2023届高考专题复习：文言文特殊句式(共58张PPT)

(共58张PPT)
理解与现代汉语不同的句式
——文言文特殊句式
2、设题方式:虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识,特别是复习文言文句子的翻译时不可忽视的一个考点。
1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法 (B级)
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
句式
倒装句式
一般句式
判断句
疑问句
省略句
被动句
主谓倒装
宾语前置
状语后置
定语后置
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词表示判断。
一、判断句
1、判断句
（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。
　例：①师者，所以传道受业解惑也。 　
②夺项王天下者，必沛公也。
（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。
　例：①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……
②梁，吾仇也。
1、用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言判断形式。
（3）“者也”在句尾连用表示判断。
例：①城北徐公，齐国之美丽者也。 ②莲，花之君子者也。
③沛公之参乘樊哙者也。
用“者”或“也”表示判断的，翻译时去掉“者”、“也”，在主宾之间加判断词“是”。
1、判断句
2、用副词“乃”、“则”、“ 即”、“ 皆” 、 “ 耳”、等表示判断。这种形式也比较多见。
例：臣乃市井鼓刀屠者。
此则岳阳楼之大观也。
神即形也，形即神也。
余购三百盆，皆病者……
此亡秦之续耳。
夫六国与秦皆诸侯。
用副词“乃”、“则”、“ 即”表判断的要把这些词替换成“是”;用“ 皆” 、 “ 耳”等辅助表判断的要添加判断词“是”。
汝是大家子
1、判断句
3、用动词“为”、“是”表示判断。（文言文中用“是”作判断动词的较为少见）
例：朝歌夜弦，为秦宫人。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
巨是凡人，偏在远郡……
同行十二年，不知木兰是女郎。
用动词“为” 表示判断的判断句，翻译时要把“为”替换为是；如是用“是”表判断的则保留。
1、判断句
用“非”、“未”、等表示或辅助表示否定的判断的判断句，译成现代汉语时，要用“不是”。
4、用“非”、“未” 等表示或辅助表示否定的判断。
例：假舆马者，非利足也。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
人固未易知，知人亦未易也。
1、判断句
例：
①刘备，天下枭雄。
② 秦，虎狼之国。
③ 此人力士。
5.无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，既不用判断词，也不用语气词，通过语气直接表示判断或直接由名词对名词作出判断。
无标志的判断句译成现代汉语时，只须在主谓语之间加“是”字。
下列判断句有多种形式，请选出完全相同的一组。
①我，子瑜友也。 ②我为赵将。
③非死，则徙尔。 ④梁父即楚将项燕。
⑤秦，虎狼之国。 ⑥师者，所以传道授业解惑也。
⑦若事之不济，此乃天也⑧内有一人乃西洋兵头。
⑨赢乃夷门抱关者也。 ⑩亚父者，范增也。
⑾河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
A. ①⑥⑦ B.⑥⑩⑾
C. ③⑤⑨ D.②④⑦⑧
课堂反馈练习
( B )
二、被动句：
文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是带标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。
有标志的被动句，大体有以下几种形式：
2、被动句
1、用介词 “于” 、“受”、“受……于……“表被动(“于” 引进动作行为的主动者)。
则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近……
六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
而君幸于赵王。
例：
有罪受贰。（因有罪不被信任。）
2、被动句
2、用“见”、“见…于……”表示被动（“于”引出动作的施动者）。
秦城恐不可得，徒见欺。
吾常见笑于大方之家。
众人皆醉我独醒，是以见放。
臣诚恐见欺于王而负赵……
例：
注意
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“府吏见丁宁”（《孔雀东南飞》），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。
2、被动句
　5、动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没有任何标志，翻译时要根据上下文来判别补出被动词）。
元和十年，予左迁九江郡司马。
例：
狼亦黠矣，而顷刻两毙。
戍卒叫，函谷举。
刘夙婴疾病。
2、被动句
3、用“为”、“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“…为所…”表示被动。
