苏科版物理八年级下册 第九章 第一节 二力平衡 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
苏科2011课标版八年级下册
静止的花瓶
匀速行驶的列车
黄山飞来石
匀速起吊的货物
G
F支
G
F支
f
F牵
F支
G
G
F拉
匀速直线
运动
匀速直线
运动
静止
静止
静止在斜面上的物体A
静止
G
f
F支
平衡状态
保持静止
做匀速直线运动
匀速转动的地球同步卫星
下落的苹果
加速追赶猎物的猎豹
教室的课桌
站在自动扶梯上的顾客
正在进站的火车
如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
平衡状态
保持静止
做匀速直线运动
感受平衡
操作要点：
1. 两位同学分别用食指将刻度尺
悬空处于静止状态（注意手指
要伸直）
2. 调整力的大小、方向、作用点，
体会当两个力满足什么条件时，
刻度尺更容易保持静止？
猜想：
大小相等
方向相反
作用在同一条直线上
作用在同一个物体上的两个力满足什么条件才能使物体处于平衡状态？
设计实验：
探究平衡
卡片的重力远小于细线对卡片的拉力，可以忽略不计
猜想：
大小相等
方向相反
作用在同一条直线上
设计实验：
思考1：如何设计实验证明这两个力一定要满足大小相等？
思考2：如何设计实验证明这两个力一定要满足作用在同一条直线上？
思考3：如何设计实验证明这两个力一定要满足方向相反？
组内交流讨论，明确实验方案，并做好上台展示的准备
猜想 实验现象（是否平衡） 结论
大小相等
作用在同一直线上
方向相反
大小相等
不平衡
平衡
不平衡
作用在同一直线上
方向相反
平衡
不平衡
作用在同一个物体上的两个力满足大小相等、方向相反且在同一条直线上，这两个力才能平衡
平衡
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在同一个物体上
—— 等大
—— 反向
—— 共线
相互作用力条件：
等大、反向、共线、异体
—— 同体
展示1：研究对象是谁？
展示2：受到哪两个力的作用？
展示3：分别讲解如何探究四个条件？
弹簧测力计
钩码
两端可系线的小木块
两端带滑轮的长木板
两端可系线的小车
体验平衡
不可思议的平衡