2022——2023学年人教版生物七年级上册 2.1.4细胞的生活课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第四节 细胞的生活
七年级生物
学习目标
1.说出细胞中含有的物质的种类、细
胞膜控制物质进出的功能。
2.描述线粒体、叶绿体、细胞核的作
用。
探究新知
提示：阅读课本50-51页，将关键词圈出来。
１、细胞中所含的物质有①______物(包括:______、 _____等);②_____物(包括:糖类、______、______、核酸等)。
2、细胞膜的作用是_______________________。
无机
水
无机盐
有机
脂肪
蛋白质
１、细胞中所含的物质有①______物(包括:______、 _____等);②_____物(包括:糖类、______、______、核酸等)。
2、细胞膜的作用是_______________________。
探究新知
糖类
水
蛋白质等
脂肪
无机盐
1.细胞中含有的物质
科学研究表明：水、氧气、葡萄糖、蔗糖等许多物质，都是由分子（构成物质的一种基本微粒，不是最小单位）构成的。
探究新知
糖类
水
蛋白质
脂肪
无机盐
核酸
无机物
有机物
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
细胞中的物质
2.如何辨别细胞中的物质？
探究新知
把一粒玉米放在火上燃烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）
A.无机物、有机物
B.有机物、有机物
C.有机物、无机物
D.无机物、无机物
C
即时演练
无机
水
无机盐
有机
脂肪
蛋白质
１、细胞中所含的物质有①______物(包括:______、 _____等);②_____物(包括:糖类、______、______、核酸等)。
2、细胞膜的作用是_______________________。
保护并控制物质进出细胞
探究新知
其他物质
有用的物质
废物
2.细胞膜控制物质进出细胞
有用物质，请进请进；
其他物质，阻挡阻挡；
细胞废物，出去出去。
1、线粒体和叶绿体是怎么在细胞中进行能量转换的？
2.什么是遗传信息？
3.克隆羊多莉实验说明了_____________________________________。
4.细胞核的作用是_____________________。
提示：阅读课本52-54页，将关键词圈出来。
探究新知
1、线粒体和叶绿体是怎么在细胞中进行能量转换的？
2.什么是遗传信息？
3.克隆羊多莉实验说明了___________________________。
4.细胞核的作用是_____________________。
提示：阅读课本52-54页，将关键词圈出来。
线粒体：
叶绿体：
光能→化学能（储存在有机物中）　
化学能（储存在有机物中）→细胞可利用的能量 　
探究新知
蜡烛燃烧
汽车开动
化学能
内能、光能
化学能
动能
能量的不同存在形式
细胞中有机物中的能量属于
植物能利用的能量属于
化学能
光能
探究新知
叶绿体：将光能→化学能，贮存在有机物中（植物绿色部分）
线粒体：分解有机物将化学能释放出来，供给细胞生命活动
有机物
叶绿体
线粒体
细胞所需能量
光能
化学能
______和______是细胞中的能量转换器。
线粒体
叶绿体
1、线粒体和叶绿体是怎么在细胞中进行能量转换的？
2.什么是遗传信息？
3.克隆羊多莉实验说明了___________________________。
4.细胞核的作用是_____________________。
提示：阅读课本52-54页，将关键词圈出来。
线粒体：
叶绿体：
光能→化学能（储存在有机物中）　
化学能（储存在有机物中）→细胞可利用的能量 　
受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息
遗传信息存在于细胞核中
探究新知
代孕母羊（提供胚胎发育的子宫）
克隆羊
胚胎
无核卵细胞
乳腺细胞核
供无核卵细胞母羊
供核母羊
体外培养
多莉
探究新知
科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早起胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产生的小羊的脸色和性别为（ ）
A.黑色、雄性
B.黑色、雌性
C.白色、雄性
D.白色、雌性
D
即时演练
1、线粒体和叶绿体是怎么在细胞中进行能量转换的？
2.什么是遗传信息？
3.克隆羊多莉实验说明了___________________________。
4.细胞核的作用是_____________________。
提示：阅读课本52-54页，将关键词圈出来。
线粒体：
叶绿体：
光能→化学能（储存在有机物中）　
化学能（储存在有机物中）→细胞可利用的能量 　
受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息
遗传信息存在于细胞核中
控制着生物的发育和遗传
探究新知
细胞是物质、能量和信息变化的统一体。
细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物发育的全部信息。
除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA。
提示：以上内容在课本中显示的标注出来，没有
显示的补充完整。
探究新知
１、细胞中所含的物质有①______物(包括:______、 _____等);②_____物(包括:糖类、______、______、核酸等)。
3、_______能控制物质出入细胞。
无机
水
无机盐
有机
叶绿体
线粒体
脂肪
蛋白质
细胞膜
2、将光能转化为化学能并以有机物的形式储存起
来的细胞结构叫_______；将有机物分解释放出能量的细胞结构叫________。
4 、_______控制生物的发育和遗传。
细胞核
课堂小结
1、组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
（1）水 （2）脂质 （3）蛋白质
（4）核酸 （5）无机盐
A .（1）（2) （3) B.（1) （4) （5)
C .（2) （3) （4) D.（2) （4) （5)
2、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（ ）
A.线粒体 B.细胞质
C.细胞膜 D.细胞核
C
A
课堂练习
4、动、植物细胞中都具有的能量转换器是（ ）
A.线粒体 B.细胞质
C.叶绿体 D.细胞核
3、下列关于细胞的说法正确的是（ ）
A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C.所有细胞都含有线粒体和叶绿体，它们是细胞中的能量转换器
D.植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
D
A
比如病毒
从外界吸收
选做题
某校生物兴趣小组的同学想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用，请你帮助他们共同完成探究实验。
实验材料和用具：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜等
实验步骤：
（1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能吗？
（2）作出假设：_____________________________________。
（3）设计实验方案：
取两个相同的大烧杯，编号为甲和乙。
在甲、乙两个烧杯中加入__________的清水，并把甲烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，乙烧杯不做处理，留作_________。
把________的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。
观察并记录烧杯中______________。
（4）实验现象：甲烧杯中的水___________;乙烧杯中的水_______。
（5）原因分析：甲烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜被__________；乙烧杯中苋菜叶细胞___________。
（6）得出结论：______________________________________。
活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进
出细胞的功能
等量相同
等量相同
对照
水的颜色变化
变成红色
不变色
破坏
完好无损
活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
1、背诵笔记
2、预习新课
课后作业