第一单元课题3走进化学实验室-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共25张PPT)

(共25张PPT)
课前复习
1、氧气的检验方法：
将带火星的木条伸入气体中,若木条复燃，
该气体是氧气.
向气体样品中加入少量澄清石灰水并振荡，若澄清石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳.
呼出的气体中氧气含量比吸入空气中氧气含量 。
3、人呼出气体与吸入空气中氧气、二氧化碳、水蒸气含量的比较：
呼出的气体中二氧化碳含量比吸入空气中的 。
呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量 。
少
多
多
2、二氧化碳的检验方法：
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
九年级 化学组
新课导入
阅读课本第151—152页，仔细观察教材中的仪器图，完成下列表格
仪器 试管 烧杯 量筒 集气瓶 酒精灯 滴管 铁架台 漏斗 试管夹 玻璃棒
用途
注意事项
讲授新知
用途：
①用作少量试剂的反应容器
在常温或加热时使用
注意事项：
加热后不能骤冷,防止炸裂
能直接加热
②盛放少量固体或液体
试管
讲授新知
用途：
注意事项：
量度液体体积
（规格有：有10 mL、25mL、50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等）
不能加热，不能作反应容器
不能直接加热
量筒只能准确到0.1mL
量筒的刻度是上大下小且0不标出
量筒
讲授新知
用途：
注意事项：
用于收集或贮存少量气体
不能加热
不能直接加热
也可用于进行某些物质和气体燃烧的反应器
玻璃片毛面朝下盖住瓶口
集气瓶
讲授新知
用途：
注意事项：
①配制溶液；
②可用作较大量试剂的反应容器
在常温或加热时使用。
加热时放置在石棉网上，使受热均匀
不能直接加热
烧杯
讲授新知
用途：
用于加热
（化学实验加热时常用的热源）
酒精灯
讲授新知
用途：
注意事项：
用于吸取或滴加少量液体
用过后应立即洗净，再去吸取其他药品。
胶头滴管
讲授新知
用途：
用于盛放液体药品
注意事项：
滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用.用过后不能洗净
滴瓶
讲授新知
用途：
固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作
铁架台
讲授新知
用途：
用作加液器，将液体注入小口径容器中去；
在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体的混合物
漏斗
讲授新知
用途：
用于夹持试管。
注意事项：
防止烧损和腐蚀。
使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄
试管夹
讲授新知
玻璃棒
用途：
①用于搅拌；
②转移液体
（过滤时引流）
③转移固体。
讲授新知
三脚架是用于搁置加热物体的支撑器。
常用反应容器，可以进行加热，一般要垫上石棉网，与铁架台等夹持仪器配合使用。
不能直接加热
讲授新知
制取气体或作为反应容器
用于盛放可燃性固体物质作燃烧实验
能直接加热
不能直接加热
讲授新知
蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质
能直接加热
讲授新知
称量前先把游码放在标尺的 处，并调节左、右的平衡螺母，使天平 。称量时把称量物放在 盘，砝码放在 盘。称量完毕后，应把砝码放回 中，把游码移回 处。
托盘天平精确度： ;
平衡
左
右
砝码盒
“0”
0.1g
零刻度
注意事项：
用途：
用于称量固体药品
托盘天平
讲授新知
托盘天平
在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸；
如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿（烧杯、表面皿）中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差．
讲授新知
1、取用药品的“三不原则” :不能 ，
不要把鼻孔凑到容器口去 ，
不得 。
2、取用药品的用量“节约原则”：
严格按 取用药品;
未指明用量取最少量:液体 ；
固体 。
3、实验剩余药品“三不原则” ：
既 ，也 ，更 。要放入 。
4、认识常用的危险品标志
用手接触药品
闻药品气味
尝任何药品的味道
实验规定的用量
1-2mL
只需盖满试管底部
不要随意丢弃
不要拿出实验室
指定容器内
不能放回到原瓶
讲授新知
有毒品
易燃气体
剧毒品
腐蚀品
易燃固体
自燃物品
氢气、甲烷
火药
爆炸品
氰化钾
硫酸
白磷
镁粉
课堂小结
一、化学实验常用仪器的用途和注意事项
二、药品的取用规则
取用药品的“三不原则”
取用药品的用量“节约原则”
实验剩余药品“三不原则”
课堂练习
1、写出下列实验所需主要仪器名称。
称量固体药品的是 __________，
收集气体的是 ，
少量物质相互反应 ，
搅拌、引流或转移固体 ，
固定和支持各种仪器用
托盘天平
集气瓶
试管
玻璃棒
铁架台
课堂练习
2、下列实验做法正确的是 （ ）
A.把鼻子凑到容器口去闻气体药品的气味
B.把实验后的废液倒入下水道中
C.剩余药品放入指定的容器中
D.未指明液体用量，应取5m L
C
3、下列各组仪器中，能用酒精灯直接
加热的一组是（ ）
A.燃烧匙、集气瓶 B.蒸发皿、试管
C.量筒、烧杯 D.烧瓶、烧杯
B
课堂练习
5. 某学生使用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为65.5g（1g以下只能用游码），食盐的实际质量为（ ）
A. 65.5 g B. 64.0 g
C. 65.0 g D. 64.5 g
D
D
4、在实验中，下列做法可取的是( )
①用手拿铁钉　②尝氯化钠(食盐)的味道　③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味　
④不说明用量时，固体取1～2 g　⑤用剩的药品要放入指定的容器内
A．②④　 B．①②④　 C．①②　 D．⑤