资产阶级维新派进行了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用；资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建帝制；进步的知识分子掀起了新文化运动，是一次空前的思想解放运动，它启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，五四运动前期宣传民主和科学，后期开始宣传马克思主义；理解：五四新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了；新中国成立后中国共产党领导了土地改革、抗美援朝和西藏和平解放，巩固了新中国；十一届三中全会后，中国共产党领导了改革开放，把中国建设成为富强、民主的社会主义国家；
（3）本题属于开放性题目，言之有理即可，如：主题：改革开放的时代
史实：中共主题十一届三中全会、南方谈话、股份制企业试点、中共十四大都属于中国改革开放的内容；
说明：1978年，十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始，改革首先在农村进行，推行家庭联产承包责任制，促进了农村的发展；此后改革在城市展开，重点是国有企业的改革，推行股份制等所有制形式，激活企业的活力。1992年邓小平的南方谈话推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对中国现代化建设有巨大的推动作用，使得中国的经济实力明显增强；
故答案为：（1）C、A、B；探索：面对列强侵略，中国各阶层人士纷纷起来斗争，进行了近代化的探索。统治阶级中的洋务派掀起洋务运动，这是中国近代化的开端；资产阶级维新派进行了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用；资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建帝制；进步的知识分子掀起了新文化运动，是一次空前的思想解放运动，它启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；
（2）变化：前期宣传民主和科学，后期开始宣传马克思主义；理解：五四新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了；新中国成立后中国共产党领导了土地改革、抗美援朝和西藏和平解放，巩固了新中国；十一届三中全会后，中国共产党领导了改革开放，把中国建设成为富强、民主的社会主义国家；
（3）主题：改革开放的时代
史实：中共主题十一届三中全会、南方谈话、股份制企业试点、中共十四大都属于中国改革开放的内容；
说明：1978年，十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始，改革首先在农村进行，推行家庭联产承包责任制，促进了农村的发展；此后改革在城市展开，重点是国有企业的改革，推行股份制等所有制形式，激活企业的活力。1992年邓小平的南方谈话推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对中国现代化建设有巨大的推动作用，使得中国的经济实力明显增强。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，第一问，需要学生依据材料信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是对基础知识的准确记忆运用；第二问是要求学生进行解读，解答时，根据自己的掌握情况，选取一个，结合所学知识进行解读，即紧扣关键词进行解说，注意举出事例；
（2）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行准确记忆回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据对题干信息的理解，来分析理解所学知识回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，紧扣着所给的立足点，选取两个以上史实，进行说明回答，可以参照所给的示例回答。
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四川省自贡市2022年中考历史真题试卷
一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题1分，共18分。
1．《中国官制大辞典》对古代某选官制度的解释：“一种允许士人自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度始创于（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
2．孙机在《中国古舆服论丛》写到：“唐代前期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的样式更是多种多样。”下列诗歌中能反映这一现象的是（ ）
A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白）
B．九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙）
C．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹）
D．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫）
3．宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（ ）
A．促进阶层流动 B．强化中央集权
C．推动教育发展 D．加强思想控制
4．据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ ）
A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈
C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一
5．中国古代封建王朝为巩固国家疆域进行了不懈的努力，加强了对边疆地区的有效治理。图示信息反映的治理地区是（ ）
A．新疆 B．西藏 C．蒙古 D．台湾
