4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
新知导入
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
——毛泽东《七律·到韶山》
教学目标与核心素养
教学目标
1.了解人物通讯的特点和袁隆平的相关事迹。
2.朗读课文，准确概括地选取典型事件。
3.学习袁隆平为科技献身的精神。
教学目标与核心素养
核心素养
语言建构与运用：了解人物通讯的特点，拟写一句话新闻。
思维发展与提升：掌握人物通讯的写作方法，体会选材特点和细节描写的手法。
审美鉴赏与创造：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。
文化传承与理解：学习袁隆平高尚的道德情操与创新精神，树立正确的人生观和价值观。
关于作者
沈英甲，吉林辉南人。中共党员。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，
《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作
品。1993年加入中国作家协会。
著有长篇小说《前尘》，《探求宇宙之谜》、《经营之神》、《探索自然》、《终极诊断》、
《生存方式》等。
什么是通讯？
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达手法，具体、生动、形象地报道新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是常用的新闻文体（报纸、广播常用）。报道对象:具有新闻价值的新闻事件或新闻人物(有一定的时效性)。
通讯的特点
严格的真实性 报道的客观性
较强的时间性 描写的形象性
快读课文，整体感知
朗读课文，概括文章写了哪几件事？这些事件分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
学生活动:
（1）读准字音，识记字形。
（2）快读课文，画出有效信息，概括事件。
（3）同位之间交流、补充信息。
（4）初步感受人物精神品质。
快读课文，整体感知
学生展示信息:
四件事
根据小标题概括
1.“曾记否，到中流击水”——实践是他发现真理的途径。
2.创新是科学家的灵魂和本质。
3.“事实是科学家的空气”——实事求是是他的立场和态度。
4.“饥饿的威胁在退却”——引领“绿色革命” 。
再读课文，分析形象
第一部分“曾记否，到中流击水”是怎样来写袁隆平的？怎样表现他实事求是的科学精神
第1自然段用几个动词突出表现袁隆平认真细心的工作态度，描写了一个平凡的“农民”形象。正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
新知讲解
在第二部分中，袁隆平在研究杂交稻的过程中,遇到了什么困难 他是怎样解决的
①权威论断的否定:杂交无优势。
②有些人的嘲笑:对遗传学的无知。
③有些学者认为:杂交制种困难，无法应用于生产。
新知讲解
在第二部分中，袁隆平在研究杂交稻的过程中,遇到了什么困难 他是怎样解决的
以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难,但他并不迷信权威的每一个观点，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了自己的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。
新知讲解
第三部分“事实是科学家的空气”主要围绕什么来写 在选材上有什么特点
这部分说明了袁隆平是“真理的侍者，是事实的追随者”。主要围绕“三不稻"来写。这部分在选材上的特点有两个:一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知与众不同。二是选材精,不庞杂。
面对谣言，袁隆平持怎样的态度
面对贬斥杂交稻的文章，袁隆平用平和的语气，写了一封信寄给了《人民日报》，这封信最终刊登在《人民日报)上。他用事实，用具体的数据进行说明，充分地否定了那些谣言，捍卫了事实和真理。
本篇通讯着力刻画了一些细节，找出这些细节，分析它们对表现人物所起的作用。
明确：
“2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”。作者用“眯起双眼”“出神地打量”“跨过”“迈步”“蹲下身子翻看”等词语，生动刻画了袁隆平工作认真细心，对科学研究一丝不苟。
“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来。”这段细节描写，写出了袁隆平发现天然杂交稻的惊喜之情。
细节描写的作用：
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂的情感，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。起到了烘托环境气气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
质疑问难
人物通讯要注意新闻性与文学性相结合，新闻性要突显重点，
除了文学性要有丰富的细节和典型的事件，本篇人物通讯是如何
体现新闻性的？
1.小标题清晰明白，结构统一。
2.准确的数据增强文章真实性。
3.记叙为主，夹以描写、议论、抒情。
方法指点
阅读人物通讯的一般方法
1.抓关键句，理清线索；
2.提炼要素，概括事件；
3.品读细节，理解人物；
4.明确主旨，赏鉴特色。
合作探究
阅读全文，思考，为什么说“袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的‘绿色革命’”？
学生活动：
（1）学生细读课文最后一部分内容。
（2）抓住关键词“绿色革命”。
（3）和同学讨论，然后说出自己的理解。
合作探究
成果展示：
这是对袁隆平的高度评价和赞美。他做出的贡献与其他优秀的科学家发现的一样，堪称“革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得胜利。
课堂练习
我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。
“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”
我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。
挖掘人物亮点，学习一材多用
结合以下三段文字的具体内容，挖掘写作角度，和同学交流。
拓展提高
将下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过10个字）
一架从俄罗斯起飞的伊尔－76飞机，日前载着一位尊贵的北极“客人”抵达大连国际机场，它就是来自北极圈内的珍稀动物——白鲸。这也是白鲸家族在历史上首次登陆中国，它将成为大连老虎滩极地海洋动物馆的正式成员。
这只3岁的白鲸，身长近4米，体重500公斤左右，是个性情温顺的“小姑娘”。在来中国之前，它已学会了转圈、唱歌、与人接吻，生气了还会叫上几声。白鲸的新家被安置在刚刚建好的极地馆内，它也是第一位入住极地馆的成员。为了使它适应馆内的水温，工作人员准备了两至3吨的冰块，以备降温使用。春节前后人们可一睹这只白鲸的风采。
据悉，还有3只白鲸已在俄罗斯接受体检和训练，将于明年3月运抵大连老虎滩极地海洋动物馆。白鲸首次登陆中国。
拓展提高
参考答案：白鲸首次登陆（或“落户”）中国。
一句话新闻的答题要点：
一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。
课堂总结
“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,
最是风流——袁隆平！
板书设计
喜看稻菽千重浪
沈英甲
严谨认真，勇于实践
创新执着，不迷权威
解放思想，勇于创新
坚持真理，实事求是
有理想，有不息奋斗
热爱、献身科研事业
袁隆平
劳动推动着社会的发展、时代的进步，也塑造着人的思想性格。袁隆平等杰出劳动者的模范事迹，彰显了劳动的崇高与美丽。请结合课文内容，谈谈你的认识。
作业：
请同学们课下收集关于“杰出劳动人物”写作素材，并背诵。
观看《感动中国》《最美劳动者》
感谢聆听
执教：XXX