(共14张PPT)
动漫人物头部
画法及比例关系
动漫人物的脸部比例一直是初学者学习动漫人物的难点与重点，我们需要牢记并掌握，画出正确合理的动漫形象
课程作者：漫绘创意
学习阶段：动漫初级
进阶
动漫人物头部特征
在动漫人物中，人物的头部是关键所在，头部由脸型、五官、表情、发型、肤色组成，构成了不同的动漫角色信息。
01
动漫角色的头部
人物因头型脸型、五官、表情、发型、肤色的不同，形成了多样的模样形态，没有任何两个人是长得一模一样的。我们能够记住不同的人，往往是因为某一些特有的特征让我们印象深刻。
在动漫角色设计中，我们也需要抓住其独有的特征，来表现不同的人物信息。例如左图的不同人物的信息。
为什么我们有不同的模样？
美式动漫形象（夸张易于分辨的造型特征）
动漫五官比例关系
动漫的五官比例不同于真人的三庭五眼比例关系。
02
动漫人物的脸部及五官比例
动漫人物的五官位置，不同于真人素描中的三庭五眼。特别是眼睛位置不符合真人的位置关系（真实人物正面一般是五个眼睛的宽度）一般情况下是三个半眼睛的宽度。部分漫画家为了夸张的表现自己的特色，会加大眼睛。
怎样确定动漫人物的五官位置？
我们在绘制动漫角色头部的时候，可以按照左图的步骤进行指导。
动漫人物的脸部及五官比例
在画一个动漫角色形象的时候，要先确定纵向 的眼睛位置，然后再确定横向眼睛的宽度。
确定耳朵的位置，要注意人物面部的立体弧度。
眼睛与耳朵的位置？
观察人物不同角度的脸型及五官变化。选定一个角色，画出动漫人物的正面、侧面、半侧面（四分之三）的头部。
（课中练习，画左图）
不同角度的人物头部表现参考
课堂练习1？
延伸训练（正面、侧面、背面的头部造型）
教学绘画临摹范图
通过临摹卡，找到不同角色，特别是头部的素材进行绘画训练
03
动漫角色的头部
日系动漫人物的头部的变化
日系动漫人物，特别是少女漫画形象，为了追求时代的审美，动漫角色的模样造型较为相似，不如美式动漫角色的夸张变化。人物头部表现往往通过五官（特别是眼睛）发型、饰品来更好的区别角色信息。
动漫角色的头部
日系动漫人物的头部的变化
日系动漫人物，特别是少女漫画形象，为了追求时代的审美，动漫角色的模样造型较为相似，不如美式动漫角色的夸张变化。人物头部表现往往通过五官（特别是眼睛）发型、饰品来更好的区别角色信息。
动漫角色的头部
日系动漫人物的头部的变化
日系动漫人物，特别是少女漫画形象，为了追求时代的审美，动漫角色的模样造型较为相似，不如美式动漫角色的夸张变化。人物头部表现往往通过五官（特别是眼睛）发型、饰品来更好的区别角色信息。
课程临摹范例
课程临摹范例
感谢大家的聆听
课程作者：X老师
课程时间：90分钟(共5张PPT)
西方油画
西方绘画艺术风格中的主要画种，利用颜料的遮盖力和透明性充分表
现对象。
以明暗、色彩为主要造型手段。
倡导模仿自然，再现自然，以真实感为美，客关表现物象。
重视空间感、质量感，重视色彩的应用。
宫廷侍女 委拉斯凯兹（西班牙）
蒙娜丽莎 达·芬奇（意大利）
伏尔加河的纤夫 列宾（俄国）
JERERERER《画家眼中的儿童》教案2
教学目标：
1、认识、了解画家眼中的儿童的基本形态结构，培养创造能力。
2、养成团结、关心他人的集体意识。
教学重难点：
重点：让学生掌握画家眼中的儿童造型的基本方法和制作步骤。
难点：绘画不同造型的画家眼中的儿童动态。
教具准备：
课件、投影器。
教学过程：
一、课题导入：
复习学过的绘画的基本技法。
二、新课教学：
1、板书课题，说明教学目的要求。
2、让学生观看连环画，了解画家眼中的儿童的基本形态结构。
3、演示绘画画家眼中的儿童造型的基本方法和制作步骤。
4、做游戏活动尝试表现，想象画家眼中的儿童形象。
5、通过设置情境、场景等方式激发儿童学习的兴趣，以小组为单位，各小组设计一个画家眼中的儿童的形象，最后组成一个活动场景。
6、交流评价。在教学活动中激发兴趣，培养能力。通过组织游戏、情境的活动，让儿童相互交流，谈自己的想法。
7、编制故事。
8、总结。表扬积极参与课堂活动的学生。
三、布置作业
作业要求：设计几个自己喜欢而熟悉的儿童形象。
课后小结：
认识、了解画家眼中的儿童的基本形态结构，培养创造能力，养成团结、关心他人的集体意识。(共12张PPT)
学生作品欣赏
你能画出小时侯经历的一件有趣的事吗？
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