六年级下册数学课件－第一单元3.负数练习课 人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
负数练习课
03
通过习题强化训练，使学生巩固对负数的意义的理解，会读、写正、负数；能够熟练地在直线上表示正、负数和0。
课时目标
通过多层次、多形式的练习使学生感受到负数在生活中的应用。
在练习中渗透有关科学的知识，培养学生全面的兴趣。
本单元我们学习了正、负数的读法和写法，用正、负数表示实际问题中两种相反意义的量，以及在 直线上表示正、负数。为了进一步巩固大家对负数的理解和应用，接下来我们来做一些习题。
在例1中我们学习了读各种温度，大家还记得在温度里面“-”“和“+”号代表的意义吗？
下面我们来完成教材第6页练习一第1题
+126或126
-150
正、负数不仅可以表示温度是在0℃以上和以下，还可以表示任何两种相反意义的量。比如存折上的存入与支岀等。
现在请大家自主完成教材第6页练习一第3题和第5题
+5或5
-8
+1.5或1.5
-3
-3
+8844.43或8844.43
-155
认真观察直线，分别找岀已标岀的各个点与直线的关系
正数都在0的右边，且向右各个数分别是1,2,3,4,5,…;负数都在0的左边，且向左各个数分别是-1,-2,-3,-4,-5,…。
-7
-4
-1
3
6
依次读岀各个城市的时间
悉尼时间：+ 2时 伦敦时间：-8时 其他时区的时间答案不唯一，如以北京时间为标准，莫斯科时间是-5时。
余额：5200+2000-2000-100-400-800-1000-2000 = 900(元)
+2000
-2000
-100
-400
-800
-1000
-2000
如果向东走记为正数，那么负数表示什么呢？
先在直线上标岀从起点岀发向东走5m后的位置，用点A表示。
标岀从该点往西走4m的位置，用点B表示。
找岀点B到0点的距离。
A
B
1m
2月份营业额比1月份增加了多少？增长了百分之几？
3月份营业额比1月份减少了多少？减少了百分之几？
4月份营业额比1月份减少了多少？减少了百分之几？
5月份营业额与1月份持平，既无增长也无减少, 所以增长率为多少？
在表示营业额增长率问题上，可以用正数表示营业额增加，用负数表示营业额减少。0%表示既无增长也无减少, 这也进一步说明了0既不是正数也不是负数。
30
10
-5
0
课堂小结
这节课我们学习了什么？
课时作业
一、 !. √ 2. √ 3. ×
二、1 A 2.D 3.B
三、略