小学六年级语文下册 回忆往事 第2课时 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
人教统编版 六年级语文下册
第2课时
课前导入
上节课同学们围绕 时间轴，回忆了小学生 活的点点滴滴，那么成 长纪念册该如何制作呢？
阅读课本《如何制作成长纪念册》这则 材料，说说制作成长纪念册的步骤有哪些。
收集、筛选成长资料
根据需要，给收集的资料分类
编排成长纪念册
活动指导
我们可以收集哪些资料呢？
有纪念意义的照片
与成长相关的习作、书法、美术作品等
各种获奖证书、奖牌（复印件或照片）
老师和同学的寄语、祝福
……
有纪念意义的照片
习作、书法、美术作品
获奖证书、奖牌等
资料示例
生活点滴 童年趣事 心灵驿站 记录时光
活动现场 比赛照片 课堂内外 多彩校园
我的名片 朋友轶事 生活万花筒 难忘的一次
编年体
一年级——我上学了 二年级——我进步了 三年级——我长大了 四年级——我学会了 五年级——我做到了 六年级——我毕业了
以时间为 序，成长过 程一目了然。
根据需要，给收集的资料分类。
分门别类， 条理清晰， 中心突出。
栏目式
发展足迹 多彩生活 才艺集萃 班级之最 毕业赠言
融合编年体与栏目式的目录
成长记录
我的档案 校园印象
小小的我（1、2年级）
渐渐长大（3、4年级） 意气风发（5、6年级）
我的朋友 毕业赠言
如果收集的资料是回忆老师和同学的， 就可以以“人物”为线索给资料分类。
除此之外，还可以从哪些角度对收集到 的成长资料进行分类？
编排成长纪念册。
书刊式成长 纪念册
网页式成长 纪念册
成长纪念册包括哪几个部分呢？
封面 扉页
正文
成长纪念册如何编排呢？
封面
注意取名一定要与 “成长纪念”这个主题 相关，再配上个性化的 设计。
直接呈现式，如：成长纪念册 比喻式，如:如成长树
诗化式,如:如生命之歌
成长纪念册能取哪些名字呢？请你说一说。
扉页
扉页为“卷首语”或 “成长感言”，要紧扣 主题，富有文采。可以 自己写，也可以请老师 或家长帮忙写。
卷首语
请你为成长纪念册的扉页，写一段“卷 首语”或“成长感言”吧！
我在学习中成长着，也在成长中学习着。 即将离开校园时，回首走过的路，我相信， 这路上有恋恋不舍的感情，有不虚度年华的 自豪，有对美好未来的憧憬！我相信，那难 忘的校园生活一定会成为我这一生最美好的 回忆……
正文内容要按一定的顺 序编排，呈现方式可以多种 多样。
正文
正文编排中对图片资料的处理方式
给图片配上文字说明。
将同一主题的图片编排在一起。
在文字较多的情况下，使用插画使版面 活跃。
封面
封底
活动展示
板块 内容
卷首语 感受、总结、祝福等
成长 足迹 我的档案:个人基本信息
我的骄傲：奖状、证书、成绩单等
快乐时光：学习、生活照片，与老 师、同学的合影
才艺集萃：习作、书法、摄影、美 术作品
板块 内容
依依 惜别 毕业感言:对学校的怀念，对小学生 活的感悟等
师恩难忘：老师的个人档案、照片、 寄语等
同学情深：同学的个人档案、照片、 赠言等
美好情谊：毕业合照，老师、同学 签名
交流总结
纪念册做好后， 互相交流，小组内 评选出优秀作品， 在班级内展示。
作品展示
活动总结
对于制作成长纪念册，你一定有很多心 得体会吧，与老师、同学分享一下！
纪念册的命名技巧 纪念册的编排方式 纪念册的内容选取 其他
“成长”是一个色彩斑斓的字眼，成 长就像一个鱼网，捕捉着成长中的喜悦与 忧愁，而这些喜悦与忧愁就好像入口的茉 莉花，在口中不断地回味着，回味着……
谢谢观看
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