6．有学者对中国古代某一宏伟工程有如下描述：作为一项军事防御工程，蜿蜒于高山、深谷、平原、戈壁中，总长万余里，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，是真正的“大地艺术”。据此推断该工程为（ ）
A．大运河 B．赵州桥 C．北京城 D．明长城
7．包天笑在《钏影楼回忆录》里记录到：“······割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界。这时候，潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。”与这段回忆相关的条约是（ ）
A．《南京条约》 B．《虎门条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
8．某校历史社团组织成员参观“吴玉章故居陈列馆”，该馆由“立志救国救民、投身辛亥革命、参与领导南昌起义、归国抗战等”部分组成。社员能在“投身辛亥革命”部分中看到（ ）
A．拥护维新变法 B．参加同盟会
C．加入中国共产党 D．维护国共合作
9．下图为《美术经典中的党史》绘画作品。该图以人民的视角，描绘了中国共产党在长征途中召开的标志着党“从幼年走向成熟”的会议。该会议（ ）
A．第一次提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领
B．提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断
C．确立了“思想建党、政治建军”建党建军原则
D．开始独立自主地解决党的军事问题和组织问题
10．新中国成立初期，刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用（ ）
A．巩固了新生人民政权 B．实现了祖国大陆统一
C．提高了我国国际地位 D．解放了农村生产力
11．小李同学正在搜集新中国国防建设的板报素材，下列书籍可供参阅的是（ ）
A．《焦裕禄：把我埋在沙丘上》
B．《袁隆平：东方“稻神”》
C．《邓稼先：腾空而起的蘑菇云》
D．《雷锋：大海里的一滴水》
12．下图反映了国1978-1987年公有制和非公有制经济在工业总产值中的比重变化，导致这一变化的主要原因是（ ）
A．实行新解放区土地改革 B．进行全行业的公私合营
C．实施家庭联产承包责任制 D．开展城市经济体制改革
13．下图为新中国成立后少数民族人口变化统计图，这种变化与某项具有中国特色的民族制度密切相关。该制度为（ ）
人口普查少数民族人口数及占全国总人口的比例
A．政治协商制度 B．民族区域自治制度
C．全国人民代表大会制度 D．“一国两制”
14．据统计，新航路开辟后，仅西班牙在1500-1650年间就从美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。这说明，新航路的开辟（ ）
A．有助于欧洲资本原始积累
B．促使西班牙成为“海上马车夫”
C．促进了全球物种的大交换
D．推动美洲成为世界贸易的中心
15．14世纪的佛罗伦萨诗人彼特拉克在他的抒情诗《歌集》中抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。这体现了当时的（ ）
A．自由主义思想 B．禁欲主义思想
C．人文主义思想 D．蒙昧主义思想
16．17世纪英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体。在这种政治模式下，国王不仅“临朝不理政”，而且无权废除任何法律。下列对国王“临朝不理政”产生重大影响的文献是（ ）
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》
17．《全球通史》对右图有如下描述：“1943年2月，苏联人接受了12万德军的投降。此后苏联人全线反攻，迫使德国人反攻为守。”说明该战役（ ）
A．揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．粉碎了纳粹德国不可战胜的神话
C．促使第二次世界大战达到最大规模
D．成为第二次世界大战的重要转折点
18．据新华社报道，历时近10年的中美贸易争端案，经世界贸易组织仲裁庭裁定中国胜诉。这不仅维护了中国的合法利益，而且捍卫了多边贸易体制。这说明世界贸易组织（ ）
A．有利于维护国际和平与安全 B．带有明显大国强权色彩
C．具有解决世界贸易争端职能 D．加快了欧洲一体化进程
二、非选择题（共22分）
19．大历史观是指长时段、宽视野，通过大概念对课程内容进行较长时空的纵向整合和较广时空的横向整合。阅读材料，回答问题。
探究主题一：【碰撞的世纪】
材料一：鸦片战争后，中国开始被套上《南京条约》等一系列不平等条约的枷锁，像是一块大石投入了晚清社会这潭积水，使之①“激荡”起来。中国人民在炮声中逐渐觉醒，开始了早期②“探索”。
摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
探究主题二：【勃兴的年代】
材料二：依照学术界的通行理解，五四运动有广、狭之分。狭义的五四运动指1919年因山东问题而引发的爱国热潮；广义的五四运动则指1919年前后长达十余年的新文化运动，其内涵与外延都相当广泛，前后期的变化也明显。正如孙中山所言：“其将来收效伟大且久远”。
摘编自马勇《重寻近代中国》等
探究主题三：【_______的时代】
材料三：1949年10月中华人民共和国成立，结束了近代中国的历史，中国历史开始迈入了它的现代，中国历史从此展开新的篇章，并深刻地影响了世界历史发展的进程。
摘编自张海鹏《简明中国近代史读本》
（1）结合材料一和所学，完善表格“▲”内容（选填字母），并从材料的关键词①②中任选一个加以简要解读。
时间 重大事件 口号/纲领
19世纪50年代—60年代 太平天国运动 《资政新篇》
19世纪60年代—90年代 洋务运动 ▲
19世纪末 戊戌变法 ▲
20世纪初 辛亥革命 ▲
A、变法图强 B、三民主义 C、自强、求富
解读：
（2）结合材料二和所学，指出五四新文化运动思想上前后期的主要“变化”，并分析说明你对五四新文化运动“收效伟大且久远”的理解。
（3）据材料三和所学，立足“中国历史开始迈入了它的现代”，请选取两个及以上相关史实，将主题补充完整，并简要说明。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，言之有理，示例除外，120字左右）
示例：主题：科技自立自强的时代
