苏科版物理八年级下册 第六章 第一节、物体的质量(共30张PPT)

(共30张PPT)
一、物体的质量
请把大玻璃杯、小玻璃杯、铁锤、小铁钉、课桌、椅子进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？
【活动1】
认识质量
铁锤
小铁钉
课桌
椅子
玻璃
铁
木
物体
物质
组成的
由
大玻璃杯
小玻璃杯
小铁钉
小玻璃杯
椅 子
铁 锤
大玻璃杯
课桌
含有的物质少
含有的物质多
物理学中把物体所含物质的多少叫“质量”，用符号“m”表示。
由上面的观察看出：物体所含物质有多少之分。
1.国际单位：千克（ kg）
质量的单位:
2.常用单位:吨(t)、克（g）、毫克（mg）
3.单位换算：
1t = ____ kg
1kg =____ g
1g =____ mg
1000
1000
1000
（国际千克原器是底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准。）
单位换算
(1)0.5t= kg = g
(2)80mg= _________ g = kg
8×10-2
8×10-5
5×102
5×105
t kg g mg
10
10
10
一袋食盐：
一只鸡蛋:
一个苹果:
一粒药片:
利用身边的物品感受单位质量的大小
250g
约50g
约200g
10mg、100mg、500mg等
一个鸡蛋大约50____
一个苹果大约150____
一名中学生约50____
一头大象约6___
g
g
kg
t
估测生活中物体的质量
一枚硬币的质量约6 ____
一只公鸡的质量约2___
t
一张邮票的质量约50____
mg
一本物理书的质量约250____
g
kg
g
g
你想知道月球、地球、太阳的质量吗？
月球
地球
太阳
7.4×1022kg
6×1024kg
2×1030kg
电
子
秤
案秤
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
实验室常用的测量质量的工具：
托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
认识托盘天平的结构
分度盘
指针
托盘
横梁
游码
底座
标尺
平衡螺母
砝码
(镊 子)
【活动2】
1、使用天平时，应把天平放在水平工作台上。
学的使用方法
2、把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
（左偏右调，右偏左调）
3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘。
（1）
（2）
（3）
估计物体的质量，用镊子从大到小向右盘里加减砝码；
加到最小砝码不能平衡时， 在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线.
4、所测物体质量等于右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和。
154.6g
（以游码左侧为准）
托盘天平操作.swf
当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量是 。
84.4g
测量中，天平调平衡后砝码的示数以及游码的位置如图所示，则被测物体的质量为 g.
161.4
1.不能用手直接取砝码。
2.待测物体的质量不能超过天平的测量范围。
5. 天平与砝码应保持干燥、清洁。
3.不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘里。
4.
天平使用的注意事项
向托盘里加减砝码时应轻拿轻放。
调节平衡螺母时，没有将游码移至标尺左端的“0”刻度线上
用手拿砝码，物体和砝码的位置放反了
没有将天平放在水平桌面上
所测物体的质量超过了天平的最大测量值
指出使用托盘天平过程中的错误
天平使用口诀
托盘天平要放平，游码拨零再调衡
左盘放物右砝码，砝码要用镊子夹
【活动3】学生实验
用天平测出课桌上橡皮泥的质量
思考与讨论
1.你在用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等它停下了才能读数？
2.你在调节托盘天平时，发现指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡应怎样调节？当你用天平测量质量时又发现指针略偏左侧，怎样调节？
托盘天平操作.swf
猜想：
【活动4】
探究质量与物体形状、状态和位 置有无关系？
设计实验：
把一块橡皮泥把它捏成各种形状，
分别用天平测出其质量。
2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化
前后的质量。
结论:
质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．
科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变．
盘点收获：
1.了解质量的概念。
2.知道质量的单位及其换算。
3.学会估测常见物体的质量。
4.认识托盘天平的结构，掌握天平的使用方法。
5.学会测量物体的质量。
6.理解质量是物体的属性。
谢 谢