例：
而身死国灭，为天下笑。
吾属今为之虏矣。
为国者无使为积威之所劫哉。
（嬴闻）如姬父为人所杀。
不者，若属皆且为所虏。
2、被动句
以上几种类型被动句，翻译时要将有关词语译成“被”。
4、用介词“被”表示被动
（文言文中较少见）。
例：
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
忠而被谤，能无怨乎？
三、省略句
句子中省略某词或某成分的现象，在文言文中是很多的。最常见的有以下几种：
1、省略主语。
2、省略谓语或谓语动词。
3、省略宾语或介词后的宾语。
4、省略兼词。
5、省略介词。
3、省略句
1、省主语。（ 有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）
例：
廉颇为赵将， 伐齐， 大破之。
廉颇
廉颇
承前省
沛公谓张良曰：“…… 度我至军中， 乃入。”
公
蒙后省
每假借于藏书之家， 手自笔录， 计日以
还…… 录毕， 走送之。
“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” 曰：“不
若与人。”
樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“
甚急。”
余
余
余
余
余
自述省
孟子：
王
今日之事
对话省
对话省
公
3、省略句
　2、省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）。
例：
（1）承上文谓语而省略
军中无以为乐，请以剑舞 　 。
为乐
一鼓作气，再 而衰，三 而竭。
鼓
鼓
（2）蒙下文谓语而省略
例：
杨子之邻人亡羊，既率其党 ，又请杨子之竖
追之。
追之
（3）共喻省略，即根据上下文便会明白省略的是什么
及左公下厂狱，史公朝夕 狱门外。
俟于
后公改 两广，太监泣别，赠大珠四枚。
任
例：
3、省略句
3、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词“之”）
（1）省略动词后的宾语
例：
项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与 斗卮酒。
之
项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 以事。
之
有志者，不随 以止也。
之
（2）省略介词后的宾语
例：
竖子不足与 谋。
之
欲呼张良与 俱去。
之
将献 公堂，惴惴恐不当意。
之
3、省略句
　4、省兼语。（“使”、“命”、“令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词“之”。
例：
不如因而厚遇之，使 归赵。
之
杞子自郑使 告于秦曰：
郑穆公使 视客馆，则束载厉兵秣马矣。
君之惠，不以累臣衅鼓，使 归就戮于秦。
人
人
我等
3、省略句
　5、省介词。（较常见的是“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。当这个介宾结构作补语时，这个介词常常被省掉。
例：
将军战 河南，臣战 河北。
又试之 鸡，果如成言。
今以钟磬置 水中，虽大风浪不能鸣也。
激昂 大义，蹈死不顾。
于
于
于
于
以
……及宾客辩士说王 万端。
以
3、省略句
6、复杂的省略。（有些句子省
略了较多的成分要联系上下文仔
细加以辨别）
上于盆而养之， 蟹白栗黄， 备
极护爱，留 待限期，以 塞官责。
成名将其
饲之以
于促织
之
之
以
例：
语境
省略句的翻译：
例1及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（02年全国）
翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代
汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。
译文：到死的时候，天下熟知与不熟知（他）的人，都为他竭尽哀悼。
例2公之视廉将军孰与秦王？
译文：您看廉颇将军跟秦王相比那一个更（厉害）？
例3怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。
译文：怨恨不在大小，可怕的是老百姓；（老百姓像水一样）能够承载船只，也能够颠覆船只，这应当谨慎地对待。
四、倒装句
　　所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。
倒装类型：
（一）宾语前置 （二）主谓倒装
（三）定语后置 （四）状语后置
（一）宾语前置句
　　动词可以带宾语，介词也可以带宾语。在文言文里，宾语通常也是放在动词或介词前边，宾语前置是有条件的。
我们分动词宾语前置和介词宾语前置两部分分析学习。
（一）动词宾语前置
　　文言文中宾语提到动词前面，大致有三种情况。分别如下：
4.宾语前置
动词宾语提前之一：
　　否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。所谓否定句是表示否定的句子，即凡句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”，或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”，这种句子叫否定句。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。