史实：“向现代科学进军”、全国科学大会
说明：为满足国家建设需要，1956年党中央提出“向现代科学进军”的口号，此后钱学森、于敏等广大知识分子投身科技建设，使我国很快在原子弹、导弹等尖端科技上取得重大突破。到1978年全国科学大会召开，邓小平作了“科学技术是生产力”等重要讲话，新中国迎来了科技发展的春天。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，这里显示的是我国的科举制，它是通过考试，根据考试成绩选拔人才的制度，隋朝时期正式形成，故选项A符合题意；
B.唐朝，不符合题意；
C.元朝，不符合题意；
D.明朝，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合判断出这是科举制，再结合所学知识识记回答。
2．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】C. 依据题干信息，结合所学知识可知，“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”意思是外来民族的语言，马队和打扮方式，五十年来和我们的打扮竞相纷扰。描写的是异域的音乐服装和妆容都在吸引着汉人，汉人胡化多是在文化交流中自然发生的，异域文化特有的魅力吸引着汉人，反映出当时频繁的民族交往使唐朝社会生活发生了较大的变化，故选项C符合题意；
A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白），不符合题意；
B.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙），不符合题意；
D.稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫），不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，拿它来分析备选项回答，这就需要学生读懂备选项含义，注意读懂备选项含义是解题的关键。
3．【答案】B
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，宋太祖针对前朝存在的问题，实行了一系列的措施， 如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为强化中央集权，故选项B符合题意；
A.促进阶层流动，不符合题意；
C.推动教育发展，不符合题意；
D.加强思想控制，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解，不能死记硬背。
4．【答案】A
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，南宋时期，岳飞率领岳家军对抗金兵入侵，维护了宋朝人民的利益，受到后人尊崇，他的精忠报国被人称颂，故选项A符合题意；
B.组织抗元，宁死不屈，不符合题意；
C.收复台湾，维护主权，不符合题意；
D.斥逐沙俄，捍卫统一，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记回答，注意细心分析备选项回答。
5．【答案】B
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，元朝建立后，设立宣政院，管辖西藏，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；到了清朝时期，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；后来颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规，故选项B符合题意；
A.新疆，不符合题意；
C.蒙古，不符合题意；
D.台湾，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，这就是课本基础知识的灵活运用。
6．【答案】D
【知识点】明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，明朝时期，修筑了万里长城，目的是为了地狱北方少数民族的进攻，它西起临洮，东到辽东， 防御工程，蜿蜒于高山、深谷、平原、戈壁中，总长万余里，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，是真正的“大地艺术 ”，故选项D符合题意；
A.大运河，不符合题意；
B.赵州桥，不符合题意；
C.北京城，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
7．【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，这是《马关条约》，《马关条约》规定，清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本，开放苏州杭州等为商埠等，《马关条约》签订后，台湾被割让，中国人的民族思想被激发，故选项C符合题意；
A.《南京条约》，不符合题意；
B.《虎门条约》，不符合题意；
D.《辛丑条约》，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
8．【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，1905年，孙中山在东京成立中国同盟会，这是我国第一个统一的全国规模的资产阶级革命政党，孙中山提出的革命纲领后来被称为“三民主义”，三民主义成为辛亥革命的指导思想，故选项B符合题意；
A.拥护维新变法，不符合题意；
C.加入中国共产党，不符合题意；
D.维护国共合作，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。
9．【答案】D
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，这是遵义会议，遵义会议重新确立了毛泽东的正确领导，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，它是中国共产党开始独立自主的解决党的军事问题和组织问题，故选项D符合题意；
A.第一次提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领，不符合题意；
