7.1现代生物进化理论的由来课件2021——2022学年高一下学期生物人教版必修2(共56张PPT)

(共56张PPT)
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
本节聚焦
拉马克进化学说的主要内容
评价拉马克进化学说
达尔文自然选择学说的主要内容
评价达尔文自然选择学说
两种学说的比较
达尔文以后进化理论的发展
进化论
现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同的祖先经过漫长的时间演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。
一.拉马克进化学说
1.“用进废退”
2.“获得性遗传”
1. 生物不是神造的，而是由古老生物进化来的（物种是可变的）
2. 生物是由低等到高等逐渐进化的
3. 生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传
4.环境的变化可以引起物种的变化
生物进化主要原因：
主要内容：
食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。
拉马克的用进废退学说
鼹鼠的眼睛因为长期不用而退化。
﹃﹄
想一想？
用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。
﹃﹄
一、拉马克的进化学说
拉马克(L.B.Lamarck) 1744 — 1829
1、地球上所有生物都 神造的，而是由更古老的生物 而来。
2、生物是由 到 逐渐进化的。
3、生物各种适应性特征的形成都是由于 和 ，这是生物不断进化的主要原因。
不是
进化
低等
高等
用进废退
获得性遗传
主要内容：
请评价拉马克的进化论
先进之处（优点）
　
不足之处
　
(1)历史上第一个比较完整的进化学说。
(2)反对神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。
获得的性状不一定能遗传
材料一　食蚁兽是吻部尖长、嘴呈管形、舌可伸缩并富有黏液适于舔食昆虫的一种哺乳动物。鼹鼠是外形像鼠、耳小或完全退化、眼小且视力完全退化、营土壤穴居生活的另一种哺乳动物。
材料二　超级病菌是对几乎所有抗生素有抗药性的细菌的统称。能在人身上造成脓疮和毒疱，甚至让人的肌肉逐渐坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。
1．结合材料，利用拉马克的观点解释下列事实
（1）鼹鼠耳和眼特征的形成： 的结果。
（2）超级细菌的形成：人们经常使用抗生素改变了细菌的生活
环境，细菌发生 变异，而且逐
渐 ，从而演化为超级细菌。
1．判断正误
(1)生物的种类是随时间的推移而变化的。( )
(2)生物某一器官发达与否取决于用与不用，这是拉马克进化论观点之一。( )
(3)生物的种类从古至今都是一样的。( )
√
√
×
2、拉马克进化学说的进步意义体现在(　　)
A．科学地解释了生物进化的原因
B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C．最先提出了比较完整的进化学说
D．使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道
C
3、下列说法符合拉马克进化观点的是(　　)
①食蚁兽的舌头变得细长，是由于食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果
②比目鱼的双眼并列于向光的一面，是由于长期卧伏于海底的缘故
③长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
④鼹鼠由于长期生活于地下，眼睛萎缩、退化
⑤病菌抗药性的不断增强是由于抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
A．①②③　　　　 　B．④
C．①②③④ D．①②③④⑤
　C
二、达尔文的自然选择学说
查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物学家，是最终建立进化论的人。
达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时五年（1831－1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。
事实1：生物都有过度繁殖的倾向
事实2：物种内的个体数能保持稳定
事实3：资源是有限的
推论1：个体间存在着生存斗争
事实4：个体间普遍存在差异(变异)
事实5：许多变异是可能遗传的
推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多
推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
过度繁殖
有限的生活条件
+
导致
生存斗争
+
变异
导致
适者生存
+
有利性状遗传
导致
生物新类型出现
达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：
自然选择的基础是：_____________
自然选择的内因是：_____________　　　　　　　　　　
自然选择的方式是：_____________
自然选择的结果是：_____________
生存斗争
遗传变异
适者生存
过度繁殖
　　鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
过度繁殖
二、达尔文的自然选择学说
过度繁殖
生活在海洋的翻车鱼：
如果这些卵都变成鱼并存活下来，那么广阔的海洋就会成为翻车鱼的世界了。遗憾的是，这些鱼卵能平安地长大成鱼的，只有10条左右，其他的都成了沙丁鱼等鱼类的美餐。
一条鱼能产卵３亿多粒。
1．一只雌蛙能产卵4 000～5 000个，卵受精后只有5%～10%能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是(　　)
