外研版七年级英语上册Module 4 Healthy food Unit 3 Language in use.课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
Unit 3 Language in use
Module4 Healthy food
初中英语外研版七年级
学习目标
1.通过图片和例句的展示，能区分可数名词和不可数名词及可数名词单复数，并掌握“have/has got…”句型和“some, and”的用法。
2.能够和同学合作，完成一份介绍健康饮食的海报。
3.能够了解西方国家的早餐。
Memory challenge
看图片，快速说出单词
说出下面哪些是可数名词，哪些是不可数名词？
apple
rice
water
fish
hamburger
carrot
juice
potato
milk
tomato
bean
cheese
beef
chicken
可数名词
countable nouns
不可数名词
uncountable nouns
Countable and uncountable nouns
可数名词VS不可数名词
可数名词 不可数名词
定义 能用数目直接进行计数的名词。 不能用数目直接进行计数的名词。
有无复数形式 有单、复数形式。 没有复数形式。
数量的表达 直接用不定冠词a/an或具体的数词修饰。
如：a banana; two apples 不能用不定冠词或数词直接修饰。
当一个可数名词是以元
音因素开头的话用 ‘an’
可数名词变复数
类别 构成方法 例词
一般情况 词尾加-s cat—cats , bag—bags
以s, x, ch, sh等结尾的名词 词尾加-es class—classes , box—boxes
以“辅音字母+y”结尾的名词 把y改为i，再加-es family—families
baby—babies
以f或fe结尾的名词 把f或fe变为v，再加-es life—lives , wife—wives
以o结尾的名词 有生命的加-es，
无生命的加-s zoo—zoos , radio—radios
tomato—tomatoes
potatoes
1. 规则变化
2. 不规则变化
① 改变名词中的元音字母或其他形式
foot — feet, tooth — teeth
man — men, woman — women, child — children, mouse — mice
②单复数同形词
deer, sheep, fish, Chinese, Japanese等。
③由名词作定语构成的短语，只在后面的名词后加-s。
如：apple trees苹果树；若是由man/woman作定语修饰名词时，前后都发生变化，如： men teachers, women doctors。
可数名词的特点
1）可数名词有单、复数之分。
例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟
2）可数名词可以直接用不定冠词a/an、数词或many, some, any, a lot of, lots of等修饰。
例：an apple ；three chairs ； some students
There is a pen on the desk. 桌子上有一支钢笔。
There are many students in the classroom. 教室里有很多学生。
3） 可数名词单数形式作主语时，谓语动词用单数形式；复数形式或两个（或两个以上）单数名词作主语时，谓语动词用复数形式。
4） 在特殊疑问句中，用how many修饰可数名词。
例：How many pens do you have 你有多少支钢笔？
不可数名词的特点
2）不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
1）不可数名词前可以用much, a little, a lot of等修饰。
例：much bread 很多面包；a little tea 一点儿茶
例：There is some money in the purse. 钱包里有一些钱。
借助表示“张”“片”的单位词piece a piece of paper 一张纸
a piece of bread 一片面包
借助表示容量的词 a bottle of water 一瓶水
a cup of tea 一杯茶
借助表示重量的词 a kilo of meat 一千克肉
借助表示形状的词 a drop of water 一滴水
a bar of chocolate 一条巧克力
3） 不能用不定冠词a/an或数词直接修饰。若要表示数量，则需要借助一定的单位词来表示。
4） 特殊疑问句中，对不可数名词的量提问，用how much。
例：How much milk is there in the glass 玻璃杯中有多少牛奶？
5） 有些名词既可以作可数名词，又可以作不可数名词。但它们的汉语意思有差别。
例： fish 鱼（可数），鱼肉（不可数）；
chicken 小鸡（可数），鸡肉（不可数）；
glass 玻璃杯（可数），玻璃（不可数）。
知识探究
We’ve got lots of apples.
We haven’t got any oranges.
We haven’t got any meat.
She hasn’t got any coffee.
—Have we got any chocolate
—Yes, we have.
Let’s get some chicken.
We haven’t got any oranges.
have/has got的用法
1. 定义
在英国英语中，常用have/has got来表示“拥有，有”的意思，表示一种所属关系，即“某人拥有……”。在此结构中，have/has是助动词，要随主语发生变化。
如：
He has got a sister and a brother.
We have got some new books.
2. 结构
否定形式
一般疑问句形式
主语 + haven’t/hasn’t got + …
Have/Has + 主语 + got + …
主语 + have/has got + …
肯定形式
have/has got VS there be
结构 相同 不同
have/has got 表示所属关系时，两种结构表示的意思相同，可进行互换。如：
Our school has got a new library.=There is a new library in our school. 表示“某人/某物拥有……”，主语可以是人，也可以是物。
there be 表示“某地有……”，强调的是一种客观存在。
have/has got和there be
some和any
someVS any
相同 不同
some 修饰可数名词和不可数名词。 多用于肯定句。在表示建议、反问、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some。
any 多用于否定句、疑问句。当any表示“任何”的意义，起强调作用时，可以用在肯定句中。
1 Look at the picture and talk about the food in the fridge.
— Have we got any…
— Yes, we have.
No, we haven’t.
Write about the food in the fridge.
We’ve got some meat.
We haven’t got any fish.
__________________ vegetables.
2. _________________ oranges.
3. _________________ apples.
4. _________________ eggs.
5. _________________ bananas.
6. _________________ orange juice.
7. _________________ milk.
We’ve got some
We haven’t got any
We haven’t got any
We’ve got some
We’ve got some
We’ve got some
We haven’t got any
2 Look at the words in the box, pay attention to the plural nouns and talk about the picture.
apple hamburger orange potato tomato
apples hamburgers oranges potatoes tomatoes
fish meat rice milk juice chicken water
He has got some a(n)…
He hasn’t got any…
She has got some a(n)…
She hasn’t got any…
They have got some a(n)…
They haven’t got any…
carrots
tomatoes
vegetables
bananas
apples
oranges
fruit
healthy food
carrots
beef
favourite
food
food
juice
water
milk
healthy
drink
favourite
drink
milk
beef
chicken
fish
meat
potatoes
3 Complete the word map.
drink
juice
4 Complete the sentences with the correct form of the words from the box.
bit delicious important remember stay
1. _________ to buy some fruit.
2. It’s _________ to eat healthy food.
3. Eat well and _______ healthy.
4. Orange juice is ________. Let’s buy some.
5. I am a _______ tired.
Remember
important
stay
delicious
bit
In the West, for breakfast, people usually eat bread and eggs and drink coffee or tea, milk and fruit juice.
Work in groups of four or five. Make a poster about a healthy breakfast.
Make a list of questions about a healthy breakfast.
Talk to students from another group about a healthy breakfast.
Make a poster about your healthy breakfast.
Module task: Making a poster about a healthy breakfast
Homework
1. Review the grammar in this Module.
2. Finish your poster and present it to the class.