青岛版七年级下册13.2 确定事件与不确定事件导学案

13.2 《确定事件与不确定事件》导学案
单位：石河初中 主备：王青 宋永亮 审核：曾蓬
课本内容：P97—98
课前准备：五个标号的乒乓球 不透明的袋子
学习目标：
1.理解确定事件与不确定事件。
2.会区分必然事件、不可能事件以及不确定事件。
3.培养学生联系生活实际，解决实际问题的能力。
一、自主探究：
探究活动1：将标有数字1，2，3，4，5的五个乒乓球放进一个不透明的袋子里，从中任意摸出一个球，读出球上所标数字，试一试，下面两种情况会发生吗？请说明理由：
（1）球上所标的数字不大于5；
（2）球上所标的数字大于5.
1、学生先猜想，再动手实验，同学交流，说明理由。
2、教师引导学生总结：（得出必然事件、不可能事件含义）
3、请你举出生活中必然事件、不可能事件各一例：
4、必然事件和不可能事件统称为：＿
探究活动2：在上面的摸球活动中，下列三种情况可能发生吗
(1)摸出一个球，球上数字是3；
（2）摸出一个球，球上数字是2的倍数；
（3）同时摸出两个球，球上数字之和是8。
1、学生先猜想，再动手实验，同学交流，说明理由。
2、教师引导学生总结：（得出不确定事件含义）
3、请你举出一个生活中不确定事件的例子：
探究活动3：请你举出生活中的一件事，然后判断这件事是什么事件。（小组讨论，学生自由发挥，教师引导。）
二、有效训练：
下列事件中哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？
（1）抛掷一个均匀的骰子，6点朝上。
（2）今天是12号，明天是13号。
（3）明天将要下雨。
（4）你将长到4米高。
（5）明天的足球赛中，小明一定会进球。
三、反思总结：请你谈谈收获和体会。
四、达标检测：
1、下列成语哪些是刻画必然事件的，哪些是刻画不可能事件的，哪些是刻画不确定事件的？
①水中捞月 ②十拿九稳 ③百战百胜 ④守株待兔 ⑤九死一生 ⑥胜败乃兵家常事
你还能举出类似的成语吗？
2、从4名女生和6名男生中选取6名学生参加智力竞赛规定男生选几名。
（1）当n为何值时，女生小红当选是必然事件。
（2）当n为何值时，女生小红当选是不可能发生事件。
（3）当n为何值时，女生小红当选是随机事件。
五、布置作业：
必做题：教材第99页习题13.2第2题