湘教版地理七年级下册 第八章 第六节 巴西 教案（表格式）

课 题 第八章 走进国家 第六节 巴西 课 时
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教学目标 一、知识与技能：1.读巴西地图，指出巴西的地理位置、领土组成和首都；2.运用“巴西地形分布图”，概括巴西的地形特征，找出巴西主要地形区；3.运用巴西气候图，概括巴西气候特征；4.运用地图和相关资料，概括亚马孙河的主要特征，分析巴西地形与气候对该河的影响。二、过程与方法：运用地图和相关资料，概括亚马孙河的主要特征，分析巴西地形与气候对该河的影响。三、情感态度与价值观：根据地图和资料，对比人口分布与地形、气候的关系，初步了解人口分布与地理环境的关系，树立和谐人地关系观念。
教学重点 巴西的自然环境特征
教学难点 巴西地形与气候对亚马孙河的影响
教学准备 制作多媒体课件
教学方法 启发式教学法、小组讨论式教学法
教学过程 第一环节：我猜我猜我猜猜猜引出巴西、里约热内卢、桑巴舞第二环节：看图说话1.读课本97页图8-51，描述巴西地理位置；读课本97页图8-51，从地势特征、主要地形类型两个方面描述巴西地形特征； 观察下图，完成表格第三环节：我画我说1. 画出巴西行政区图，并画出亚马孙河，并以粗细表示其流向，尝试说明亚马孙河源头、流向及注入海洋。2.根据地形和气候等因素，说一说亚马孙河河口年平均流量巨大的主要原因。3.为自己选个家，你会选在亚马孙平原还是巴西高原，为什么？第四环节：巅峰对决1.亚马孙河流的主要气候类型是（ ） A.热带季风气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带雨林气候2.下面是小明从巴西旅游回来后的描述，其中有一句完全是编造的，是（ ） A.在巴西我见到了混血儿 B.2月下旬我赶上了盛大的狂欢节 C.在圣保罗街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术 D.和巴西孩子一起踢球，使我球技大增3.读巴西地图，回答下列问题：A为______洋，B为巴西首都______。巴西大部分领土位于五带中的_____带。3.②为______高原，面积占国土的2/3，属_______气候；①为_______平原，面积约占国土面积的1/3，属________气候。4. 5.大家来找茬：小明巴西游记 二月中旬,我来到北美洲最大的国家——巴西。一下飞机，热浪扑面而来，真不愧是热带国度啊。 我的好朋友卞卡骄傲地告诉我巴西拥有世界上最大的平原、最高的高原，还有世界上长度最长、水量最大的河流。 在里约街头上我听到他们都在说英语。咦，那边怎么这么热闹啊？我立刻挤进了人群，哦，原来他们正举办狂欢节啊，这里的人们都在欢快地跳着秧歌舞！ 玩累了我走进了一家餐厅，点了一份巴西烤肉，真好吃！下次去巴西我准备坐船沿尼罗河而上，游览那里的热带雨林……【课堂小结】【板书设计】 二备
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