课件28张PPT。语文课件人教新课标
八年级下
28 醉翁亭记富春江秀色蔚然深秀琅琊山琅
琊
山
四
季
美
景日出而林霏开野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁1．积累文言词汇，背诵全文。
2．理解本文景物描写的方式和作用。?
3．理解作者“与民同乐”的思想。 ? 欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西永丰人。北宋文学家。北宋中叶诗文革新运动的倡导人，主张文章要“明道”“致用”。唐宋散文八大家之一，其散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。谥号“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。 欧阳修因支持范仲淹改革，得罪了当权派，被贬为滁州知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了这篇流芳千古的美文。 环①滁皆山也。其②西南诸峰，林壑尤③美，望之蔚然④而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转⑤，有亭翼然⑥临于泉上者，醉翁亭也。 [译文]环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。①环：②其：③尤：⑤峰回路转：⑥翼然：环绕。滁州城。特别，尤其。山势回环，路也跟着拐弯。像鸟张开翅膀一样。④蔚然：茂盛的样子。重点词语作①亭者谁？山之僧智仙也。名②之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄③醉，而年又最高，故自号④曰醉翁也。醉翁之意⑤不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得⑥之心而寓⑦之酒也。[译文]修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的兴趣不在于喝酒，而在于欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ①作：②名：③辄：建造。取名，命名。就。④自号：自己取号。⑤意：⑥得：⑦寓：情趣。领会。寄托。①若夫：②霏：③开：⑤芳：⑥秀：像那。 雾气。散了。香花。茂盛、繁茂。④归：聚拢。⑦朝：⑧穷：早晨。穷尽。 若夫①日出而林霏②开③，云归④而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳⑤发而幽香，佳木秀⑥而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝⑦而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷⑧也。 [译文]像那太阳出来后树林中的雾气消散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一，是山间早晚的景象。野花开放而散发出清香，好的树木枝繁叶茂，形成浓郁的绿阴，风高霜白，水浅露出了水里的石头，这是山中四季的景象。早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，那乐趣也是无穷无尽的啊。①负者：②伛偻：③绝：⑤洌：⑥陈：背着东西的人。腰背弯曲。停止。清醇。摆开。④临：靠近。 [译文]至于那些背着东西的人在路上唱着歌，游玩的人在树下休息，前面的人呼叫着，后面的人回应着，老人和儿童往来不绝的，是滁州人来山里游玩。在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用酿泉水来酿酒，泉水清香酒味清醇。山珍野菜，众多地摆放在席前，这是太守举行宴会。 至于负者①歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻②提携，往来而不绝③者，滁人游也。临④溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌⑤，山肴野蔌，杂然而前陈⑥者，太守宴也。①酣：②丝竹：③弈：⑤筹：⑥苍颜：指弦乐器、管乐器。下棋。酒筹。脸色苍老。④觥：酒杯。⑦颓然：⑧乎：形容醉态。相当于“于”。 尽兴地喝酒。宴酣①之乐，非丝非竹②，射者中，弈③者胜，觥④筹⑤交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜⑥白发，颓然⑦乎⑧其间者，太守醉也。[译文]宴会饮酒的乐趣，不是在于音乐。射箭壶的射中了，下棋的取胜了，喝酒行令交错进行，或起或坐，欢呼叫嚷的，是宾客们正在欢乐。脸色苍老、白发苍苍，醉醺醺地坐在宾客中间的，是太守啊。①已而：②翳：③去：随即，不久。遮盖。离开。④然而：可是。 已而①夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳②，鸣声上下，游人去③而禽鸟乐也。然而④禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 [译文]不久，傍晚的太阳将要落下山峰，人影晃动，这是太守回去，宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中，到处鸟儿鸣叫，这是游人走了，禽鸟在欢乐。可是禽鸟（只）知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。①乐：②述：③谓：欢乐。记述。为，是。醉能同其乐①，醒能述②以文者，太守也。太守谓③谁？庐陵欧阳修也。[译文]醉了能同大家一起欢乐，醒来能写文章记述这乐事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修啊。1.贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它展开记叙的？2.整体把握课文内容，用文中的语句填空。 本文以一个“乐”字为线索，贯穿全文。作者抓住“乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐
——禽鸟乐——太守乐。（1）滁州的地理特点（ ）,西南诸峰的特点（ ）,
琅琊山的特点（ ），醉翁亭的位置（ ）
（2）自号醉翁的原因是（ ）
（3）朝暮景色的特点（ ）
（4）春夏秋冬景色各是（ ）（ ）
（ ）（ ） 环滁皆山也林壑尤美蔚然而深秀临于泉上饮少辄醉，而年又最高日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出1.本文写景按照什么顺序？
2.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
3.“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？
4.全文用了21个语气助词“也”字，有什么特殊作用？
5.这篇文章抒写了作者的什么思想情怀？1.本文写景按照什么顺序？
（l）写亭的环境： 从远到近
（2）写朝暮之景： 从早到晚 （3）写四时之景： 从春到冬
（4）写宴饮场面： 从外到内
2.为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴涵着作者与民同乐的旨趣。3.“太守醉也”一句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？
“醉”的含义是“陶醉”，太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明，所以“醉”也就是“乐”。因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现了与民同乐的理想，所以太守会“醉”。4.全文用了21个语气助词“也”字，有什么特殊作用？用“也”字贯穿全文，加强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，使文章别有情趣。5.这篇文章抒写了作者的什么思想情怀？ 文章通过描写醉翁亭秀丽的环境和变化多姿的自然风光，表达了作者与民同乐的政治理想，抒发了被贬之后悠然自得的旷达情怀。 封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政”；或进退皆忧，以天下为己任。比如欧阳修，因支持范仲淹革新政治，屡遭嫉恨，被贬滁州，却能够寄情山水，与民同乐；范仲淹，忧时伤世，倡导“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态度？欧阳修、范仲淹的生活态度对你有什么启发？一、醉翁亭的周边环境和由来醉翁亭记山水之乐与民同乐二、山中之景和出游之乐四、太守醉而归太守——乐其乐朝暮之景人——从太守游而乐四时之景三、众人游宴 之乐众宾欢 太守醉滁人游 太守宴宴酣之乐禽鸟——山林之乐 谀言顺意而易说，直言逆耳而触怒。
—— 欧阳修
