第1单元第1章第3节《练习测量》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第一章 · 开启生物科学之门 · 第三节
练习测量
你知道
“曹冲称象”
的故事吗？
曹冲称象
对于一头体大身重的大象，许多大人都想不出称量体重的好办法，而7岁的曹冲却想出了一个绝妙的方法：把大象赶到船上，看船身下沉多少，在船上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方后，称一称船上石头的重量。石头一共有多重，大象就有多重。
生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢？
测树叶周长
只有一根细线和一把刻度尺，请同学们思考一下，如何利用它们来测量课本图1-7 叶片的周长。同学之间可以互相交流一下测量的方法，比较一下谁的方法最简便、结果最准确。
探究·实验·1
测树叶面积：利用方格纸，测算一个叶片的面积。
工具：方格纸
探究·实验·2
不满一格的采取四舍五入的方法
技能卡
测算叶片的面积时，可将叶片放在一张画有均匀方格的纸上，沿叶片边缘画线。通过计算方格的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的，可以采采取四舍五入的方法。
探究·实验·3
利用量筒和水，测一粒葡萄体积
量筒的使用方法
使用量筒量取液体时，应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度即可。不可用手举起量筒看刻度。量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。
俯视
仰视
V1读数偏大
V2正确读数
V3读数偏小
读数时：俯大仰小
量水方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。（为什么？）
注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管（最小刻度0.1ml）
测热水温度
探究·实验·4
想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？
温度计应该怎么样使用呢？
1、看清它的分度值和零刻度；
2、测液体温度时，玻璃泡要　 　
浸在被测液体中，不接触 　 　 待温度计示数稳定后再读数；
3、读数时　 　从液体中拿出温度计，视线要与液柱下表面相平。
全部
容器底和容器壁
不要
温度计的使用
误差
来源：测量仪器 准确程度不够
环境因素
人本身
误差不可以避免，只能减小
消除误
差方法：正确的操作
多次测量取平均值
体温的测定
部位：口腔、腋窝和直肠
口腔：370C
直肠：约高0.3~0.50C
腋窝：约低0.50C
1、测量一片树叶的表面积时，可以将这片叶放在（ ）进行测量。
A、装有液体的烧杯中，浸没液体中
B、有均匀方格子的纸上
C、秤盘上称
D、前三种方法均可
B
练习
练习
2.同一个物体不同的人测量的结果都不相同，甚至同一个人前后测量的结果都不相同，这是为什么呢？
实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。误差是不可避免的，我们可以采取测量多次取平均值等方法，尽可能减少误差。
1、将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中，可以测量出葡萄的（ ）
A、体积 B、表面积
C、颜色 D、前三项都可以
A
练习
想一想
我们如何测一株小草的体积？
用什么方法可以简单迅速的测出一棵大树的高度