粤教版化学九年级上册同步课件：3.3 燃烧条件与灭火原理（第二课时）爆炸与防爆安全(共16张PPT内嵌视频)

(共16张PPT)
第三章 维持生命之气
—氧气
3.3 燃烧条件与灭火原理
第 2 课 时
爆炸与防爆安全
1.了解易燃物和易爆物的安全知识；
2.了解燃烧引发爆炸的原理。
学习目标
新知导入
爆炸与防爆安全
爆炸: 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象。
爆炸的条件：
①在有限的空间内
②产生急速的燃烧
③有气体生成
新知探究
爆炸与防爆安全
爆炸极限：
“可燃物质(可燃气体、蒸气和粉尘)与空气(或氧气)必须在一定的浓度范围内均匀混合,形成预混气,遇着火源才会发生爆炸,这个浓度范围称为爆炸极限,或爆炸浓度极限。
新知探究
注意：爆炸不一定是化学变化。
有些爆炸是物理变化 (如自行车胎爆炸)；
由燃烧引起的爆炸是化学变化。
新知探究
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项：
（1）对厂房和仓库的要求：与周围建筑物间有足够的防火距离，车间、仓库要有防火、防爆、通风、静电除尘、消防等器材设备，严禁烟火。
（2）容器要求：要牢固、密封，容器外要有明显的警告标志，并标有物质的名称、化学性质、注意事项。
新知探究
（3）存放要求：单存、单放、远离火种、注意通风。
（4）运输要求：轻拿轻放，勿撞击。
（5）工作人员要求:严禁烟火，人走断电，经常检查，认清图标。
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项：
新知探究
与燃烧和爆炸有关的图标
新知探究
常见易燃易爆物的安全知识
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
新知探究
课堂小结
爆炸与防爆安全
爆炸
爆炸的利弊
概念
物理爆炸：气球爆炸
化学爆炸：火药爆炸
1、危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患，下列做法不正确的是(　　)
B
A．点燃氢气，提前验纯
B．燃气泄漏，点火检查
C．矿井作业，注意通风
D．油库重地，严禁烟火
课堂达标
2、下列物质与空气混合后不可能发生爆炸的是(　　)
C
A．氢气
B．液化石油气
C．二氧化碳
D．煤粉
课堂达标
3、位于天津海滨新区塘沽开发区的危险品仓库，不应该粘贴的图标是（ ）
B
课堂达标
4、(长沙改编) 2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命财产安全。下列有关说法错误的是 (　　)
A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
B.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119电话报警
C.由于电线老化短路而起火,可用水浇灭
D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域
C
课堂达标
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