八年级生物学科学业监测参考样卷
(考试时间:60 分钟,满分:100 分)
第一卷 选择题(共 60分)
一、选择题(每小题只有一个正确的答案,请选择正确的答案填入下面的表格中,每小题 2
分,共 60分)
1.我们观察家里种的南瓜会发现有些花不结果实,菜农把它们称为“谎花”,仔细观察发现它
们之所以不结瓜是因为它们没有
A.雄蕊 B.雌蕊 C.雌蕊和雄蕊 D.花冠
2.绿色开花植物特有的受精方式是
A.双受精 B.体外受精 C.体内受精 D.水中受精
3.春天用种子进行播种,这种生殖方式属于
A.无性生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖
4.苹果香甜可口,含有丰富的营养物质,我们食用的是苹果果实的哪部分
A.果皮 B.种子 C.子房 D.子叶
5.玉米是我市重要的粮食作物之一。下列有关玉米的叙述,错误的是
A. 一颗玉米粒就是一粒果实
B. 玉米粒是由种皮和胚组成的
C.一颗玉米粒的胚有一片子叶
D.在玉米粒纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳
6.我国科学家把沉睡千年的古莲子种在适宜环境中,莲子仍能发芽是因为
A.种皮是完好的 B.胚乳是完好的 C.胚是完整的活的 D.胚是死的
7.某生物兴趣小组的同学做了“探究蚕豆种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四
个广口瓶底部分别放上纱布,再将若干相同数量的蚕豆种子放在上面,在不同条件下进行培
养,几天后记录发芽情况如下:
下列关于实验的叙述正确的是
A.甲与丙可形成对照
B.乙与丁对照可证明适宜的温度是种子萌发的外界条件
C.甲与乙对照可证明适量的水分是种子萌发的外界条件
D.本实验只探究了温度和水分这两个外界条件
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8.下图是生物兴趣小组同学根据黄瓜雌蕊发育成果实的体积变化而绘制的曲线。下列叙述与该
曲线不符合的是
A.曲线 a是子房发育的结果
B.出现曲线 b是因为没有完成传粉
C.在 A点花冠、花萼等会逐渐凋落
D.在 A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
9.下图是用显微镜观察植物根尖不同部位的细胞结构图,其中具有旺盛分裂能力的是
10.我县某校生物科技小组同学用无土栽培法来种植有机蔬菜积累了不少的实践经验,下列哪
项不属于无土栽培的优点
A.可以培育无病毒植株 B.节约土地、节约水肥
C.清洁无污染 D.可以立体利用空间
11.植物的芽有不同的类型,按照芽发育的器官来看,将来发育成花的芽称为
A.顶芽 B.侧芽 C.花芽 D.枝芽
12.园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色多种花形的“塔花”,园艺师所采用的繁殖方
式是
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.杂交
13.关于家蚕和蝗虫的生殖发育,某同学作了如下概述,其中错误的是
A.都是通过有性生殖产生后代
B.它们的受精方式相同
C.它们的发育方式相同
D.其成虫都有发育完善的翅,适于飞行
14.俗话说“金蝉脱壳”,脱壳后的蝉处于发育过程的哪个阶段?
A. 成虫 B.蛹 C.受精卵 D. 幼虫
15.俗话说:“蛙满塘,谷满仓。”青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。下列有关青蛙生殖和发
育过程的描述,错误的是
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A.青蛙的发育方式是变态发育
B.雄蛙鸣叫是为了求偶
C.雌蛙产在水中的卵是受精卵
D.成蛙生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
16.鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类的繁殖行为的是
①织布鸟筑巢 ②小鸡啄米 ③孔雀开屏 ④燕子孵卵
⑤蜂鸟采食花蜜 ⑥麻雀育雏 ⑦雌雄麻雀交配
A.①③④⑥⑦ B.④⑤⑥ C.①②③⑦ D.②④⑥⑦
17、 鸟类比两栖类动物复杂而高等,在繁殖上表现为
A.体外受精 B.卵生
C.胎生、哺乳 D.体内受精,具有筑巢、孵卵、育雏行为
18.生命的诞生是一种奇迹,新生命在母体内发育的过程大致是
A.卵细胞→胚胎→胎儿 B.卵细胞→胎儿→胚胎
C.受精卵→胚胎→胎儿 D.受精卵→胎儿→胚胎
19.某女孩进入青春期后,脸上长了很多青春痘,经医生检查发现她体内的性激素分泌失调,
这与如图中哪个器官的功能有关
A.① B.② C.③ D.④
20、孟郊的《劝学》诗中有“青春须早为,岂能长少年”是说青春易逝,应趁年少早努力。下
列有关青春期特征的描述,不正确的是
A.内脏器官功能明显增强 B.女孩发育晚于男孩
C.男孩出现遗精,女孩出现月经 D.身高突增是显著特点
21.科学家切除伞藻甲(伞“帽”形状为伞形)的伞“帽”并取出其细胞核,将伞藻乙(伞
“帽”形状为菊花形)的细胞核置入伞藻甲中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞
“帽”形状为
A.菊花形 B.一半菊花形,一半伞形
C.伞形 D.无法判断
22.下列均为相对性状的一组是
①单眼皮和双眼皮 ②卷发和黑发 ③能卷舌和不能卷舌
④有耳垂和无耳垂 ⑤双眼皮和色盲
A.①②④ B.①③④ C.①②⑤ D.①③⑤
