2022年部编版六年语文下册小升初第一单元课文内容复习卷（含答案）

2022年部编版六年语文下册第一单元课文内容复习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．根据课文内容和积累完成填空。
（1）传统节日习俗众多，详略得当的描写才能给人留下深刻印象。老舍先生描写北京的春节，重点描写了腊八、腊月二十三、__________、正月初一、__________这几天的民风民俗，其他日子则略写；《腊八粥》一文，主要叙述了等粥和喝粥这两件事，其中详写的是__________。
（2）阅读古诗，可以了解传统节日的习俗。古诗《寒食》中介绍寒食节禁火的诗句是：“日暮汉宫传蜡烛，____________________。”《十五夜望月》中描写中秋节望月怀远的传统习俗的诗句是：“____________________，不知秋思落谁家。”古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如：“____________________，____________________。”
（3）《迢迢牵牛星》中描写牛郎织女隔水相望却不得相见的诗句是：“盈盈一水间，____________。”《长歌行》中劝人珍惜时间，努力学习的诗句是：“__________________，__________________！”
2．根据课文内容填空。
（1）“ ___________________，不知秋思落谁家？”这诗句出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，委婉地表达了游子的思亲之情。我还能写两句关于佳节思乡的诗句：_____________，__________________。
（2）时光如流水，一去不复返。古诗中有很多劝诫人们要珍惜时间努力读书的句子，如《长歌行》中的：“ ____________________，____________________。”颜真卿《劝学》中的“_____________________，白首方悔读书迟。”
（3）传说，藏戏的开山鼻祖是________________。
（4）日暮汉宫传蜡烛，______________________。
3．理解古诗内容填空。
1．《寒食》的作者是______朝诗人_________。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用________、________两个词语概括。全诗描写了_______________的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“__________________，_________________”，流露出诗人对这种腐败现象的不满。
2．《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“__________________，________________。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“__________________，________________。”
3．讨论分享。
除了《寒食》、《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？
____________________________
4．填空。
1．《北京的春节》是按______顺序写的。作者在整体介绍春习俗的同时，重点写了腊八、______、正月初一、______这几天，给我们留下了深刻的印象。
2．藏戏的开山鼻祖是____________。
3．______牵牛星，________________。______擢______，_________________。
5．在横线上填写节日名和相关诗句。
（1）春节：千门万户暗瞳日，____________________________。
（2）______节：独在异乡为异客，____________________________。
（3）______节：今夜月明人尽望，____________________________。
（4）______节：春城无处不飞花，____________________________。
6．根据课文内容，完成下面的练习。
（1）课文是按照时间顺序写老北京过春节的，请你根据课文内容完成思维导图（在括号里填时间，在方框里写对应的活动）
（2）文中 （哪些日子）写得详细， （哪些日子）写得简略。作者这样写的好处是 。
7．读下列诗句，写出对应的传统节日，再自己补写一句有关节日的诗句。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ( )
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( )
（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ( )
（4）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ( )
（5）______________________________ ( )
8．理清脉络。
1.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别以________、七夕节和________三个中国传统节日为写作背景。七夕节是为纪念__________而设的节日，传统习俗有_________等。诗中“__________，__________”两句体现了织女的悲伤与无奈，但是又希望人们是希望的，因此用“__________，__________”这两句来体现。
2.《十五夜望月》这首诗营造了_____________的环境氛围，诗人借此抒发了_____________。
9．照样子，写词语。
1．勇夺第一（形容得第一名的词语）：
________ ________ ________ ________
2．一律（形容没有例外的词语）
________ ________ ________ ________
10．根据所学内容填空。
（1）《北京的春节》按照_________________的顺序介绍了北京春节的各种习俗，北京的春节从_________________一直持续到_________________才算结束。
（2）《腊八粥》一文讲述了腊八那天_____等不及要吃粥的嘴馋、对粥的_________________以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者_________________。
（3）《藏戏》一文开头一连用了句式相似的三个问句，这种修辞手法是_________________，这三个问句在全文中起到了_________________的作用。
11．将下列诗句补充完整。
（1）日暮汉宫传蜡烛，_________________。
（2）_________________，不知秋思落谁家？
（3）河汉清且浅，_________________。
（4）百川东到海，_________________？少壮不努力，_________________。
