赣美版美术四年级下册 18.面具 课件 (共11张PPT)

(共11张PPT)
面具
带着问题来欣赏：
1、面具艺术在装饰造型上有什么特点？
2、面具艺术在色彩上有什么特点？
？
带着问题来欣赏：
1、面具艺术在装饰造型上有什么特点？
2、面具艺术在色彩上有什么特点？
？
色彩饱和、对比强烈
夸张、变形
自主学习
1、面具艺术的起源与分类？
2、面具种类分为哪两类？
3、面具在表现形式上可以运用那些造型要素？
4、传统面具艺术与现代面具艺术在艺术特征上有什么区别？
思考
点、线、面等
粗犷 造型简洁、色彩明快
平 面、立 体
合作助学
如果要你来创作一件面具，你会如何设计并制作？
组内讨论
（1）、设计什么风格的面具？
（粗犷、奔放或细腻。写实或抽象）
要求：面具造型色彩夸张独特，符合节目的角色。
要求：面具造型色彩夸张独特，符合节目的角色。
要求： 在原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化
（2）、运用什么样的色彩表现人物的个性？
（色调统一、色彩对比强烈)
（3）、采用什么样的制作手段？
（剪贴、缝、彩绘、雕刻等）
包 公
关 羽
曹 操

京剧脸谱与角色的性格有关：
红色表示忠勇正义，如关羽；黑色表示刚烈正直，如包拯；蓝色表示桀骜不驯的人，如窦尔墩；白色象征阴险狡诈的人，如曹操。
制作过程:
设计构思：用来制作面具的题材十分广泛，要在原型上加以夸张提炼，面具设计要新，奇，有创意，要符合主题。
造型勾线：抓住表现面具的本质特征。
拼贴填色：拼贴时注意整体，填色时要注意大的色彩关系。
整 理：把事先准备好的东西粘贴组合。
课堂实践
活动: 制作立体人物面具。
要求：
1.设计一段剧情，并根据剧情需要设定人物形象。
2.运用彩绘、粘贴方法，制作立体面具。
3.在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。
课堂实践
活动: 制作立体人物面具。
要求：
1.根据剧情需要设定人物形象。
2.运用彩绘、粘贴方法，制作立体面具。
3.在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。
这节课你得到了怎样的启示？
独具魅力的面具
我们都有不为人知的一面和不想让别人知道的秘密。当我们悲伤又不想让别人知道时，我们就戴上快乐的“面具”；当我们没考好又不想让父母难过时，我们就戴上高兴的“面具”；当我们孤独又不想让同学嘲笑时，我们就戴上朋友满天下的“面具”。
虚伪的美丽终究是虚空的，就算你有面具可以创造出美丽也只是在戴上面具时才有的绚烂。
让我们摘下面具，以真诚的心去面对每一个人。
拓展与延伸