A．过度繁殖 B．生存斗争
C．遗传和变异 D．自然选择
答案：B
解析：一只雌蛙能产卵4 000～5 000个，卵受精后只有5%～10%能发育为成体。那是因为受精卵在发育成成体的过程中，必然要受到环境条件的影响，这些环境条件对受精卵的发育是至关重要的，包括食物、天敌、水温、空间等。要发育成成体首先要与恶劣的无机环境作斗争，其次，同种生物之间要为食物、生存空间而发生斗争，且随时面临被天敌捕食的危险。
生存斗争
种内斗争
种间斗争
生物与无机环境斗争
生物为争夺有限的生活条件
★产生生存斗争的原因
生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。
★生存斗争产生的结果
①种内斗争 ②种间斗争 ③生物与非生物之间的斗争
★生存斗争范畴
（食物、水、空间、配偶、阳光等）
生存斗争中，什么样的个体能获胜并生存下来呢？这涉及遗传和变异的问题。
　　生物个体间普遍存在差异（变异), 许多变异是可遗传的。
　　生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却更不适应环境, 即变异是不定向的。
遗传变异
适者生存
生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利变异得到保存，对生存不利的变异遭受淘汰，出现适者生存。
由此可见，变异是随机的，是没有方向的只有通过定向的选择，才能保存有利变异，以适应环境。
即：不定向变异→自然选择→适应环境
(1)达尔文自然选择学说中遗传变异和自然选择具有怎样的关系？
生物变异是 的，生物繁殖产生的大量变异类型是自然选择的原材料；自然选择是 的，自然选择使适应环境的变异类型保留下来。
不定向
定向
适者生存——竹节虫的拟态
拟态
警戒色
保护色
1．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释，正确的是(　　)
A．人工选择　　　　　　B．适者生存
C．用进废退 D．定向变异
答案：B
解析：某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加，说明具有较厚外壳的蜗牛能适应其生活环境。
内在联系：
①过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料，加剧了生存斗争。
②变异是不定向的，具有有利变异的个体通过遗传在后代中得到积累和加强，产生适应环境的新类型，这是生物多样性和适应性形成的原因。因此遗传和变异是生物进化的内在因素(基础)。
③自然选择是通过生存斗争来实现的，生存斗争是生物进化的动力。
④适者生存是自然选择的结果。
注意： 变异是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。
——自然选择的条件
——自然选择的动力
——进化的内因
——自然选择的结果
（一）主要内容：
（1）过度繁殖
（2）生存斗争
（3）遗传变异
（4）适者生存
遗传变异
（内因）
适者生存
（结果）
过度繁殖（条件）
生存斗争（动力）
二、达尔文的自然选择学说
1.长颈鹿产生的后代超过环境承受能力
2. 它们都要吃树叶而树叶不够吃
3.它们有颈长和颈短的差异
4. 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了
（过度繁殖）
（生存斗争）
（遗传变异）
（适者生存）
(条件)
(内因)
(动力）
(结果)
请结合自然选择学说的解释模型，利用自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
1.长颈鹿产生的后代超过环境承受能力
2. 它们都要吃树叶而树叶不够吃
3.它们有颈长和颈短的差异
（过度繁殖）
（生存斗争）
（遗传变异）
（适者生存）
1、所有生物都有共同的祖先；
2、生物的多样性是进化的结果；
3、生物界的种类之间有一定的内在联系。
二、达尔文的自然选择学说
1．仔细观察分析教材P111图7－3，探究下列问题：
(1)达尔文是否否定了拉马克的进化论？两者的观点有什么不同？
(2)相比拉马克，达尔文认为生物进化的关键是什么？
提示：没有。达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点，但他认为变异有的可以遗传，有的不能遗传。
提示：他改变了拉马克过分强调用进废退，即“生物内在的自我改进的力量”的观点，强调自然选择的作用。
(3)判断下列说法是否正确，并说明理由。
①生存斗争就是指生物与生物之间的斗争。
②环境改变时，生物向着适应环境的方向变异。
(4)请用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化。
提示：错误。生存斗争包括生物与生物之间的斗争和生物与环境之间的斗争。
提示：错误。变异是不定向的，环境只是起定向选择作用，选择适应环境的个体，淘汰不适应环境的个体。
提示：长颈鹿产生的后代数量超过了环境的承受能力(过度繁殖)，导致现有食物不能满足所有个体的需要(生存斗争)，又因它们个体间有颈长和颈短的差异(遗传变异)，颈长的能吃到树叶而生存下来，颈短的因吃不到树叶而被淘汰。控制长颈的基因经过逐代积累，最终进化形成长颈鹿。
自然选择在生物进化中的作用
(1)选择的对象：表面上，是对个体的选择，实质上直接对个体所包括的变异性状进行选择，间接选择的是相关的基因型。
(2)选择的因素：外界环境，包括无机环境和生物环境。
(3)选择的手段：生存斗争。
(4)进化的内因：遗传变异。
①变异是不定向的，可分为有利变异和不利变异。
②遗传的作用：可使微小有利变异得以积累加强，从而形成生物新类型。
(5)选择的结果：适者生存、不适者被淘汰。一般外界环境条件变化越剧烈，选择越频繁，生物进化速度越快。
1、如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是(　　)
A．a点种群中存在很多种变异类型，原因是变异具有不定向性
B．a→b的变化是农药作用的结果
C．b→c是抗药性逐代积累的结果
D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生了抗