12．用四字词语替换下列句中的画线部分。
（1）初一的光景与除夕毫无共同之处。( )
（2）双方顺从心里的希望，想怎样就怎样、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。( )
（3）他们除了眼前的要求之外，没有别的要求，只要有观众就行。( )
（4）回到祖国，那一切事物都改换了样子，出现了一番新气象的景象，使我们心潮起伏。( )
13．填空题。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口，不好好学习，你会用才《长歌行》中的______________，________________来劝他。
2．《寒食》一诗中_____________，_____________两句写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。
14．默写《十五夜望月》并写出诗人及朝代。
______________
_______________，_________________。
_______________，_________________。
15．先解释加点词的意思，再写出诗句的意思。
1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春城：___________________ 御柳：_____________________
_____________________
2．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
中庭：___________________ 地白：______________________
_____________________
16．积累填空。
1． 把下列诗句补充完整。
（1）日暮汉宫传蜡烛，________________________。
（2）终日不成章，___________，___________，_____________，___________，脉脉不得语。
（3）青青园中葵，朝露待日晞。___________________，__________________。
2．根据课文内容填空。
（1）《北京的春节》一文是按照_________顺序写的，其中详写的有__________、
____________、____________、_____________、_______________，略写的有
____________、____________。
（2）《腊八粥》的作者是________，本文运用详略得当的写法，详写主人公______急切地_________粥的情景，略写了全家人幸福地_________粥的情景．生动形象地向我们展示了我国___________________的传统习俗。
（3）《藏戏》一文详写了___________和___________这两部分。从文中可知，藏戏具有______________、_______________、_________________三大特点。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1． 除夕 正月十五 等粥 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 脉脉不得语 少壮不努力 老大徒伤悲
【解析】
【详解】
本题考查课文内容、诗词名句的理解记忆能力。
（1）《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
此文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，令读者印象深刻。
《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。课文详写的是等粥的过程。
（2）唐代韩翃的《寒食》，原诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
唐代王建的《十五夜望月》，原诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
描写中国传统佳节习俗的诗句：
宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
（3）两汉佚名的《迢迢牵牛星》，原诗：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
这首诗感情浓郁，真切动人。全诗以物喻人，构思精巧。诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写，十分巧妙。从织女织布“不成章”，到“泪如雨”，再到“不得语”，充分表现了分离的悲苦。诗对织女的描写很细腻，抓住了细节，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时，“札札弄机杼”又是动态的描写。这样，人物就在这样的描写中跃然而出。
两汉汉乐府的《长歌行》，原诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，就等于空走世间一趟。调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
2． 今夜月明人尽望 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 少壮不努力 老大徒伤悲 黑发不知勤学早 唐东杰布 轻烟散入五侯家
【解析】
【详解】
考查默写。
（1）出自王建《十五夜望月》，全诗为中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？关于佳节思乡的诗句还有举头望明月，低头思故乡。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（2）①出自《长歌行》，全诗为青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。②出自颜真卿《》全诗为三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（3）唐东杰布是藏戏的开山鼻祖，传说他还在雅鲁藏布大峡谷处留下了58座铁索桥。
（4）出自韩翃《寒食》，全诗为春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
3． 唐 韩翃 春城飞花 御柳飘拂 春节京城寒食节 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 祭灶，古时人们认为灶王爷在玉皇大帝面前美言几句，便会给家里带来幸福，可保佑来年一家平安。
【解析】
【详解】
1.本题考查作家作品、诗词名句理解和诗词歌赋默写。