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23.生物学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内,发育成的棉花植株也获得了抗
虫性,由此可说明控制生物性状的是
A.科学家 B.细菌 C.基因 D.无法确定
24.在下列基因组合中,表现出相同性状的是
A.Cc和 CC B.CC和 cc C.Cc和 DD D.Cc和 cc
25.如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙述错误的是
A.图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B.正常情况下,此人产生的精子含 X染色体或 Y染色体
C.此人的后代是男孩的概率是 50%
D.此人体细胞中 X染色体既可能来自父方也可能来自母方
26.从亲代到生殖细胞再到子代,细胞中的染色体数量的变化规律是
A.2n→2n→2n B.n→n→n C.n→2n→n D.2n→n→2n
27、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制该性状的基因最
可能的位置是
A.位于常染色体上 B.位于 Y染色体上
C.位于 X染色体上 D.以上都有可能
28、我国科学家利用神州飞船搭载辣椒种子育出了新品种“航椒Ⅱ号”,“航椒Ⅱ号”所发生的
变异属于
A.可遗传的变异 B.不可遗传的变异
C.遗传物质未发生改变 D.不能确定
29.我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚,其主要原因是近亲结婚
A.子女必患遗传病 B.子女患隐性遗传病的机率增加
C.子女体质差,易患病 D.不符合伦理道德
30.人类的遗传病已经成为威胁人类健康的重要因素,下列各项疾病中属于遗传病的是
A.血友病 B.新冠肺炎 C.艾滋病 D.狂犬病
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第二卷 非选择题(每空 2分,共 40分)
一、某生物兴趣小组的同学根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程的示意图,据图回答下列问
题。(横线上填文字,“[ ]”内填序号)
(1)豌豆幼苗的茎叶是由种子中的 (填名称)发育而来的。
(2)图 A中的种子萌发时,提供营养物质的结构是[ ](填序号)。
(3)幼苗根吸水的主要部位是根尖的 区。
(4)植株长大后开花传粉,一般情况下,要 结出果实还必须经过 的过程。
(5)一个豆荚里有多粒豌豆,是因为豌豆花的子房中有多个 。
二、某同学在学习了“动物和人类的生殖和发育”相关知识后,绘制了如下示意图,据图分析
回答:(横线上填文字,“[ ]”内填字母)
(1)上述图形所示的生殖方式为卵生的有[ ](多选,填字母)。
(2)B图所示的这类动物,与 A相比,生长发育时期多了__________期。
(3)C图所示的动物,在幼体时期的呼吸器官是__________。
(4)D图中,为鸟的胚胎发育提供氧气的是 c__________(填名称)。
(5)E图所示的人类胚胎发育示意图,在胚胎发育过程中,胎儿通过 和脐带与
母体进行物质交换。
三、果蝇是遗传学研究的常用材料,据图分析回答:
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(1)果蝇体细胞中有 4对染色体(见图二),果蝇的生活史如图一所示,图一的 IV产生的卵细
胞中含有 条染色体。
(2)在红眼果蝇群体中出现了一只罕见的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学上称
为 。
(3)果蝇的性别决定方式与人类相同,雄果蝇性染色体的组成是 XY,那么,从性染色体的角度
看,雄果蝇能产生 种精子。
(4)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(用 B、b表示),一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇
性状表现及数量如图三所示。子代残翅果蝇的基因组成是 。子代中,
长翅果蝇所占的比例是__________(填百分数)。
四、某研究小组想探究脱落酸对果实着色的影响,他们在葡萄果皮转色初期用不同浓度的脱落
酸处理葡萄果穗,实验结果如下图所示,据此回答以下问题:
(1)在农业生产上可通过 (填“有性”或“无性”)生殖来保持葡萄的优良性状。
(2)本实验中,探究小组探究的变量是 ,为了遵循 变量原则,在
葡萄果皮转色初期选择的葡萄果穗必须是健壮且长势相同。实验中设置清水组的作用是形
成_________。
(3)根据实验结果可以得出的结论是:不同浓度的脱落酸对果实着色 (填“有”
或“无”)影响。
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参考答案
选择题(每小题只有一个正确的答案,请选择正确的答案填入下面的表格中,每小题 2 分,共 60 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A D A B C C D C A C B C A C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D C C B A B C A D D B A B A
第二卷 非选择题(每空 2 分,共 40 分)
一、胚芽 4 成熟 受精 胚珠
二、ABCD(全对才给分) 蛹 鳃 气室 胎盘
三、4 变异 二 bb 75%
四、无性 不同浓度的脱落酸(或“脱落酸”) 单一 对照 有
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