二年级上册美术教案-3．装饰自己的名字人教版

3．装饰自己的名字
一．教学目标：
1、初步认识美术字。
2、培养学生的艺术创造力、审美情趣，能用多种材料制作美化自己的名字并设计成漂亮的画面。
3、爱父母，爱祖国的人文教育。
二．教学重难点
教学重点：通过感受学习美术字的变体方法，体验汉字的奥妙，构思新颖的名字造型。
教学难点：能对名字的字形进行分析，巧妙地运用笔画特征进行想象设计。
三．课前准备：
1、教师：自己的名字画、电脑课件、范画。
2、学生：对自己的名字来历作一定的了解。纸、各式画笔、颜料等或手工材料。
四．教学过程
（一）导课
师：同学们喜欢做游戏吗？今天老师带来一个游戏叫做：我来画，你来猜。你猜猜老师画的是什么？师画画。老师画的是什么啊？生：......................
师：这个字跟平常我们写的“春”字有什么不同呢？生：.........
师：它经过了我的装饰、打扮，变得有意思了，这样的字叫做“美术字”今天我们就一起来学习用美术字的方法来装饰我们自己的名字（粘课题）。说到名字，我们每个人都有自己的名字，而且我们的名字都是父母从汉字当中精心挑选出来的，如：我叫王春霞，老师的名字虽然老土但是有丰富的含义，你们想不想听听？我出生在阳光明媚的三月，所以我的父母给我取名占一个春字，希望我像春天的一切新生命一样迎着霞光茁壮成长，看！老师名字的是不是意义非凡？
师：下面谁愿意来说一说你的名字叫什么？以及你名字的含义？生：..........................
师：看，名字不仅仅是一个符号，更包含了父母对我们的期盼，包含了父母浓浓的爱。
（二）新授
师：我们名字当中的字以及生活中的汉字经过美化都可以变成漂亮的美术字，他们是怎样变化的呢？让我们一起来欣赏（图片导入）
A、下雨了，乌云遮住了天空，花开了，鲜艳的花朵爬满了草字头，爬上了竖弯钩。
B、既然是变奏曲，那应该需要美丽的音符。
C、春天来了，冰融化了，水里的鱼儿游上来了。
E、看了这么多的美术字，你有没有受到启发？现在如果让你设计自己的名字，你想怎样设计？可以设计自己名字中的一个字。
F、再来看看小朋友们有没有什么奇思妙想？一起来欣赏下小朋友的作品，总结：a、笔画加粗法b、结构代替法c、字意联想法
师：这位同学把字的笔画进行了加粗，并涂上了漂亮的颜色！把车字旁变成了一辆小汽车，还有吗？这种根据字的部首或笔画进行联想，用与之相联系的图形或实物代替的方法叫做“结构代替法”，而且这个同学主体名字的颜色特别鲜艳，跟蓝色背景形成了强烈的对比，使得名字更加漂亮，更加闪光。
师：这种根据字的意思进行联想，并把相应的图形或元素加进去的方法叫做字意联想法，而且这个同学还加了漂亮的背景，虽然背景很丰富但是并不影响主体，这叫有主有次。
（三）看了这么多的美术字,同学们想不想知道怎样才能一步步写出这么漂亮的美术字呢 一起来看(视频导入)：1、构思根据自己名字的特点进行构思2、根据构思把要变化的形象或元素生动的画出来，注意构图要大方、不要偏上或偏下。（拿出错误作业）。3、涂上漂亮的颜色，并对画面做出调整，根据画面需求添画背景或不添画。（说：注意有背景的情况下，主体的颜色要鲜艳，和背景有所区分）
（四）学生作业，教师巡回辅导作业要求：利用手中的材料用美术字来装饰自己的名字，构图饱满，色彩鲜艳，富有创意。
（五）拓展：能用布同的手法如剪纸、立体字等形式设计美术字，感受美术字的魅力！并朗诵诗歌进行感恩教育！