4.宾语前置
例：（1）古之人不余欺也。（《石钟山记》）
　　（2）不患人之不己知，患不知人也。 （《论语》） 　　　　　　　　　　　
　　（3）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
动词宾语提前之二：
　　疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。在古汉语里，使用频率高的疑问代词为“何”字，其它还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，也放在谓语之前。
4.宾语前置
例： 大王来何操？　（《鸿门宴》）
　　　 沛公安在？　　（《鸿门宴》）
权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”
皮之不存，毛将焉附？
动词宾语提前之三：
　　用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象并不多见。
　　表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）…是…”或“唯（惟）…之…”等格式，要将副词“唯（惟）”译成“只”、“只要”“一定”等，而助词“之”、“是”是提宾的标志，不译。如成语“唯利是图”、“唯才是举”等，就是这种格式。
4.宾语前置
例：夫晋，何厌之有
　　句读之不知，惑之不解。
　　去我三十里，惟命是听。
①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》）
②唯弈秋之为听 （《弈秋》）
③唯利是图 唯贤是用
④唯陈言之务去 （《答李翊书》）
⑤父母唯其疾之忧
⑥唯马首是瞻 （《冯婉贞》）
⑦君亡(流亡在外)之不恤，而群臣是忧。
4.宾语前置
（二）介词宾语前置
　　文言文中，常见的介词有“于、以、为、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，在以下情况放在介词之前：
4.宾语前置
（1）疑问代词作宾语，一般放在介词前。
（2）介词宾语不是疑问代词，但为了强调它，也放在介词前，这种情况最常见是介词“以”的宾语前置。
4.宾语前置
例：微斯人，吾谁与归？
君何以知燕王？
例：余是以记之。
楚战士无不一以当十
一言以蔽之
夜以继日
（二）介词宾语前置
（4）“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》）
②勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》）
③儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》）
现代汉语中也有保留，如：请你相信
4.宾语前置
（4）“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》）
4.宾语前置
（5）“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
②生孩六月，慈父见背（《陈情表》）
（5）“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词
谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》）
②生孩六月，慈父见背（《陈情表》）
这种情况在现代汉语里也有保留，
如： 见恕； 有何见教；
让你见笑了； 见谅
4.宾语前置
【6】方位词、时间词作宾语时，有时也前置
①亚父南向坐 （《鸿门宴》
②至于北海，东面而视，不见水端（《秋水》）
4.宾语前置
考试大纲未提及的其它特殊句式类型
5、主谓倒装
6、定语后置
7、状语后置
古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
5.主谓倒装
甚矣，汝之不惠！
贤哉，回也！
安在，公子能急人之困！
例：
5、主谓倒装
6.定语后置
定语是修饰或限制名词的，一般放在中心词之前。在现代汉语和古汉语中，都有“定语放在中心词之后”的情况。
6、定语后置
搜集的事例
1、太子及宾客知其事者皆白衣冠送之。
2、计未定，求人可使报秦者，未得。
3、牡丹，花之富贵者也。
4、马之千里者，一食或尽粟一石。
5、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
6、处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
7、今闻购将军之首，金千斤，邑万家，奈何？
（一）、 定语放在中心词之后，用“者”煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。
例：1、太子及宾客知其事者皆白衣冠送之。
2、计未定，求人可使报秦者，未得。
3、人马烧溺死者甚众。
4、楚人有涉江者。
5、荆州之民附操者。
6、四方之士来者。
7、村中少年好事者。
6.定语后置
（二）、在中心词和后置定语之间加上“之”，再用“者”煞尾，构成“中心词+ 之+ 定 语+者”的格式。
例： 石之铿然有声者，所在皆是也。
牡丹，花之富贵者也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
国之孺子之游者
6.定语后置
（三）、在中心词和后置定语之间加上“之”，使定语位置更加突出，构成“中心词+之+定语”的格式。
例：
蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
带长铗之陆离兮，冠切云之崔巍。《涉江》
苟以天下之大
都督阎公之雅望 宇文新州之懿范
6.定语后置
（四）数量词做定语多放在中心词后面。
格式：中心语十数量定语
例：
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
②一食或尽粟一石（《马说》）
6.定语后置
7、状语后置
7、状语后置
谓语动词＋介词结构（状语）
也叫介词结构后置。在现代汉语中，作状语的介词结构总是放在谓语前面，起修饰限制作用，但在古汉语中，经常把这个作状语用的介词结构安置到谓语后面（即现代汉语的补语位置），而实际上起的又非补语作用。
搜集的事例
1、请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》）
2、方其系燕父子以组，（《伶官传序》）
3、生乎吾前 （《师说》）
4、师不必贤于弟子（《师说》）
5、冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）
检测文言倒装句式
把左右两边句式相同的项用线段连接起来。
⑴忌不自信。 A、籍何以至此。
⑵君何以知燕王。 B、甚矣，汝之不惠。
⑶石之铿然有声者。C、臣未之闻也。
⑷大声发于水上。 D、郑人有欲买履者。
⑸痛哉斯言。 E、或叩以往事。
7、状语后置
例：1、事急矣，请奉命求救于孙将军。
2、公与之乘，战于长勺。《曹刿论战》
3、使负栋之柱，多于南亩之农夫。《阿房宫赋》
翻译时，要按现代汉语习惯，把介词结构放在谓语动词或形容词之前作状语。
（一）、介词结构“于……”放在谓语动词或形容词之后。
7、状语后置
例：1、乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，
灌油其中，裹以帷幕。《赤壁之战》
2、何不试之<以足>？
3、饰之以篆文山龟鸟兽之形
这种用法并不多，多数情况是介词结构“以……”置于动词前，动词后加“之”。所以
这两句也可说成“以帷幕裹之”和“以篆文山
龟鸟兽之形饰之”。
7、状语后置
（二）、介词结构“以……”，常放在谓语动词或形容词之后。
宾语前置句（及其它倒置句式如：定语后置、介词结构后置、主谓倒置等 ）的翻译：
1.首先辨别该句的倒置类型及倒置的地方。
2.调整顺序，把该句还原成合符现代汉语语法的常用句式。
按翻译一般句式的程式进行翻译。
荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.
（《资治通鉴》）
指出这个句子有哪些特殊句式
被动句：被兵势所逼
定语后置句：荆州附操之民
判断句：不是心里臣服
孟子受教免休妻
　　孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：“妇无礼，请去之。”母曰：“何也？”曰：“踞。”其母曰：“何知之？”孟子曰：“我亲见之。”母曰：“乃汝无礼也，非妇无礼。《礼》不云乎？将入门，问孰存。将上堂，声必扬。将入户，视必下。不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声，令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。”于是孟子自责，不敢去妇。
——引自《韩诗外传》　
[译文] 孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说：“什么原因？”孟子说：“她蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？”孟子曰：“我亲眼看见的。”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。《礼经》上不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。《礼经》这样讲，为的是不让人措手不及，无所防备。而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。
翻译红色的句子
请辨析下列句式。
1、孔子曰：“苛政猛于虎。”
2、吾尝疑乎是
3、刻唐贤今人诗赋于其上
4、杀人以梃与刃，有以异乎
5、咨臣以当世之事
6、故临崩寄臣以大事也
7、尝射于家圃
小结：
有文言特殊句式的句子译成现代文时要注意：
第一条：辨明句式类型并还原成现代汉语的常用句式。
第二条:增、删词语（如省略句、判断句）
第三条:调整语序（如主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句）
学以致用
1、是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。（07安徽卷）
翻译：这不是真能爱好古物，只不过和庸俗人趣味相同罢了。
2、皆汲汲于名，而唯恐人之不吾知也 。（11天津卷）
翻译：（写文章的人） 都急切地追求名声，而唯恐人们不知道自己。
3、一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。 （11四川卷）
翻译： 一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，（那家）人不理睬他
名词活用歌
名词连用多活用，代前副后谓语通。
不能带宾强带宾，多是意动或使动。
谓前不愿作主语，时间方位状语共。
区分活用看仔细，切记放在句子中。