药性
[答案]　D
2、生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原本生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同岛屿上，后来发现分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同。试用自然选择学说解释：
(1)鸟嘴的_______体现了生物的变异一般是_______。
(2)迁移到加拉帕戈斯群岛后__________对鸟嘴的__________进行了__________的__________，通过逐代__________和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同。
(3)假如它们生活在同一个岛屿上，能产生如此多样的鸟嘴吗？________。为什么？
______________________________________________________。
(4)生物变异如何在下一代积累和加强？________，选择的动力是____________，选择的结果是_____________________。
(5)拉马克进化学说的解释和上述的解释不同之处在于拉马克进化学说认为变异和适应是一回事，________是产生变异的过程，又是形成________的过程，达尔文自然选择学说认为变异和适应是两回事，适应是__________和____________的结果。
差异
不定向的
环境
差异
定向
选择
积累
不能
因为它们处于相同的地理环境中，不存在不同的选择，选择是同方向的
通过遗传
生存斗争
适者生存
用进废退
适应
变异
自然选择
3．如图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：
(1)长颈鹿的颈和前肢的长短各异，这表明生物变异是________。变异提供生物进化的________________。
(2)有的个体能吃到高处食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫做_________，它是通过生存斗争实现的。生存斗争是指________________。
(3)适应有双重含义：一是生物体的________与环境相适应的表现，二是指生物___________________________的过程。适应是____________的结果。
不定向的
原材料
自然选择
生物与生物之间以及生物与无机环境之间的斗争
性状
改造自己形成适合环境的性状
　自然选择
达尔文自然选择学说的评价
积极意义：
局限性：
1.解释生物进化的原因
2.揭示生物多样性的原因
3.解释生物适应性的形成
（拟态、保护色、警戒色）
4.反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。
1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释
2.对生物进化的解释局限于个体水平
3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发现象
自然选择学说的局限性
材料一： 1984年在我国云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，动物的演化要比今天快得多，动物新的构造模式或许能在“一夜间”产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已经存在，只是处于非常原始的状态。
达尔文认为生物的有利变异经过长期的自然选择和积累、加强可能产生生物的新类型，但是此材料表明许多新物种的产生不是微小的变异漫长的积累，而是呈现为大爆发式地出现。
三、达尔文以后进化理论的发展
性状水平
深入
基因（分子）水平
以生物个体为单位
以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论
认识到了遗传和变异的本质
获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
①用进废退　　②获得性遗传　　③生存斗争 ④遗传变异　　⑤适者生存
1．达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论分别认为进化的基本单位是(　　)
A．个体、个体 B．个体、种群
C．种群、种群 D．种群、个体
答案：B
解析：现代生物进化理论以达尔文的自然选择学说为核心，是自然选择学说的改进和发展。达尔文认为进化的基本单位是个体，现代生物进化理论认为进化的基本单位是种群。
1．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％
能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ）
A．过度繁殖 B．生存斗争
C．遗传和变异 D．自然选择
2．达尔文进化学说的中心内容是（ ）
A．适者生存 B．过度繁殖
C．生存斗争 D．自然选择学说
3．生物进化的内因是（ ）
A．过度繁殖 B．生存斗争
C．遗传和变异 D．适者生存
4．最先提出生物进化学说的科学家是（ ）
A．达尔文 B．孟德尔
C．拉马克 D．摩尔根
B
D
C
C
练习
5．对达尔文自然选择学说的正确理解是（ ）
① 环境改变使生物产生适应性的变异
② 可遗传的变异是生物进化的基础
③ 变异是不定向的
④ 变异是定向的
⑤ 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
A．②④⑤ B．②③⑤
C．①②④ D．①③⑤
B
6. 按照达尔文的自然选择学说进行评价，因果关系正确的叙述是（ ）
A.因长期不用眼睛，生活在地穴中的盲螈失去了视觉
B.因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌很长
C.因长期的相互选择，狼与鹿的奔跑速度都很快
D.因生物对环境具有适应力，春小麦连年冬种就可
变成冬小麦
c