第5单元第1章第1节《细菌》教学课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
第五单元 ● 第一章●第一节
细菌
婴儿出生仅仅数十秒后，就会被细菌包围，彼此终身相伴。在我们的皮肤上、鼻腔、口腔和肠道李，生活着成千上万的细菌，而我们并没有感觉到他们的存在。你知道细菌究竟有多小，他们长什么样子，又是怎样生活的吗？
电镜下
头发上看到的细菌
电镜下
皮肤上看到的细菌
新课导入
细菌的个体十分微少，是单细胞生物。
细菌几乎无处不在。
1立方米空气中的细菌数目可达2万个以上；成年人身上的细菌可达100 0000亿个左右，其中皮肤上和肠道中最多。
新课导入
探究一：细菌的发现
列文·虎克自制的显微镜
探究新知
微生物学之父
细菌不是自然发生，而是由原来已经存在的细菌产生的。
表面干净的杯子上的细菌
空气中
巴斯德
细菌的发现
探究新知
（1）细菌有三种基本形态：
探究新知
电镜下图片
显微图片
杆形的大肠杆菌
探究新知
球形的肺炎双球菌
探究新知
螺旋形的甲烷螺旋菌
探究新知
杆菌
球菌
螺旋菌
探究新知
细菌的形态
球 形
杆 形
螺旋形
探究新知
（2）细菌的结构
探究新知
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
鞭毛
运动
繁殖
保护
控制物质进出
新陈代谢场所
细菌的结构
荚膜
细菌的形态特征
探究新知
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、
细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，
一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较
强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
探究新知
芽孢
休眠体，抵抗不良环境
条件适宜，又萌发成细菌，但是一变一
探究新知
请说出细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么？
没有成形的细胞核
探究新知
复习提问：
动物和植物的营养方式有什么不同？
绝大多数动物不含叶绿体，不能把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活--基本是异养。
植物基本是自养。
探究新知
（3）细菌的营养方式是
异 养（绝大多数细菌）
腐生：根瘤菌
寄生：结核杆菌
自 养
（极少数）
如蓝细菌
探究新知
细菌与动植物细胞的差别
细菌与植物细胞结构上最大的区别
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液 泡
叶绿体
无叶绿体--异养（大多）
探究新知
细菌与动植物细胞的差别
植物细胞有叶绿体
可进行
自制有机物
细菌没有叶绿体
不可进行
利用现有的有机物生活
光合作用
光合作用
（自养）
（异养）
异养
自养
探究新知
探究新知
有氧呼吸：在有氧条件下的呼吸，如：枯草菌（好氧性细菌）
无氧呼吸：在无氧条件下进行呼吸，如乳酸菌、甲烷菌（厌氧性细菌）
（4）细菌的呼吸类型
（5）细菌的繁殖
细菌的细胞在条件适宜时30分钟可分裂繁殖一次，在这种情况下，如果皮肤有100个细菌，4小时后可繁殖为多少个？
4X60=240分钟 240/30=8次
100X28=100X256=25600个
速度快，分布广
细胞的繁殖方式：分裂繁殖
探究新知
探究新知
对人类有益的细菌：产生生物能源（根瘤菌），制作生物杀虫剂（苏云金杆菌），食品工业（乳酸菌）
对人类有害的细菌：病原菌（结核杆菌）使人患病，软腐病菌使食品腐败
（6）细菌与人类的关系
小结
细菌的形态
细菌的结构
细菌的营养方式
细菌的呼吸方式
繁殖方式
细菌与人类的关系
细菌
杆 状
球 状
螺旋状
DNA
细胞质
细胞膜
细胞壁荚膜
鞭毛
结构
生殖
形态
细菌的发现
方式：分裂生殖
芽孢：休眠体
列文·虎克（荷兰）
巴斯德（法国）
小结
1.细菌的发现者是( )
A.列文·虎克 B.达尔文
C.巴斯德 D.罗伯特·虎克
2.下列关于细菌的说法，不正确的是（ ）
A．细菌的形态有杆状、球状和螺旋状
B．细菌的个体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大
C．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D．有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜
A
随堂练习
C