第16课 教育事业的进步

课件31张PPT。二十世纪60－70年代，我国在科学技术方面取得的成就？主要成就：
一、“两弹一星”发射成功。
1、1960年，我国设计的第一枚近程地对地导弹试验成功。
2、1964年10月14日是，新中国自己研制的第一颗原子弹爆炸成功。
复习3、1966年进行了导弹核武器试验，中国有了可用于实战的核武器。
4、1967的，中国成功地爆炸了第一颗氢弹，这是中国核武器发展的又一飞跃。
5、1970年4月，中国第一颗人造地球卫星——“东方红一号”发射成功，我国空间技术的发展有了一个良好的开端。
二、袁隆平与籼型杂交水稻1973年培育出籼型杂交水稻，使我国成为
第一个实现利用水稻杂交优势的国家。
我国科学技术方面取得的辉煌成就依靠的是什么？想一想靠的是教育事业的进步和发展第15课教育事业的进步一、教育事业初具规模二、新时期教育事业的蓬勃发展三、推进素质教育 中国有着五千年文明的历史，在漫长的历史长河中，中华文明靠着教育这艘渡船薪火相传，自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想成为历代封建王朝的政治指导思想。可是，到了明清时期，实行“八股取士”制度，特别是清王朝实行“闭关锁国”政策，加上西方殖民势力的入侵，旧中国的教育事业遭到了严重破坏。旧中国教育概况　　在旧中国，广大工农被剥夺了受教育的权利。1949年，全国人口中80%是文盲。落后（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，
是半殖民地半封建社会的产物）
　　新中国成立后，人民政府接管并改造了旧学校，又大量兴办各级新学校，建立起比较完整的社会主义教育体系。教育成为人民普遍享有的基本权利。　　新中国成立至“文革”前17年教育成就（1949-1965）宋怀林（1959年）发展（教育为无产阶级的政治服务，
教育与生产劳动相结合）
1949-1965年各类学校毕业人数一、社会主义教育事业初具规模新中国成立初期　工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字“文革”10年的教育事业
（遭受到灾难性的破坏）“臭老九”
“反动学术权威”
“横扫一切牛鬼蛇神”
“停课闹革命”
“上山下乡，接受贫下　中农再教育”
破坏1966-19761966年始大学连续4年不招生，中小学办学条件极差，学校秩序混乱，教学质量低下。满目凋零 “十年文化革命”使中国教育遭到严重破坏，那么中国教育的希望在哪里？中国教育的希望：十一届三中全会，作出了改革开放的战略决策，随着教育战线拨乱反正的完成，我国的教育事业取得了巨大进展，为社会主义现代化建设提供了强大的人才储备和智力支持。这是中国教育的春天。新时期教育事业的蓬勃发展教育事业的蓬勃发展表现在哪些方面？一、有计划、有步骤地推行九年义务教育。二、大力发展职业教育、成人教育，妇女教育和少数民族教育三、大力发展高等教育。四、增加教育投入。提高民族素质的奠基工程是什么？基础教育（九年义务教育）有计划、有步骤地推进九年义务教育的措施？1、1986年，颁布《义务教育法》2、1995-2000年，实施“国家贫困地区义
务教育工程”3、1989年10月实施“希望工程”1989年10月，共青团中央中国少年发展基金会宣布：通过社会集
资，建立我国第一个救助贫困地区失学少年基金，资助贫困地区
那些品学兼优因家庭经济困难而辍学的孩子，让他们重返校园。
孩子是祖国的希望，这项充满了希望的事业就命名为“希望工程”新华网北京2006年3月5日电
国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，要大力普及和巩固九年义务教育。从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。2006年在西部地区实施，2007年扩大到中部和东部地区；继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。“两免一补”2012年3月实施营养餐工程，这是一项惠民工程，也是一项德政工程。导入我要上学
《中国青年报》记者　解海龙　摄苏明娟
1983.9.18～
安徽金寨县桃岭乡张湾村 她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学，2005年大学毕业，走上了工作岗位。新的时期，高等教育的发展情况怎样？
2、我国高等教育发展迅速，为社会主义建设培养了大批高层次人才。1977年我国恢复高考制度：1、恢复高考。1977年冬恢复在“文化大革命”中被废除的高考制度。1200万考生走进考场邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起　　党的十一届三中全会以后，邓小平亲自抓教育。他多次强调，实现现代化，基础在教育。随着江泽民“科教兴国”和胡锦涛“人才强国”战略的确立，党和国家逐渐把教育作为社会主义建设的战略重点。3、党和国家领导人提出的战略措施是什么？（1）1983年，邓小平为北京景山学校题词1.1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向；　　“三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。1984年2月16日邓小平参观
上海展览馆举办的十年科技成果展时
提出“计算机的普及要从娃娃抓起”核心手段时间跨度深刻含义（2）1995年，党中央抽出了“科教兴国战略”。什么是科教兴国？ “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 科学技术是第一生产力把教育摆在优先发展的战略地位1999年党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定；教育改革重点
提高民族素质和创新能力　　创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民科教兴国人才强国三、推进素质教育1、什么是素质教育？人经过教育培养获得的思想、文化、技能等素养和体力、智力的发展。
主张教育的目的在于提高劳动者的素质、国民素质和民族素质。
重点培养人的创新精神和实践能力，造就“四有新人”和“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、如何实施素质教育？1999年6月颁布《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。广大教育工作者在理论和实践上进行探索 。　　八十年代，大学生被誉为“天之骄子”，现在大学生已比较普遍，这是为什么呢？高等教育扩大规模新中国教育发展情况精英教育大众教育　　教师节于1985年1月21日全国人大六届九次会议通过。是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。1985年确立每年9月10日为教师节思考：国家为什么重视发展教育呢？1、科学技术是第一生产力。
2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。
3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。课堂小结教育1.新中国成立后教育的改革和发展
2.党和国家把教育作为社会主义建设的战略重点
3.邓小平提出教育要“三个面向”
4.深化教育改革，全面推进素质教育的决定
5.《义务教育法》和《教育法》的颁布
6.普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的成就
7.每年9月10日为教师节学习测评1.深化教育改革的重点是（　　　）。
　A.增加教育投入　　　　　　　　　B.提高民族素质和创新能力
　C.加强教师队伍建设　　　　　　　D.实施希望工程
2.提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是（　　　）。
　A.邓小平　　　　B.毛泽东　　　　C.周恩来　　　　D.刘少奇BA 科学进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。请回答：（1）材料中提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，为此国家采 取了哪些措施？ 1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程；实施素质教育，全面贯彻党的教育方针；从1985年起，规定每年的9月10日为教师节；重视发展少数民族教育…… （2）依据材料说明发展经济、科技、教育三者的关系是什么？发展经济靠科技，而发展教育又是发展科技的基础。 国家兴亡，匹夫有责。
------顾炎武为中华之崛起而读书。
-------周恩来