B.提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断，不符合题意；
C.确立了“思想建党、政治建军”建党建军原则，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，判断出这是遵义会议，再结合所学知识分析理解备选项回答。
10．【答案】A
【知识点】抗美援朝；土地改革的意义
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知， 新中国成立初期，刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动，土地改革让农民得到土地，他们拥护新生政权，巩固了新生的政权，抗美援朝战争为新中国创造了和平环境，从外部巩固了新生的政权，他们共同巩固了新生的人民政权，故选项A符合题意；
B.实现了祖国大陆统一，不符合题意；
C.提高了我国国际地位，不符合题意；
D.解放了农村生产力，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的注意理解和识记来分析备选项回答，注意是他们的共同作用。
11．【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，为了加强新中国的国防建设，我国实施了两弹工程，即核弹核导弹，无数科技人员隐姓埋名，其中有被誉为“两弹元勋的邓稼先”，经过艰苦奋斗，终于成功研制出原子弹和导弹，大大增强了我国的国防力量，故选项C符合题意；
A.《焦裕禄：把我埋在沙丘上》，不符合题意；
B.《袁隆平：东方“稻神”》，不符合题意；
D.《雷锋：大海里的一滴水》，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词“国防建设”，拿它来分析备选项回答，这就需要学生知道备选项的相关知识。
12．【答案】D
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】D.依据题干信息即示意图，可以看出，从1978年到1987年，全民所有制经济所占比例下降，非公有制经济所占比例上升，结合所学知识可知，这是由于我国开展了城市经济体制改革，让一部分人下岗再就业，下岗职工自己创业，属于非公有制经济，故选项D符合题意；
A.实行新解放区土地改革，不符合题意；
B.进行全行业的公私合营，不符合题意；
C.实施家庭联产承包责任制，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出变化趋势，再结合其中的时间，结合所学知识进行分析理解回答。
13．【答案】B
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，从1953年到2000年，少数民族人口数以及所占全国人口比例都有了很大的提高，结合所学知识可知，这是由于我国在少数民族地区实行民族区域自治制度，让少数民族享有特殊的民族政策，促进了少数民族地区的发展，故选项B符合题意；
A.政治协商制度，不符合题意；
C.全国人民代表大会制度，不符合题意；
D.“一国两制”，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看出变化趋势，再结合所学知识分析变化的原因回答。
14．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，新航路开辟后，大量的黄金白银被运往西班牙等国，这些黄金白银成为欧洲国家发展资本主义的原始资本，故选项A符合题意；
B.促使西班牙成为“海上马车夫”，不符合题意；
C.促进了全球物种的大交换，不符合题意；
D.推动美洲成为世界贸易的中心，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解。
15．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，14世纪的意大利处于文艺复兴运动时期，这一时期抨击教会，描写人的情感，这属于人文主义思想，故选项C符合题意；
A.自由主义思想，不符合题意；
B.禁欲主义思想，不符合题意；
D.蒙昧主义思想，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息，把它和所学知识结合进行理解回答，注意时代特征和题干中的关键语句。
16．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，英国资产阶级革命结束后，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定议会拥有最高权利，国王权利受到严格限制，国王是国家的象征，是名义上的最高领导人，故选项B符合题意；
A.《大宪章》，不符合题意；
C.《独立宣言》，不符合题意；
D.《1787年宪法》，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，注意理解，不要死记硬背。
17．【答案】D
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，这是斯大林格勒战役，这次战役最终以德国的失败结束，从此德国无力发动大规模的主动进攻，苏联开始掌握战场上的主动权，它成为第二次世界大战的重要转折点，故选项D符合题意；
A.揭开了世界反法西斯战争的序幕，不符合题意；
B.粉碎了纳粹德国不可战胜的神话，不符合题意；
C.促使第二次世界大战达到最大规模，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，包括图片和文字材料，判断出这是斯大林格勒战役，再结合所学知识识记其影响回答。
18．【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，世界贸易组织可以调节世界各国之间的贸易争端，这说明世界贸易组织具有解决世界贸易争端的职能，故选项C符合题意；
A.有利于维护国际和平与安全，不符合题意；
B.带有明显大国强权色彩，不符合题意；
D.加快了欧洲一体化进程，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