唐代韩翃的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。“春城”一语，高度凝炼而华美。“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观。“无处不飞花”，是诗人抓住的典型画面。春意浓郁，笼罩全城。诗人不说“处处飞花”，因为那只流于一般性的概括，而说是“无处不飞花”，这双重否定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。诗人不说“无处不开花”，而说“无处不飞花”，除了“飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃然生机外，还说明了诗人在描写时序时措辞是何等精密。“飞花”，就是落花随风飞舞。这是典型的暮春景色。不说“落花”而说“飞花”，这是明写花而暗写风。一个“飞”字，蕴意深远。可以毫不夸张地说，这首诗能传诵千古，主要是其中的警句“春城无处不飞花”，而这一句诗中最能耀人眼目者，就在一个“飞”字。
“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
2.本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。
唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”普天之下又有多少人在望月思亲。在家乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人。于是，水到渠成，吟出了这两句。诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家。
3.本题考查课外搜集与积累。
如：扫墓、踏青，春风拂煦清明节，踏青祭祖念先人。清明扫墓祭祀，缅怀先人寄托哀思，有利于弘扬孝道亲情，唤醒家庭共同记忆，促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感。
4． 时间 除夕 正月十五 唐东杰布 迢迢 皎皎河汉女 纤纤 素手 札札弄机杼
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查课文内容理解。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。课文是按时间顺序写的，写得最详细的是(腊月、除夕、正月初一、正月十五元宵节)四个部分，略写的有腊八、小年(腊月二十三)和正月十九。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
2．本题考查课文内容理解。
《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。
课文课文内容可知藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
3．本题考查诗词歌赋默写。
《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
5． 总把新桃换旧符 重阳 每逢佳节倍思亲 中秋 不知秋思落谁家 寒食 寒食东风御柳斜
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查诗词歌赋默写、诗词名句理解和重要节假日。
宋代王安石的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。诗题，有些版本作《十五夜望月》，此处以《全唐诗》为准。杜郎中，名不详。在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。
唐代韩翃的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
6．（1）括号里：除夕 正月初六 正月十五
方框里：过小年、祭灶王 大扫除、备年食 吃团圆饭、祭祖 拜年、逛庙会 赏灯、吃元宵
（2）详细部分：腊八、除夕、初一、正月十五
简略部分：其余日子/初九至二十二、二十三（小年）、二十四至除夕前、初六、月十九
选择这四个时间点进行详细描写，除了场面热闹之外，更巧妙地突出了北京特色的春节民俗，在我们心中留下了深刻的印象。这种详略得当的布局使文章条理清晰，重点突出，值得我们学习。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了对课文内容的理解。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《北京的春节》是老舍先生的作品，语言真挚感人，字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁生动，字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。课文中详写的有腊八、正月初一、除夕和元宵节，略写的有腊八、小年（腊月二十三）和正月十九。这样写详略得当，突出了北京人过春节的习俗，体现出了北京人欢欢喜喜过春节的心情。
7． 春节 重阳节 清明节 七夕节 但愿人长久，千里共婵娟 中秋节
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查文学常识积累。
（1）出自宋代王安石《元日》，此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
（2）出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，九月九日也就是重阳节，诗因重阳节思念家乡的亲人而作。
（3）出自唐代杜牧《清明》，这一天正是清明佳节。诗人杜牧，在行路中间，可巧遇上了雨。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
（4）出自唐代杜牧《秋夕》，描写节日是七月初七的晚上。
（5）有关节日的诗句例如“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”“举头望明月，低头思故乡”等。
8． 寒食节 中秋节 牛郎和织女的爱情故事 穿针乞巧、喜蛛应巧 终日不成章 泣涕零如雨 河汉清且浅 相去复几许 月圆人缺、静寂孤苦 自己的离别之情、思聚之念
【解析】
略
9． 拔得头筹 勇夺桂冠 首屈一指 超古冠今 完全 同样
所有 全部
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查照样子写词语。
1．形容得第一名的词语有：独占鳌头、荣登榜首、无出其右、状元及第。
2．形容没有例外的词语有：统一、都是、全是、均是。
10． 时间 腊月初旬 正月十九 八儿 猜想 对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋 排比 引起下文
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（1）本题考查的是课文《北京的春节》，是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。课文是按照时间的顺序介绍了北京春节的各种习俗，北京的春节从腊月初旬一直持续到正月十九才算结束。
