小学四年级语文第六单元质量检测题
一、略
二、甚至 捶背 顽皮 排练 撤换 砸锅 况且 仍然 哄堂大笑
三、1.缘 唉 丧 名 伦 毛 蹈 兴致（生机 生气）造句略
2.（1）机不可失，时不再来
（2）病从口入，祸从口出
（3）一言既出，驷马难追
（4）比上不足，比下有余
（尺有所短，寸有所长
差之毫厘，谬以千里
不入虎穴，焉得虎子
精诚所至，金石为开
当局者迷，旁观者清
万事俱备，只欠东风
攻无不克，战无不胜）
3.(1)B (2)C (3)A
4.（1）妈妈终于答应带我去北京玩啦，我顿时高兴的拍着手，跺着脚，不停的
欢呼着“太好了！太好了！”
（2）豆大的雨点噼里啪啦地敲打着窗户。
（3）这真是一个激动人心的时刻！当看到奥运赛场上五星红旗伴随着国歌冉冉
升起，我感到无比的自豪！
四、1.作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅
的故事 看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果 神
态 动作 动作 语言
2.充满自信 紧张狼狈
3.标画出相应的词句
在旁边的空白处简单地写写自己的批语
批标题，注明含义和作用（批段落，注明在文章中的作用。）
五、1.爬上场，啊呜啊呜直叫
哄堂大笑 脸上一阵热
2.不窝囊。因为作者认真表演，给大家带来了欢笑，说明表演是有趣的、生动的、
成功的，所以不是一只窝囊的大老虎，而是一只“有趣的”大老虎。老虎不是
一成不变的，不会豁虎跳的老虎也很可爱！
3.略
六、1.真正 无忧无虑 不折不扣（也可填写其它如：生活 学习 自由）
2.夏夜听鬼故事 到“城南游艺园”玩
3.好奇
4.看魔术表演，看耍猴，看杂技，听相声……
5、略
七、 能很好体现要求的给 34——40 分；能较好体现要求的给 28——33 分；
能基本体现要求的给 22——27 分；不能体现要求的在 22 分以下酌情给分小学四年级语文（上）单元检测题（六）
姓名 _____________ 班级 ______________ 等级 ___________
一 . 给下面的多音字组词。（3分）
l （ ） j u （ ） x u n（ ）
露 角 旋
l u（ ） j i o（ ） x u n（ ）
二 .看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。（10 分）
s h n z h c h u b i w n p p i l i n c h h u n
z g u k u n g q i r n g r n h n g t n g d x i o
三 .按要求做题。（17 分）
1、把下列词语补充完整，再选其中一个词语造句。（5分）
无（ ）无故 （ ）声叹气 垂头（ ）气 顾（ ）思义
不（ ）不类 不（ ）之地 手舞足（ ） （ ）（ ）勃勃
造句：_____________________________________________________________________
2. 根据语境，填入合适的八字成语，并完成练习。（6分）
（1）老师经常对我们说：“_________________，_________________。我们青少年要
抓住机会，努力学习。”
（2）“_____________，______________。”这句话告诫我们说话要小心，言多必失。
（3）放学后，陈洁说：“你答应我的事可别忘了！”我说：“________________，__
_____________。我肯定会说话算话的。”
（4）学习上如果抱有“_______________，_______________。”的思想，就会安于现
状，不思进取。
我知道的八字成语还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３ . 选择合适的三字词语。（只填序号） （3分）
（1）“从来没有出现过的事”指的是 。
（2）甲乙两组的同学正在辩论，老师在一边帮助甲组，大家都说老师这是为甲组同学 。
（3）刘备前往隆重拜访诸葛亮，前两次都 了。
A. 碰钉子 B. 破天荒 C. 敲边鼓
4.按要求写句子。（3分）
（1）用动作描写表现自己“快乐”的样子。
___________________________________________________________________________
（2）照样子，用上表示声音的词语写一句话。
例：带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。
___________________________________________________________________________
（3）照样子，仿写一个描写心理活动的句子。
例：这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
___________________________________________________________________________
四 .根据课文内容填空，并完成有关问题。（11 分）
1.《牛和鹅》这篇课文记叙了 _________________________________________________
_______________________ 的故事。借助金奎叔的话告诉我们 ______________________
_____________ ________________________________ 的道理。课文语言生动，童趣十
足，尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的 ____________、__________，
以及“我”的 ____________、___________，通过细致的刻画、传神的描写活灵活现地
展现在读者面前。
2.《一只窝囊的大老虎》“我”在排练和演出时，心情的变化是：期待表演-----______
____________-------________________------失落。
3. 批注的方法多种多样，如 ______________________________、___________________
___________、________________________________ 等。
五、阅读下面的课文片断，并完成有关问题。（3分）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推
了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见
台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学
都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳
边的笑声接连不断。等到幕布拉下 我站起来脱下头罩 满头满脸都是汗珠
1. 根据提示，将下列词语填在合适的横线上。（4 分）
哄堂大笑 爬上场 脸上一阵热 啊呜啊呜直叫
描写“我”表演的词语：______________________________________________
描写观众的词语：____________________________________________________
说明“我”表演时心情的词语：________________________________________
2. 你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合课文内容写出你的理由。（2 分）
__________________________________________________________________________
3. 不理解的地方用“________”标出来，在横线上做批注，并试着解答，把答案写在下面。
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________（3分）
六 .阅读下面的短文，并完成有关问题。（10 分）
童年乐事 ( 节选 )
林海音
我的生活兴趣很广泛 , 也很平凡。我喜欢热闹 , 怕寂寞 , 从小就爱往人群里钻。
记得小时侯在北平的夏天晚上 , 搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事 , 越听越怕、越
怕越要听。猛一回头 , 看见黑黝黝的夹竹桃花盆里 , 小猫正在捉壁虎 , 不禁吓得呀呀乱
叫。 但是把板凳往前挪挪, 仍然怂恿 (s n g y ng) 着大人讲下去。
母亲时代的儿童教育和我们现在的不同, 妈妈那时候交给张妈一块钱, 叫她带我们
小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有 , 你可以听文明戏 , 可以听京
戏 ,也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”, 看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓 ,看
露天电影……大戏场里是男女分座的 . 有时观众忽然叫“好”, 原来“扔手巾帕儿的”
演员们正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去 , 扔得美 , 接得准 , 难怪要叫“好”了。大
戏总是最后散场 , 已经夜半 ,我们才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑、不折不扣的快乐。
1. 在括号里填入合适的词语。( 不能重复 )（3 分）
( ) 的快乐 ( ) 的快乐 ( ) 的快乐
2. 文中写了 ____________________、__________________ 这两件乐事。（2分）
3.“越听越怕 , 越怕越要听”表现出孩子 __________________ 的心理。（1 分）
4. 游艺园里面还有什么娱乐项目 请你发挥想象 , 把省略号省略的内容补充出来。（2分）
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5. 从短文中选择令你感触深刻的句子摘抄下来 , 并作出批注。（2分）
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七 .习作。（40 分）
我们班级中一定有同学给你留下了深刻的印象，请你选择自己熟悉的一个同学，写
一写你们之间发生过的事情。要把事情的经过写清楚，适当进行动作、语言、神态等描
写。题目自拟。
