9、蔬果造型（课件）岭南版美术四年级上册(共15张PPT)

(共15张PPT)
蔬果造型
阅读教材P22-23，你有什么新发现？
观察蔬果：色彩
观察蔬果：形态
小组讨论：把蔬果重新组合会出现哪些奇妙的新形象？
制作步骤图
制作手法：削、剪、挖、插、雕、贴、画
削
剪
插
挖
蔬果新造型制作依据（形状）
斗牛
蔬果新造型制作依据（色彩）
蔬果新造型制作依据（肌理、质感）
有趣的蔬果造型
有趣的蔬果造型
步骤：
方法
步骤：
方法
今日作业：
小组合作，通过合理想象，运用多种手法制作有趣的蔬果造型。
作业要求：（1）造型美观。
（2）过程安全。
（3）想法独特。
第三单元厨房交响曲
●利用萨集的形态、色彩、质感特江，运用雕刻
蔬果造型
组合手法，作“硫果人”。
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蔬果有不同的外形和色彩特征。让我们用各种
办法，帮它们加上眼睛、鼻子、嘴巴，创造一个有
趣的蔬果王国。
可以这样做（二）：
先按要求切好瓜果，再用大头针或牙签连接，最后画出细部
(也可先画后连接)
可以这样做（一）：
广
(使阴刀其时要注意安全
蔬果的种类很多，可吃的部位也不同。
从根、茎、叶到劳、花、果，都含有丰富的
营养。战们应该养成珍清粮食、避免浪费的
学生作品
好习馈。
兴动动手：
⑨选择你喜欢
的工具、材料，
制作有趣的“蔬
果人”。
分小组表现
一个蔬果王国。
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第三单元厨房交响曲
●利用蔬果的形态、色彩、质感特征，运用雕刻
蔬果造型
组合的手法，制作“蔬果人”。
②
蔬果有不同的外形和色彩特征。让我们用各种
办法，帮它们加上眼睛、鼻子、嘴巴，创造一个有
趣的蔬果王国。
可以这样做（二)：
先按要求切好瓜果，再用大头针或牙签连接，最后画出细部
(也可先画后连接)。
可以这样做（一)：
图（使用刀具时要注意安全）
蔬果的种类很多，可吃的部位也不同。
从根、茎、叶到芽、花、果，都含有丰富的
营养。我们应该养成珍惜粮食、避免浪费的
学生作品
好习惯。
心兴动动手：
⑨选择你喜欢
的工具、材料，
制作有趣的“蔬
果人”。
⑨分小组表现
一个蔬果王国。
23
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