2022--2023学年人教版生物七年级上册 2.1.3动物细胞课件（共18张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022--2023学年人教版生物七年级上册 2.1.3动物细胞课件（共18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-24 09:28:44 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
七年级生物组
第三节 动物细胞
第一章 细胞是生命活动的基本单位
学习目标
1.掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验方法。
2.认识动物细胞的基本结构。
探究新知
阅读课本46-47页，划出要点思考解决以下问题。
找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：
（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净；
（2）在载玻片中央滴一滴_________
（3）先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔侧壁轻轻______几下，再将牙签置于生理盐水中______几下
（4）盖上盖玻片
（5）用_________对装片进行染色；
(6）用______从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
阅读课本46-47页，划出要点思考解决以下问题。
找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：
（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净；
（2）在载玻片中央滴一滴_________
（3）先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻______几下，再将牙签置于生理盐水中______几下
（4）盖上盖玻片
（5）用_________对装片进行染色；
(6）用______从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
载玻片
盖玻片
生理盐水
刮
稀碘液
吸水纸
涂
1擦：擦拭载玻片和盖玻片。
2滴：用滴管在载玻片中央滴一滴_____。
3刮：先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔壁轻轻刮
下，
4涂：将牙签置于生理盐水中涂几下。
5盖：盖盖玻片，防止产生_____。
6染：把一滴_____ 滴在盖玻片的一侧，进行染色。
7吸: 用______从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
生理盐水
气泡
吸水纸
稀碘液
涂的目的：防止细胞重叠
滴生理盐水的目的：保持细胞的正常形态结构
漱口的目的：清除口腔内的食物残渣
探究新知
即时演练
F
A
C
B
D
E
口腔上皮临时装片的制作
探究新知
洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的制作方法
1擦（纱布）
2滴（清水）
3撕（薄而透明）
4展（防止细胞重叠）
5盖（避免产生气泡）
6染（稀碘液）
7吸（左滴右吸）
人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作方法
1擦（纱布）
2滴（生理盐水）
漱（凉开水）
3刮（口腔内侧壁）
4涂（防止细胞重叠）
5盖（避免产生气泡）
6染（稀碘液）
7吸（左滴右吸）
探究新知
1.人体或动物体的各种细胞形态不同，但基本结构一样，即都有 _______、 ______、______。
2.动物细胞的细胞质中有___________。
阅读课本47-48页，边阅读边划出要点思考解决以下问题。
探究新知
1.人体或动物体的各种细胞形态不同，但基本结构一样，即都有 _______、 ______、______。
2.动物细胞的细胞质中有___________。
阅读课本47-48页，边阅读边划出要点思考解决以下问题。
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
探究新知
动物细胞的结构
细胞膜
细胞核
细胞质
保护并控制物质的进出
有遗传物质
重点
能流动，促进细胞与外界的物质交换
线粒体
进行呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量
1
2
3
4
探究新知
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡（含细胞液）
叶绿体
比较动、植物细胞
重点
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
线粒体
探究新知
植物细胞 动物细胞
相同点 不同点 细胞壁
液泡
叶绿体
都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体
有
有
没有
没有
没有
绿色部分的细胞有
小结：动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡
动、植物细胞结构之间的区别
即时演练
下列结构中，动物细胞不具有的结构是（ ）
A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞质
D、细胞核
A
课堂小结
1、动物细胞临时装片制作步骤
擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸
生理盐水
防止产生气泡
稀碘液
细胞膜
细胞核
细胞质
保护并控制物质的进出
有遗传物质
线粒体
进行呼吸作用的场所
1
2
3
4
2、动物细胞的结构和功能
能流动，促进细胞与外界的物质交换
课堂练习
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A、清水、生理盐水、稀碘液
B、凉开水、清水、稀碘液
C、凉开水、生理盐水、稀碘液
D、稀碘液、生理盐水、凉开水
2、制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到质量分数为0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中的目的是（ ）
A、防止细菌在装片上繁殖
B、防止细胞吸水过多而胀破
C、迅速杀死细胞以便观察
D、利用生理盐水黏住细胞
B
C
课堂练习
小明制作了人口腔上皮细胞、洋葱叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，请回答下列问题：
1
2
3
5
6
4
A
B
课堂练习
(1)用显微镜观察时，在视野中已经找到了观察物但有点模糊，如果要使物象更清晰些应调节显微镜的___________。
(2)表示植物细胞的是图_______(填“A”或“B”),因为其细胞质中含【 】________和【 】_________。
(3)洋葱鳞片叶常显示紫色是因为标号【 】_______内贮藏有紫色物质。