（2）本题考查的是课文《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥”两件事，展示了一幅淳朴、和睦的图景，表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
（3）本题考查的是课文《藏戏》，主要介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式,感受到藏戏独特的魅力和它带 给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。原文中开头一连用了句式相似的三个问句，这种修辞手法是排比，，这三个问句在全文中起到了引起下文的作用。
11． 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 相去复几许 何时复西归 老大徒伤悲
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习。默写的时候不要写错别字即可。
（1）本题考查的诗歌是韩翃的《寒食》，全诗内容是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（2）本题考查的诗歌是王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗内容是中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（3）本题考查的诗歌是《迢迢牵牛星》，全诗内容是迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
（4）本题考查的诗歌是汉乐府的《长歌行》，全诗内容是青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
12． 截然不同 随心所欲 别无所求 万象更新
【解析】
【分析】
【详解】
考查词语解释。
截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。
随心所欲：随：随着；欲：想要。意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。
别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求。
万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
13． 少壮不努力 老大徒伤悲 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜
【解析】
【分析】
【详解】
考查诗词的积累理解与识记。
1．出自三国时期佚名的《长歌行》，原文：
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
2．出自韩翃的《寒食/寒食日即事》，原文：
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
译文：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
14． （唐）王建 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思在谁家
【解析】
【分析】
【详解】
考查诗词的积累理解与识记。
出自唐代王建的《十五夜望月》，原文：
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
译文：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
15． 指春天的京城 皇城里的柳树 春天的京城处处柳絮飞舞，落红无数，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。 即庭中，庭院中 月光照在庭院地上的样子 月光照在庭院的地上，树上栖息着鸦雀，清冷的秋露悄悄地打湿了桂花。
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查字词解释和诗句理解。
出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
春城：暮春时的长安城。
御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
2．本题考查字词解释和诗句理解。
出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
中庭：即庭中，庭院中。
地白：指月光照在庭院的样子。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”意思是庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。
16． 轻烟散入五侯家 泣涕零如雨 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 阳春布德泽 万物生光辉 时间 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月初六 正月十九 沈从文 八儿 等
吃##喝
腊八节
藏戏由来 面具特点 戴着面具演出 演出时没有舞台 演出时间长
【解析】
【分析】
【详解】
1. 本题考查诗词默写。
出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
出自两汉汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
2. 本题考查课文内容填空。
（1）《北京的春节》，作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民俗的画卷，以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗，写的最详细的是腊月、除夕、正月初一、正月十五元宵节四个部分，略写的有正月初六、正月十九，表现了春节的隆重和热闹，展示了中国节日习俗的温馨和祥和。表达了作者对传统文化的喜爱之情。
（2）《腊八粥》这篇文章的作者是沈从文，主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。其中详写的是“等粥”，略写的是“喝粥”，写了八儿等腊八粥、八儿对粥的猜想，八儿看到粥在锅里的状态以及全家一起吃腊八粥的场景。写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
（3）《藏戏》一文采用详略得当的写作方法。详写藏戏由来（藏戏的形成、特征和藏戏的开山鼻祖唐东杰布的传奇故事），略写面具特点（藏戏的其他他色，例如舞台简朴、剧情靠解说、说唱来描述，开场、正戏、结尾固定的程式，演出时间长等）。从文中可知，藏戏具有戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天（演出时间长）三大特点。
答案第1页，共2页
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