19．【答案】（1）C；A；B；②探索：面对列强侵略，中国各阶层人士纷纷起来斗争，进行了近代化的探索。统治阶级中的洋务派掀起洋务运动，这是中国近代化的开端；资产阶级维新派进行了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用；资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建帝制；进步的知识分子掀起了新文化运动，是一次空前的思想解放运动，它启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；
（2）变化：前期宣传民主和科学，后期开始宣传马克思主义；理解：五四新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了；新中国成立后中国共产党领导了土地改革、抗美援朝和西藏和平解放，巩固了新中国；十一届三中全会后，中国共产党领导了改革开放，把中国建设成为富强、民主的社会主义国家；
（3）主题：改革开放的时代
史实：中共主题十一届三中全会、南方谈话、股份制企业试点、中共十四大都属于中国改革开放的内容；
说明：1978年，十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始，改革首先在农村进行，推行家庭联产承包责任制，促进了农村的发展；此后改革在城市展开，重点是国有企业的改革，推行股份制等所有制形式，激活企业的活力。1992年邓小平的南方谈话推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对中国现代化建设有巨大的推动作用，使得中国的经济实力明显增强。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；五四运动；抗美援朝；三大改造；同盟会与三民主义；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，洋务运动的口号是自强、求富；戊戌变法的口号是变法图强；辛亥革命的口号是三民主义；例如：探索：面对列强侵略，中国各阶层人士纷纷起来斗争，进行了近代化的探索。统治阶级中的洋务派掀起洋务运动，这是中国近代化的开端；资产阶级维新派进行了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用；资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建帝制；进步的知识分子掀起了新文化运动，是一次空前的思想解放运动，它启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，五四运动前期宣传民主和科学，后期开始宣传马克思主义；理解：五四新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了；新中国成立后中国共产党领导了土地改革、抗美援朝和西藏和平解放，巩固了新中国；十一届三中全会后，中国共产党领导了改革开放，把中国建设成为富强、民主的社会主义国家；
（3）本题属于开放性题目，言之有理即可，如：主题：改革开放的时代
史实：中共主题十一届三中全会、南方谈话、股份制企业试点、中共十四大都属于中国改革开放的内容；
说明：1978年，十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始，改革首先在农村进行，推行家庭联产承包责任制，促进了农村的发展；此后改革在城市展开，重点是国有企业的改革，推行股份制等所有制形式，激活企业的活力。1992年邓小平的南方谈话推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对中国现代化建设有巨大的推动作用，使得中国的经济实力明显增强；
故答案为：（1）C、A、B；探索：面对列强侵略，中国各阶层人士纷纷起来斗争，进行了近代化的探索。统治阶级中的洋务派掀起洋务运动，这是中国近代化的开端；资产阶级维新派进行了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用；资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清政府，结束了中国两千多年的封建帝制；进步的知识分子掀起了新文化运动，是一次空前的思想解放运动，它启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；
（2）变化：前期宣传民主和科学，后期开始宣传马克思主义；理解：五四新文化运动为中国共产党的成立提供了条件，中国共产党成立后领导了中国新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了；新中国成立后中国共产党领导了土地改革、抗美援朝和西藏和平解放，巩固了新中国；十一届三中全会后，中国共产党领导了改革开放，把中国建设成为富强、民主的社会主义国家；
（3）主题：改革开放的时代
史实：中共主题十一届三中全会、南方谈话、股份制企业试点、中共十四大都属于中国改革开放的内容；
说明：1978年，十一届三中全会召开，标志着中国改革开放的开始，改革首先在农村进行，推行家庭联产承包责任制，促进了农村的发展；此后改革在城市展开，重点是国有企业的改革，推行股份制等所有制形式，激活企业的活力。1992年邓小平的南方谈话推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对中国现代化建设有巨大的推动作用，使得中国的经济实力明显增强。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，第一问，需要学生依据材料信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是对基础知识的准确记忆运用；第二问是要求学生进行解读，解答时，根据自己的掌握情况，选取一个，结合所学知识进行解读，即紧扣关键词进行解说，注意举出事例；
（2）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行准确记忆回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据对题干信息的理解，来分析理解所学知识回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，紧扣着所给的立足点，选取两个以上史实，进行说明回答，可以参照所给的示例回答。
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