鲁教版（五四制）美术二年级下册 点、线、面 课件 (共67张PPT)

(共67张PPT)
点、线、面
请同学们放松心情，一边听音乐一边在纸上随意位置画出几个各种类型的“点”和“线”.
问题：一首乐曲不仅能表现出一种线条，还能表现很多线条有些音乐就像是线条在合唱，你有这种感觉吗？
请同学们边听音乐，边用手打节奏。
（里姆斯基《钢琴-野蜂飞舞》）。
交叉线！
板书课题
争先勇夺
渐变组
发射组
自由组
重复组
讲台
比赛规则：
1：按照座位分成四小组进行比赛
2：每抢答对一提加10分，最后获胜一组得神秘礼物一份。
点和线
点
点和线
点和线
你看到了点还是线？
点
点
点线的美无处不在
点，线在设计中的应用
斑马身上的线，有长短，粗细，曲直，横竖的不同变化，显得自然优美。
设计师从斑马身上找到灵感，将线与与点的构成巧妙的运用到服装设计中，呈现了刚柔，优雅之美。
服装设计中的线
2010年上海世界博览会英国馆
点与线的运用在英国馆得到充分的演绎，它的建筑外部伸展着6万根亚克力杆“触须”，触须随风轻微摇动，使展馆表面的色彩五光十色，变化莫测。
建筑设计中的线
建筑设计中的点
水立方
。“水立方”是北京奥运会国家游泳中心，它的膜结构是世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意十分奇特。
一：点、线元素的特点
点：有大小、轻重、膨胀、爆炸、柔软感等
线：有粗细、斜正、流畅、发射、节奏感等
点
形
态
点，是视觉艺术的最小单位。
（康定斯基曾说过：点本质上是最简洁的形。）
规则的
不规则
大小、 轻重
膨胀、爆炸、柔软
点元素的特点有哪些？
大小
轻重
疏密
爆炸
柔软感
膨胀
点的性格特点：不同的点给人不同的感觉
连线游戏：
饱满、完美 规整 稳定 丰富 零落
点构成-作品欣赏
线
这 是 直 线
墙
上
有
什
么
样
的
线
？
这是折线
直线
曲线
折线
①
②
③
连线抢答
告诉我你在画面中看到的线条？
直线
（柔软、优雅、有弹性）
（简洁、明了、直率）
曲线
线
垂直线
水平线
斜线
波浪线
折线
弧线
涡线形
线
不同的线给人不同的感觉
水平线：平静、安定、舒展、延伸
使人联想起广阔的地平线、田野、海平面
垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降
过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人
细弱、渺小的心理反映。
直线构成的柱式结构显得粗壮、有力、竖挺、雄伟
斜线：很强的方向感和速度感。
斑马身上的线有长短、粗细、曲直、横竖的不同变化，显得自然、优美、流畅
线元素的特点有哪些？？
斜正
粗细
放射
流畅
节奏感
直率 平静 力量 壮丽 有运动感 柔软 优雅 有弹力
曲线 直线
涡线
连线抢答
猜一猜线条的性格？
线构成-作品欣赏
二：点线构成的基本形式
(1):有秩序的构成：重复、渐变、发射、自由
(2):无秩序的构成：大小，疏密、轻重、虚实
四条法则 重复法则 发射法则 渐变法则 自由法则
特点
美感
有秩序的构成法则
秩序与变化
相似且规律组合
扩张与收缩
一个或多个中心向外发射
空间与层次
大小、位置、方向等元素排列。
疏密聚散
按一定节奏组合。
韵律美
张力美
立体美
节奏美
重复法则
秩序与变化的韵律美
（1）有秩序的构成法则
相似的组合图形连续地，有规律的出现。
发射法则
扩张与收缩的张力美
（1）有秩序的构成法则
特殊的重复，点线环绕一个或者多个中心点向外散开或者集中。（如水花四溅，盛开的花朵）
渐变法则
空间与层次的立体美
（1）有秩序的构成法则
无论从形状、大小、位置、方向色彩等视觉因素都可以逐渐进行变化。
自由法则
疏密、聚散的节奏美
（1）有秩序的构成法则
按照一定的节奏，韵律来组合点与线。
快速抢答图片中运用了哪些法则？
发射
重复
抢答
渐变
当画面中综合运用了所有的法则，画面的韵味呈现得淋漓尽致.
