11-1《谏逐客书》课件（9张PPT）-2021-2022学年统编版（2019）高中语文必修下册

(共9张PPT)
谏
逐
客
书
李斯
《史记-李斯列传》
春秋五霸——战国七雄
礼崩乐坏的结果
儒家：试图恢复原有的秩序
道家：无为而乱中自处
墨家：清廉、节俭、崇实
兵、农、名、法……
纵横家：游走诸侯，建立新秩序
纵横家：实用主义、察言观色、见机行事、渔中得利
李斯：生逢其时、才华卓越、极富智慧、改变历史
①“乃从旬卿学帝王之术”
②“良禽择木而栖”
③满腹韬略授予秦王
④从人主之欲
主要成就：
1.李斯参与制定并完善了秦朝的制度；
2.他主张实行郡县制、废除分封制；
3.提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。
争议：
1.主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学， 以加强专制主义中央集权的统治；
2.始皇死后，与赵高矫诏迫扶苏自杀，立胡亥为帝。后被赵高诬为谋反，具五刑，腰斩于咸阳市，夷三族。
3.妒杀韩非子
写作背景
据《史记·李斯列传》记载，韩国派水工游说秦王嬴政(即后来的秦始皇)，倡言凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施"疲秦计划"。事被发觉，秦王嬴政听信宗室大臣的进言，认为来秦的客卿大抵都想游间于秦，就下令驱逐客卿。李斯也在被驱逐之列，尽管惶恐不安，但他在临行前主动上书劝说秦王不要逐客，写下流传千古的《谏逐客书》。
“齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君，臣臣，父父，子子。公曰：善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”
韩非子说：“圣人之治国也，固有使人不得不爱我之道，而不恃人之以爱为我也。”
君臣关系——亘古不变的朝廷难题
如果你是穿越而来的李斯，已知自身命运，是否仍会坚持初心，向秦王谏逐客之书呢？
初心难买，此生无憾历史留名
理想诚可贵，生命价更高
以退为进，以守为攻，调整欲望，增加礼义
如何把握君臣之道，君王如何对待人才？臣子如何直抒己见而毋失分寸？
“君待臣以礼，臣事君以忠。”
“重修身，礼贤能，慎用相”
“从道不从君，忠顺而不懈”
“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”
理想的君臣关系：唐太宗与宋仁宗
现实的君臣关系：
糟糕的君臣关系：朱元璋，隋炀帝
精诚合作者有之，相互利用者有之，混乱不堪者亦有之
各司其职，保持礼义，恪守本分，以史为鉴