14《蜜蜂》第1课时 课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
14《蜜蜂》第1课时
蜜 蜂
蜜 蜂
第一课时
蜜
蜂
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，以花粉和花蜜为食，可以传播花粉，酿造蜂蜜。
请说一说你所了解到的关于蜜蜂的情况。
蜂
不论平地与山尖，无限风光尽被占。酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
请说一说你收集的关于蜜蜂的诗句。
法布尔
法布尔(1823——1915)是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不止一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。
走近作者
大概 阻力 推测 包括 无误
认读生字
逆风 沿途 陌生 超常
平舌音
gài zǔ cè kuò wù
nì tú mò chāo
翘舌音
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
妨碍物体运动的作用力。
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
弄不清（方向）；走错（道路）。
正确，没有差错。
理解词语
辨认
阻力
推测
迷失
准确无误
第一部分(1)交代法布尔做实验的目的。
第二部分(2～7)写实验的经过。
第三部分(8)写实验得出的结论。
课文结构
法布尔为了证实蜜蜂有辨认方向的能力，做了一个实验。放飞蜜蜂后，他根据放飞的路程、当时风大导致蜜蜂飞得很低的情况，推测蜜蜂可能找不到回家的路。实验结果证实蜜蜂的确有辨认方向的能力。
课文内容
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
课文解读
严谨的科学态度
“无论……总是……” 说明蜜蜂有较强的辨别方向的能力。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
课文解读
精准
实验得出的结论是什么？
会写字
蜜
蜂
辨
阻
跨
括
检
查
确
途
陌
误
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写