渐变、发射
发射、重复
连线抢答
快速抢答图片中运用了哪些法则？
疏密 虚实 大小 轻重
1
2
3
4
（2）无秩序的构成法则
连线抢答
运用大小、疏密、轻重、虚实的对比构成不同的美感。
（2）无秩序的构成法则
点和色光构成的《景观雕塑》
有秩序的构成
重复
抢答
以下两幅作品分别属于哪种构成？
(有秩序构成还是无秩序构成？）
运用大小，疏密、虚实的心形
的对比构成不同的美感，表达人物的心情
无秩序的构成
欣赏大师的作品
聆听声音——大师作品中的法则与音乐情感
大师作品中的音乐与情感
《粉色的音调》康定斯基作品
思考：
1、这幅画运用了什么法则？
2、表达了作者怎样的情感？
有秩序构成法则：
发射
自由
无秩序构成法则：
大小
疏密
欣赏大师的作品（1）
一幅抽象派的作品。 他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。各种颜色的大大小小的圆点占据了画面中心，它们疏密有序，构成音乐般的节奏。
从构图、结构、线条、色块中有一种内在精神的欲望，激情自由的流露，线与色的组合没有固定的格式，强调精神表现的结果。
欣赏大师的作品（1）
康定斯基 《粉色的音调》
无秩序法则：
大小
疏密
《粉色的音调》 康定斯基
他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。 在苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗， 方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符 就飘出来；每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音，围绕最大的那个粉红 音圈跳舞。就像和谐的万物自由 生长，围拢着一个秘而不宣的宏大的主题。
欣赏大师的作品（1）
有秩序法则
自由、
发射
《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安作品
思考：
1、这幅画运用了什么法则？
2、他表现的是什么样的情节？
欣赏大师的作品（2）
有秩序法则:
自由、
重复
《百老汇的爵士音乐》 蒙德里安
通过水平和垂直线条，以引起观众对百老汇街道纵横交错的道路以及爵士乐特有的节奏感的联想。
欣赏大师的作品（2）
有秩序法则
自由、
重复
作品反映现代都市的新气息。活泼跳动的彩色界线，散布着红、黄、蓝色块，营造出节奏变换和频率震动。
它既是充满节奏感的爵士乐，又仿佛夜幕下办公楼及街道上不灭灯光的纵横闪烁。
点线构成作品欣赏
元素：点-大小、轻重、疏密
线-粗细
法则：有秩序-重复、自由
无秩序-疏密、轻重
元素：点-大小、线-粗细
法则：有秩序-重复、
无秩序-大小
元素：点-大小、轻重、疏密
法则：有秩序-发射
元素：线-放射、流畅
法则：渐变、发射
如何设计一幅点、线构成的作品？
工具：
1：白色草稿纸若干
2：黑色签字笔
三：点线构成设计方法和步骤
方法：
1：选点、线元素
2：选构成法则
步骤：
1.确定面积和范围
2.选用点，线或点线形.
3、注意主次关系.
4、处理点，线关系
方法：
1：选点、线元素
2：选构成法则
选点元素
选线元素
选点和线元素
选重复、疏密法则
选虚实法则
选自由、疏密法则
1.确定设计的面积和范围(在图画纸上画一个正方形或长方形，四周留下少量的纸边.)。
2.选用自己喜欢的点，线或点线形.(种类不能太多，一般1至3种。种类太多则不宜协调，易产生杂乱而缺乏韵律与节奏。)
步骤：
3、点形，线形要注意主次关系.(或以点为主，或以线为主，使画面要有主旋律。)
4、点，线要有疏密，大小，粗细变化.(在变化中求统一，否则呆板，无生气，脱离了总体的节奏。)
呆板无生气
疏密大小粗细变化统一
步骤：
学生作业
用点、线、面构成一幅富有情感的作品。
要求：
1、前后四位同学为一小组完成一张，每一大组派一名同学上来黑板画出你的设计作品。
2、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、虚实等对比关系和变化。
3、要体现一种以上的构成法则。
课堂练习
评一评
评价要素 评价内容 自评 同学互评 师评
步骤一 学习品质 1：作品用了什么点、线元素？ 2：作品点、线构成法则有哪些？
步骤二 学 作品有没有符合想象力和创新能力。
步骤三 收获或改进 1：学习到什么？ 2：需要改进的地方是什么？
请每组派一个代表上来说下你的设计思路
运用点、线组合画面表达自己对
一首短音乐的感受。
课后作业
MUSIC
课堂小结：
二：点、线构成的基本形式:
(1)有秩序的构成：重复、渐变、_____、自由
(2)无秩序的构成：大小、_____、轻重、虚实
一：点、线元素的特点
(1)点：有大小、_____、膨胀、_____、柔软感等
(2)线：有粗细、斜正、_____、发射、节奏感等
轻重
爆炸
流畅
发射
疏密
三：点线构成设计步骤和方法
(1)确定大小面积和范围。
(2)线或点线形，一般选用1至3种。
(3)点形，线形要注意主次关系，或以点为主，或以线为主
(4)点，线要有疏密，大小，粗细变化，在变化中求统一。
谢谢观看