云南的歌会

课件24张PPT。云南的歌会沈从文一、检查预习本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合唱歌的情景？这三个场面分别侧重描写什么？山野对歌
山路漫歌
村寨传歌 场合地点 侧重的描写方法 歌会目的山野中山路上村寨里人物描写
才智大比拼环境描写抒发心情、自由歌唱场面描写 民歌交流及传承预习展示歌会的形式有人说了三句话这样来评价它。 第一句话，这篇课文的特色是多么鲜明啊！
第二句话，这篇课文的片断的描写是多么生动啊！
第三句话，这篇课文表现的生活是多么有趣啊！ 先学一：感知课文 这篇课文的特色是多么鲜明啊！ 请同学们自读课文，然后来谈谈你感觉到的这一篇课文的特色。自学提示：
请同学们速读课文，以“《云南的歌会》特色概说”为话题说话。
提示：所谓“特色”，从小处理解就是“特点”。
如：语言、用词、手法描写、结构。。。二、自学课文自学后汇报：以“《云南的歌会》特色概说”为话题说话。1、课文线索清晰-
歌会、唱歌贯串全文，全文由唱歌联系起来，因此文章有一条线索。
2、生活内容丰富-
有各种场面的赛歌、唱歌、传歌、学歌，还有各种不同人物、不同身份的人来参加这些活动。
3、语言别有风味-
4、片段描写精彩-
几乎每一个大的段落里都有很好的描写细腻的语言片段。 体会课文的语言风味。
你们看，下列这些词在一般文学作品里很少见。它们既有地方特色，又有生活气息。大家一起读起来。
蹲锯 酬和 譬喻 柞木 熹微
淳朴 龙吟凤哕 箍桶 阉鸡 忌讳
想一想，它们在我们生活中是不是很陌生？是不是都是很有特色的词语？
在文中找出你觉得有特色的语段，并用笔画出，在旁边简单写上你喜欢的原因。
后教：特色概说“事物描写”片段
“情景描写”片段
“人物描写”片段
“景物描写”片段
“动物描写”片段
“场面描写”片段
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，
穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。
写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。自学二：精彩赏析这篇课文的美段是多么精彩啊 ！ 这篇课文的美段写得多么的精彩。精彩在哪儿？请同学们精读课文，对第四段文字进行“美点欣赏”。
自学提示：
1、要由我们自己来发现，发现课文的写作之美，这样的方法和过程，叫作“美点欣赏”。
2、请同学们钻研、体会课文第四段，发现这一段中某一个方面的美点，然后向大家进行介绍。
3、自由朗读、品析、交流。自学后汇报这篇课文美在。。。。。。 美在“有声有色”
美在“有点有面”
美在“有高有低”
美在“有动有静”
美在“有人有物”
美在“有详有略”
美在“有景有情”
美在“有线有珠” “马上一边欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”
“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”后教：这篇课文美在。。。。。。 本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。这篇文章的生活是多么有趣啊。 1、 请同学们读一读课文，以“课中之最”为话题发表自己的见解，举例说说文章的生活是多么的有 趣。
课文采风
如：
“最……的风俗”
“最……的场面”
“最……的衣饰”
“最……的歌师傅”
……三、当堂训练最有诗情的生活
最别开生面的对歌
最热闹的“金满斗会”
参与面最广的活动
最奇妙的传歌方式
最出色的歌师傅
最漂亮的银饰围裙
最特别的打秋千的习俗
最悠游自在的“赶车”
最淳朴本色的“超女”2、你知道云南少数民族有哪些生活风俗？白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。傣族的泼水节? 粽布智斗魔王死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。 侗族林王节 六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地的一个侗族农民起义领袖林王。黎族插花节? 每逢农历二月初八，是我们黎族的节日。这一天，男女老幼一齐跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉庆贺，把马缨花插到各处，这就是马缨花节的来历 阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上，砍了许多松树，领着人们烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓就把这一天定为火把节。 彝族火把节3、看视频，完成练习。你觉得少数民族人民的生活态度是怎样的？视频中的对歌是哪种类型？ 4、和你通过电视看到的演唱会相比，云南的
歌会有什么特点？
（从唱歌的地点、歌手、歌曲等方面来谈一谈） 5、小练笔：看这幅图片，用生动的语言描写这位土家族小姑娘。 100字左右即可。