第3单元第1章第2节《种子萌发的条件》课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 第3单元第1章第2节《种子萌发的条件》课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 411.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-23 08:42:16 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第三单元 ● 第一章 ● 第二节
种子萌发的条件
种子发芽的内在条件
种子发芽的外在条件
探究新知
一、探究种子萌发的环境条件
2做出假设：
哪种环境条件下种子才能萌发？
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
1提出问题：
探究新知
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处
理
方
法
10粒种子不加水 拧紧瓶盖
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
10粒种子加较多水拧紧瓶盖
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
设计实验：
前期实验准备
先准备实验所要用的仪器和材料。植物种子、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。
探究新知
完成实验
探究新知
1
2
3
4
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
探究新知
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？
1
2
3
2
不洒水
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
探究新知
分析结果，论证假设：
探究新知
1、几号瓶的种子萌发？
2、几号瓶的种子没有萌发？
3、为什么不萌发？
4、得出的结论是什么？
2号瓶的种子萌发
其它都没有萌发
1号缺少水分，3号温度太低，
4号缺少空气，2号条件都具备
种子萌发的外界条件为：适宜的温度、水分、空气
探究新知
发现并提出问题
猜想和假设
制定计划和设计实验
完成实验
分析与论证
得出结论
科学探究的一般过程
探究新知
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
问题：
1、煮熟的种子能萌发吗？
2、大米或豆瓣种在地里萌发吗？
3、存放七八年的小麦种子萌发吗？
4、子叶或胚乳干瘪的种子易发芽吗？
5、处在休眠阶段的种子能顺利萌发吗？
探究新知
种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间，被称为种子的寿命，即种子所能保持发芽能力的年限，一般以达到60%发芽率的贮藏时间为种子寿命的依据。种子的寿命因植物种类的不同而不同。可以是几个星期，也可以长达很多年。柳树种子的寿命极短，成熟后只在12小时以内有发芽能力。杨树种子的寿命一般不超过几个星期。大多数农作物种子的寿命在一般贮藏条件下约为1-3年。例如，花生种子的寿命为1年；小麦、水稻、玉米、大豆的种子寿命为3-6年。
知识链接（种子的寿命）
探究新知
在良好的贮藏条件下，种子的寿命可以加长好几倍。不过，作为生产上用的种子，还是以新鲜的为好。即使在适宜的条件下，种子保存过久，也会逐渐零部件失发芽能力。这是由于种子细胞内蛋白质变性的缘故。在高温和潮湿的情况下，种子呼吸作用加强，这不仅消耗了大量的贮存物质，同时还放出热量，加速蛋白质的变性，从而缩短了种子的寿命。
探究新知
1、胚必须是活的；
种子萌芽的自身条件
2、胚必须是完整的；
3、充足的营养物质；
4、种子在寿命期限之内；
5、已度过休眠期。
探究新知
测定种子发芽率的探究活动
为什么要测？
怎么测？
探究新知
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率
发芽率
萌发种子数
全部被测种子数
×100%
＝
实际应用
1、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。
2、浇水：为了给种子提供适量的水分。
3、春播：为了使种子得到适宜的温度。
4、地膜覆盖：为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。
5、测定种子的发芽率
发芽率高
发芽率低
探究新知
种子萌发的条件
自身条件
已度过休眠期
储存时间短
饱满
破损率极低
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
小结
1.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗。这样做的原因是（ ）
A、增加温度 B、提高温度 C、增加空气 D、提高发芽率
2.泡在水里的种子不易萌发的原因是（ ）
A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低 D、淀粉不溶于水
B
B
随堂练习
第三单元 ● 第一章 ● 第二节
种子萌发的条件
种子发芽的内在条件
种子发芽的外在条件
探究新知
一、探究种子萌发的环境条件
2做出假设：
哪种环境条件下种子才能萌发？
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
1提出问题：
探究新知
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处
理
方
法
10粒种子不加水 拧紧瓶盖
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
10粒种子加较多水拧紧瓶盖
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
设计实验：
前期实验准备
先准备实验所要用的仪器和材料。植物种子、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。
探究新知
完成实验
探究新知
1
2
3
4
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
探究新知
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？
1
2
3
2
不洒水
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
探究新知
分析结果，论证假设：
探究新知
1、几号瓶的种子萌发？
2、几号瓶的种子没有萌发？
3、为什么不萌发？
4、得出的结论是什么？
2号瓶的种子萌发
其它都没有萌发
1号缺少水分，3号温度太低，
4号缺少空气，2号条件都具备
种子萌发的外界条件为：适宜的温度、水分、空气
探究新知
发现并提出问题
猜想和假设
制定计划和设计实验
完成实验
分析与论证
得出结论
科学探究的一般过程
探究新知
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
问题：
1、煮熟的种子能萌发吗？
2、大米或豆瓣种在地里萌发吗？
3、存放七八年的小麦种子萌发吗？
4、子叶或胚乳干瘪的种子易发芽吗？
5、处在休眠阶段的种子能顺利萌发吗？
探究新知
种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间，被称为种子的寿命，即种子所能保持发芽能力的年限，一般以达到60%发芽率的贮藏时间为种子寿命的依据。种子的寿命因植物种类的不同而不同。可以是几个星期，也可以长达很多年。柳树种子的寿命极短，成熟后只在12小时以内有发芽能力。杨树种子的寿命一般不超过几个星期。大多数农作物种子的寿命在一般贮藏条件下约为1-3年。例如，花生种子的寿命为1年；小麦、水稻、玉米、大豆的种子寿命为3-6年。
知识链接（种子的寿命）
探究新知
在良好的贮藏条件下，种子的寿命可以加长好几倍。不过，作为生产上用的种子，还是以新鲜的为好。即使在适宜的条件下，种子保存过久，也会逐渐零部件失发芽能力。这是由于种子细胞内蛋白质变性的缘故。在高温和潮湿的情况下，种子呼吸作用加强，这不仅消耗了大量的贮存物质，同时还放出热量，加速蛋白质的变性，从而缩短了种子的寿命。
探究新知
1、胚必须是活的；
种子萌芽的自身条件
2、胚必须是完整的；
3、充足的营养物质；
4、种子在寿命期限之内；
5、已度过休眠期。
探究新知
测定种子发芽率的探究活动
为什么要测？
怎么测？
探究新知
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率
发芽率
萌发种子数
全部被测种子数
×100%
＝
实际应用
1、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。
2、浇水：为了给种子提供适量的水分。
3、春播：为了使种子得到适宜的温度。
4、地膜覆盖：为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。
5、测定种子的发芽率
发芽率高
发芽率低
探究新知
种子萌发的条件
自身条件
已度过休眠期
储存时间短
饱满
破损率极低
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
小结
1.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗。这样做的原因是（ ）
A、增加温度 B、提高温度 C、增加空气 D、提高发芽率
2.泡在水里的种子不易萌发的原因是（ ）
A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低 D、淀粉不溶于水
B
B
随堂练习