(4)如果A、B两种细胞用碘液染色后在显微镜下观察，则染色最深的是【 】_________。同一结构在A中能看清楚，在B中看不清楚的是【 】_____。
细准焦螺旋
B
5
液泡
5
液泡
6
叶绿体
2
细胞核
3
细胞膜
课后作业
1、背诵笔记
2、预习新课《细胞的生活》
七年级生物组
第三节 动物细胞
第一章 细胞是生命活动的基本单位
学习目标
1.掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验方法。
2.认识动物细胞的基本结构。
探究新知
阅读课本46-47页，划出要点思考解决以下问题。
找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：
（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净；
（2）在载玻片中央滴一滴_________
（3）先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔侧壁轻轻______几下，再将牙签置于生理盐水中______几下
（4）盖上盖玻片
（5）用_________对装片进行染色；
(6）用______从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
阅读课本46-47页，划出要点思考解决以下问题。
找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：
（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净；
（2）在载玻片中央滴一滴_________
（3）先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻______几下，再将牙签置于生理盐水中______几下
（4）盖上盖玻片
（5）用_________对装片进行染色；
(6）用______从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
载玻片
盖玻片
生理盐水
刮
稀碘液
吸水纸
涂
1擦：擦拭载玻片和盖玻片。
2滴：用滴管在载玻片中央滴一滴_____。
3刮：先用凉开水漱口，再用消毒牙签在口腔壁轻轻刮
下，
4涂：将牙签置于生理盐水中涂几下。
5盖：盖盖玻片，防止产生_____。
6染：把一滴_____ 滴在盖玻片的一侧，进行染色。
7吸: 用______从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
生理盐水
气泡
吸水纸
稀碘液
涂的目的：防止细胞重叠
滴生理盐水的目的：保持细胞的正常形态结构
漱口的目的：清除口腔内的食物残渣
探究新知
即时演练
F
A
C
B
D
E
口腔上皮临时装片的制作
探究新知
洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的制作方法
1擦（纱布）
2滴（清水）
3撕（薄而透明）
4展（防止细胞重叠）
5盖（避免产生气泡）
6染（稀碘液）
7吸（左滴右吸）
人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作方法
1擦（纱布）
2滴（生理盐水）
漱（凉开水）
3刮（口腔内侧壁）
4涂（防止细胞重叠）
5盖（避免产生气泡）
6染（稀碘液）
7吸（左滴右吸）
探究新知
1.人体或动物体的各种细胞形态不同，但基本结构一样，即都有 _______、 ______、______。
2.动物细胞的细胞质中有___________。
阅读课本47-48页，边阅读边划出要点思考解决以下问题。
探究新知
1.人体或动物体的各种细胞形态不同，但基本结构一样，即都有 _______、 ______、______。
2.动物细胞的细胞质中有___________。
阅读课本47-48页，边阅读边划出要点思考解决以下问题。
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
探究新知
动物细胞的结构
细胞膜
细胞核
细胞质
保护并控制物质的进出
有遗传物质
重点
能流动，促进细胞与外界的物质交换
线粒体
进行呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量
1
2
3
4
探究新知
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡（含细胞液）
叶绿体
比较动、植物细胞
重点
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
线粒体
探究新知
植物细胞 动物细胞
相同点 不同点 细胞壁
液泡
叶绿体
都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体
有
有
没有
没有
没有
绿色部分的细胞有
小结：动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡
动、植物细胞结构之间的区别
即时演练
下列结构中，动物细胞不具有的结构是（ ）
A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞质
D、细胞核
A
课堂小结
1、动物细胞临时装片制作步骤
擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸
生理盐水
防止产生气泡
稀碘液
细胞膜
细胞核
细胞质
保护并控制物质的进出
有遗传物质
线粒体
进行呼吸作用的场所
1
2
3
4
2、动物细胞的结构和功能
能流动，促进细胞与外界的物质交换
课堂练习
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A、清水、生理盐水、稀碘液
B、凉开水、清水、稀碘液
C、凉开水、生理盐水、稀碘液
D、稀碘液、生理盐水、凉开水
2、制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到质量分数为0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中的目的是（ ）
A、防止细菌在装片上繁殖
B、防止细胞吸水过多而胀破
C、迅速杀死细胞以便观察
D、利用生理盐水黏住细胞
B
C
课堂练习
小明制作了人口腔上皮细胞、洋葱叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，请回答下列问题：
1
2
3
5
6
4
A
B
课堂练习
(1)用显微镜观察时，在视野中已经找到了观察物但有点模糊，如果要使物象更清晰些应调节显微镜的___________。
(2)表示植物细胞的是图_______(填“A”或“B”),因为其细胞质中含【 】________和【 】_________。
(3)洋葱鳞片叶常显示紫色是因为标号【 】_______内贮藏有紫色物质。
(4)如果A、B两种细胞用碘液染色后在显微镜下观察，则染色最深的是【 】_________。同一结构在A中能看清楚，在B中看不清楚的是【 】_____。
细准焦螺旋
B
5
液泡
5
液泡
6
叶绿体
2
细胞核
3
细胞膜
课后作业
1、背诵笔记
2、预习新课《细胞的生活》